中班數學(xué)優(yōu)秀教案《小動(dòng)物回家》含課件
作為一名教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的中班數學(xué)優(yōu)秀教案《小動(dòng)物回家》含課件，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1.能理解 7 以?xún)刃驍档暮x。
2.學(xué)會(huì )從左到右、從右到左、從上到下、從下到上的不同方向說(shuō)出物體的排列次序。
3.積極參與排序活動(dòng)，能大膽表述排序結果.
活動(dòng)準備
1．課件《小動(dòng)物回家》
2．房子操作卡，小動(dòng)物圖片若干
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解 7 以?xún)刃驍档暮x
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )從左到右、從右到左、從上到下、從下到上的不同方向說(shuō)出物體的排列次序。
活動(dòng)過(guò)程
1．創(chuàng )設“小動(dòng)物搬新家”的游戲情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
提問(wèn)；森林里的小動(dòng)物要搬新家，來(lái)了幾只小動(dòng)物？
2.引導幼兒練習從左到右、從右到左、從上到下、從下到上的不同方向的排序。
�。�1）出示“小動(dòng)物隊列圖”，引導幼兒初步認識 7 以?xún)鹊男驍�？提�?wèn):從小雞開(kāi)始數小動(dòng)物們分別排第幾？（從左至右）以小兔子口吻依次提問(wèn)從不同方向開(kāi)始，小動(dòng)物們分別排第幾。（從左至右）
小結：從不同的方向開(kāi)始數，小動(dòng)物們的順序會(huì )發(fā)生變化。
�。�2）創(chuàng )設“小動(dòng)物坐火車(chē)”的.游戲情景，請幼兒通過(guò)為小動(dòng)物找車(chē)廂的操作來(lái)鞏固練習從左至右、從右至左的排序。
提問(wèn)：小火車(chē)一共有幾節車(chē)廂？車(chē)票上的數字代表什么意思呀？從車(chē)頭開(kāi)始數，誰(shuí)坐在第一車(chē)廂？誰(shuí)坐在第二車(chē)廂？你能幫小動(dòng)物們找到自己的車(chē)廂嗎？
小結:車(chē)票上的數字代表小動(dòng)物們要坐在第幾車(chē)廂，請小朋友根據它們的車(chē)廂號碼把它們送到自己的車(chē)廂上去。
�。�3）創(chuàng )設小動(dòng)物爬山的游戲情境，請幼兒練習從上到下的排序。提問(wèn):從山頂往下數，小兔爬第幾？小狗爬第幾？從上往下依次提問(wèn)小動(dòng)物排第幾。
�。�4）創(chuàng )設“小動(dòng)物回家”的情境，請幼兒操作練習從下到上進(jìn)行排序，幫助小動(dòng)物們回家。
提問(wèn)：小動(dòng)物的家有幾層？哪一層是第一層？你能把小動(dòng)物們送回家嗎？
小結：我們住的樓房是從樓底下開(kāi)始數，最下面的一層是第一層。請小朋友去桌子上給小動(dòng)物們找一找他們的家，音樂(lè )結束后就要把你做完的小房子送到黑板上來(lái)，并趕緊回到自己的小椅子上做好。
教師巡回指導，請幼兒分組操作，并大膽把自己的結果放到黑板上和大家一起分享。
3.通過(guò)集體玩站隊的游戲，讓孩子們進(jìn)一步理解排序。
游戲導入：為了感謝大家，小動(dòng)物邀請我們去新家做客，快看看自己身上的小車(chē)票，你是第幾號位置？
玩法;藍色車(chē)票的小朋友站里面、綠色車(chē)票的小朋友站外面，請幼兒按照自己的車(chē)票號碼按順序上車(chē)。
4．活動(dòng)延伸
益智區投放《小動(dòng)物找家》的游戲操作卡，請幼兒課下練習從不同方向的 7 以?xún)鹊男驍怠?/p>
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