糧食安全中班教案（通用11篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的糧食安全中班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　糧食安全中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。

　　2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。

　　活動(dòng)準備：

　　儒靈童教材

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入：

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程

　　1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。

　　2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。

　　教師提問(wèn)：小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的？

　　故事總結：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

　　3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？

　　4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　�。�1）大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的？

　�。�2）為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦？

　�。�3）小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食？

　　5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

　　教師看圖總結：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。

　　四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)

　　小雞吃米粒

　　準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個(gè)紙箱或者塑料桶

　　規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。

　　五、活動(dòng)延伸，主題內化

　�。�1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。

　�。�2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。

　�。�3）和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。

　　糧食安全中班教案 篇2

　　設計意圖：

　　現在的生活條件比較好，大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的，所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)引導幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

　　4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　5、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養幼兒養成良好的飲食習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師播放音樂(lè )，小朋友入場(chǎng)。

　　1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀(guān)看，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師：

　�、俳裉煳医o你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

　�、谀銈兛纯催@是誰(shuí)

　�、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來(lái)了一個(gè)故事，我們可要認真看仔細聽(tīng)，待會(huì )兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦，到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

　　2、引入課題

　�。�1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

　�。�2）教師提問(wèn)，引導幼兒了解故事內容，初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。

　　教師：

　�、俟适吕锒贾v了哪些小動(dòng)物？

　�、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅�？

　�、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅�？

　�、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿�？

　�、轂槭裁葱±鲜笠患視�(huì )餓得路都走不動(dòng)呢？

　�、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪�？

　�。�3）教師小結小朋友們說(shuō)得非常好，我們要學(xué)習小白兔一家愛(ài)惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友，我們一起來(lái)看看吧。

　　3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀(guān)察并進(jìn)行比較對錯。

　�、龠�！這位小朋友是在干什么呀？

　�、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么？

　�、勰闶窃趺醋龅�？

　　4、教師小結：小朋友們說(shuō)得非常好，我們一定要愛(ài)惜糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，如果浪費糧食，我們有可能會(huì )餓肚子。

　　5、結束：播放兒歌《憫農》。

　　活動(dòng)反思：

　　進(jìn)餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節。針對我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì )吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進(jìn)行《不浪費糧食》的社會(huì )活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導孩子們觀(guān)察米飯、饅頭的由來(lái)，觀(guān)察小麥和包谷的生長(cháng)過(guò)程和農民伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習兒歌《愛(ài)惜糧食》，讓寶寶們體會(huì )到了糧食是農民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要愛(ài)惜糧食。當然這種社會(huì )性的情感教育對于小班孩子來(lái)說(shuō)相對不太好理解，為此我們結合孩子們的日常進(jìn)餐繼續開(kāi)展這一教育。

　　在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進(jìn)餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會(huì )活動(dòng)《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復的指導，有效的表?yè)P與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

　　糧食安全中班教案 篇3

　　一、課堂主題

　　一粒糧食，一滴汗水

　　二、課堂目的：

　　1、利用圖片和一些數據讓小朋友初步了解糧食的浪費現狀。

　　2、簡(jiǎn)要介紹光盤(pán)行動(dòng)的內容宗旨。

　　3、倡導小朋友行動(dòng)起來(lái)，厲行節約，愛(ài)惜糧食。

　　4、用趣味游戲（光盤(pán)游戲）深小朋友們的光盤(pán)意識。

　　三、參與人員

　　晴天，小鹿，大熊，芭樂(lè )

　　四、課前準備

　　1、準備關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的手繪海報；

　　2、準備PPT，講解。

　　五、課堂流程

　�。ㄒ唬┮�入主題

　　首先自我介紹，與小朋友互動(dòng)調動(dòng)課堂氣氛，小朋友們看著(zhù)黑板你有沒(méi)有猜到我們這節課的主題是什么呢？沒(méi)錯，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴(lài)它長(cháng)高長(cháng)壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）

　　列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導學(xué)生往古詩(shī)《憫農》上想）可談?wù)勣r民如何工作辛苦，再請一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。

　�。ǘ�）簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費現狀

　�。ǖ谖鍙垼┩ㄟ^(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意，然后說(shuō)明浪費食物后的影響（后果是浪費了中國的社會(huì )資源，影響了中國社會(huì )勤儉節約的社會(huì )風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠山區仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談?wù)勎覀儜�不應該珍惜糧食？順帶與同學(xué)們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來(lái)之不易。

　�。ㄈ�）介紹光盤(pán)內容及宗旨

　　那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤(pán)？也就是所說(shuō)的吃光食物，不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng)，大家認為做到這個(gè)難嗎？

　　現在越來(lái)越多的人加入了此活動(dòng)。

　　列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會(huì )上各行各業(yè)的人們。光盤(pán)行動(dòng)對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間，讓顧客翻開(kāi)菜單就能看到有關(guān)“光盤(pán)行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤(pán)行動(dòng)，許多餐廳也想出了很多辦法。

　　光盤(pán)行動(dòng)對人們的影響：小小的“光盤(pán)行動(dòng)”在數天內就影響千萬(wàn)人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國掀起一股“光盤(pán)行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤(pán)里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。

　　提問(wèn)作為小學(xué)生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監督親人朋友，看到浪費及時(shí)制止等）鼓掌精彩回答。

　�。ㄋ模┪覀円�怎么做

　�。�1）通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫(huà)視頻宣揚一下光盤(pán)行動(dòng)。

　�。�2）看完視頻后提問(wèn)小朋友們我們要怎么節約糧食呀（可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食）。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛(ài)吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營(yíng)養，千萬(wàn)不要浪費糧食。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。

　�。�3）大家一起來(lái)寫(xiě)幾條節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫(xiě)得比較好的小朋友把自己寫(xiě)的口號寫(xiě)在黑板上帶全班一起朗讀。

　�。�4）大家一起喊一遍光盤(pán)的口號。

　�。�口號：

　　1、“光盤(pán)”行動(dòng)，拒絕“�！毖�！——拒絕浪費，從我做起！

　　2、拒絕舌尖上的浪費，光盤(pán)一族你我同行！

　　3、倡勤儉剩宴不再，講節約光盤(pán)添彩。

　　4、吃盡盤(pán)中每粒米，不負農民一年忙。）

　　六、注意事項

　　1、準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；

　　2、活躍氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤(pán)行動(dòng)的必要性；

　　3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣，同時(shí)也要管好班里的紀律。

　　4、用微笑面對小朋友，用親切的語(yǔ)言教學(xué)，注意語(yǔ)言得當；

　　5、結束后記得表?yè)P小朋友：今天大家表現都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤(pán)一族，讓節約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤(pán)”。（剩宴指桌上杯盤(pán)狼藉，滿(mǎn)桌剩飯剩菜）

　　糧食安全中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道糧食的來(lái)歷和愛(ài)惜糧食的道理；

　　2、培養幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。

　　核心要素：

　　自己吃不用喂吃干凈不浪費愛(ài)糧食惜食物粒粒米皆辛苦

　　活動(dòng)準備：

　　提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂(lè )游戲《我愛(ài)吃》

　　基本過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入活動(dòng)

　　教師通過(guò)唐詩(shī)《憫農》引出愛(ài)惜糧食的主題。

　�。ǘ�）關(guān)鍵步驟：

　　1、介紹糧食的來(lái)歷：

　�。�1）提問(wèn)：“你們知道糧食是怎樣來(lái)的嗎？”

　�。�2）結合《憫農》這首古詩(shī)，講解古詩(shī)大意，讓孩子知道糧食是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，得之不易。

　　古詩(shī)大意：“在夏天的中午，農民伯伯頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿(mǎn)頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里�？墒�，有誰(shuí)知道這碗里的米飯，每一粒都是農民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來(lái)的呢！”

　�。�3）和孩子一起探討糧食的來(lái)歷和為什么要愛(ài)惜糧食。

　　2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農》

　�。ㄈ�）引歌套詞、古詩(shī)新唱

　　活動(dòng)延伸：

　　1、講故事《小豬請客》

　　通過(guò)故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛(ài)惜糧食。

　　2、音樂(lè )游戲《我愛(ài)吃》

　　組織幼兒做音樂(lè )游戲《我愛(ài)吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　3、開(kāi)展“小小檢查員”活動(dòng)

　　邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛(ài)惜糧食。

　　家園互動(dòng)：

　　1、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐，家長(cháng)給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見(jiàn)的前提下，給孩子適量的飯菜。

　　2、家長(cháng)可利用假期，帶孩子郊游。并給孩子介紹農作物的種植知識，使孩子懂得糧食的來(lái)之不易，從而養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

　　注意事項：

　　如果幼兒因為身體不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時(shí)，幼兒可以提前跟老師說(shuō)明情況，使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費。

　　糧食安全中班教案 篇5

　　一、活動(dòng)設計背景。

　　在幼兒用餐時(shí)發(fā)現幼兒不珍惜糧食，因此設計本課。

　　二、活動(dòng)目標。

　　1、教育幼兒應從小養成愛(ài)惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、培養幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。

　　3、教育幼兒學(xué)會(huì )尊重他人。

　　4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　對古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

　　四、活動(dòng)準備。

　　配套的教學(xué)用書(shū)，圖片。

　　五、活動(dòng)過(guò)程。

　　1、教師談話(huà)導入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴(lài)以生存的重要物資，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。

　　2、教師引導幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè)，仔細觀(guān)察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對？誰(shuí)做的不對？為什么？

　　3、教師鼓勵幼兒回答問(wèn)題。

　　4、教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的.汗水澆灌出來(lái)的，我們一定要愛(ài)惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結束。教師再次強調要珍惜糧食。

　　六、教學(xué)反思。

　　本節課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì )更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

　　糧食安全中班教案 篇6

　　活動(dòng)目標

　　1、了解水稻、玉米、小麥三種農作物。

　　2、知道一些食品是由水稻、玉米、小麥加工成的。

　　活動(dòng)準備

　　1、水稻、玉米、小麥實(shí)物，餅干、大米花、玉米餅等食品。

　　2、各種糧食制品的頭飾。

　　3、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、了解食品是由不同的農作物加工而成的。

　　2、來(lái)請幼兒品嘗餅干、大米花、玉米餅等，并請幼兒猜猜它們是由哪些農作物制成的。

　　3、教師：你們吃的這些食品是用什么農作物加工成的？向幼兒介紹這些食品的主要成分。

　　4、了解各種農作物的名稱(chēng)和主要特征。

　　5、教師出示水稻、玉米、小麥實(shí)物，向幼兒介紹它們的名稱(chēng)，引導幼兒觀(guān)察它們的主要特征。

　　6、了解農作物加工成的食品。

　　7、結合幼兒用書(shū)的內容，引導幼兒了解由水稻、玉米、小麥三種農作物加工成的食品。

　　8、引導幼兒結合生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)糧食是從哪里來(lái)的。

　　9、指導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，并完成相關(guān)的活動(dòng)。

　　幼兒做游戲“糧食制品回家”。

　　場(chǎng)地內分成稻田、麥田、玉米田三部分，幼兒頭戴各種糧食制品頭飾，隨音樂(lè )做些自編動(dòng)作，當音樂(lè )停止后應分別進(jìn)人相應的農田里，即什么農作物制成的糧食制品就進(jìn)人什么農田，游戲可以進(jìn)行2、3次。

　　活動(dòng)延伸

　　教育幼兒愛(ài)惜糧食，提醒幼兒不要浪費食品。

　　個(gè)別指導在區域活動(dòng)中，指導幼兒在“糧食從哪里來(lái)”的畫(huà)面上正確地連線(xiàn)。日常生活滲透教師利用日常生活中的環(huán)節使幼兒能具體形象地了解由水稻、玉米、小麥加工成的食品。

　　糧食安全中班教案 篇7

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習推獨輪車(chē)載物跑，嘗試將車(chē)推穩、物品裝得更多的辦法。

　　2、鍛煉手臂力量，能靈活掌握調節速度的方法。

　　3、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。

　　4、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　物品袋、小獨輪車(chē)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、熱身活動(dòng)。

　　幼兒在教會(huì )的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做準備活動(dòng)，活動(dòng)上肢、下肢，重點(diǎn)活動(dòng)手腕與腳腕。

　　2、基本活動(dòng)。

　�。�1）好玩的小推車(chē)。

　　幼兒在場(chǎng)地上自選小推車(chē)，練習嘗試推小車(chē)。

　　教師觀(guān)察幼兒推車(chē)的方法，幫助幼兒發(fā)現將車(chē)推穩的方法，并進(jìn)行指導，鼓勵幼兒：“看誰(shuí)推車(chē)最穩，使貨物不會(huì )掉下來(lái)�！�

　�。�2）小推車(chē)運“糧食”。

　　教師導入：場(chǎng)地那邊有許多的“糧食”，請小朋友幫助運回來(lái)吧！

　�。�3）接力賽。

　　幼兒分成4組，每組幼兒推車(chē)到場(chǎng)地的一邊把“糧食”放在小推車(chē)里運回來(lái)，放到指定位置后，將車(chē)交給本組的第二名幼兒，游戲繼續。直至全組小朋友都參與游戲，線(xiàn)運完“糧食”的小組獲勝。

　　小結：鼓勵幼兒探究用多裝貨物的方法，表?yè)P推獨輪車(chē)平穩、安全運糧的小朋友。

　　3、放松活動(dòng)

　　幼兒跟著(zhù)教師一起抖抖手、踢踢腿、活動(dòng)手腕和身體各部位做放松運動(dòng)，活動(dòng)結束。

　　活動(dòng)反思

　　在活動(dòng)中集體幼兒能積極參與，能專(zhuān)心聽(tīng)教師講解游戲規則，個(gè)別幼兒會(huì )在教師講解時(shí)在下面與伙伴聊天，注意力不集中。大部分幼兒勇于嘗試，能靈活掌握調節速度的方法，都能夠遵守游戲規則，這個(gè)是值得欣慰的，個(gè)別幼兒還是有點(diǎn)膽怯，不敢嘗試。在下個(gè)活動(dòng)要注意到需要關(guān)注到每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，以后還需要多多改進(jìn)。

　　糧食安全中班教案 篇8

　　活動(dòng)目標

　　了解農民的辛苦，知道糧食來(lái)之不易。

　　知道珍惜糧食，不浪費食物。

　　活動(dòng)準備

　　課件準備：“米飯”圖片；《我不浪費糧食》動(dòng)畫(huà)視頻；“不浪費食物”組圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的來(lái)源。

　　這是什么？米飯是用什么做的？

　　你知道大米是從哪里來(lái)的嗎？

　　播放動(dòng)畫(huà)視頻《我不浪費糧食》，引導幼兒感知大米的來(lái)之不易。

　　熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來(lái)的，他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來(lái)到了田野尋找大米的由來(lái)。

　　大米是什么加工而成的？

　　稻谷是怎么來(lái)的呢？

　　小結：農民要經(jīng)過(guò)翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長(cháng)出金燦燦的稻谷，再進(jìn)行收割、脫粒，最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來(lái)之不易，每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，不挑食，愛(ài)惜糧食。

　　出示組圖“不浪費糧食”，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。

　　1、討論交流珍惜糧食的方法。

　　糧食來(lái)之不易，我們都應該珍惜糧食，你知道哪些節約糧食的方法？

　　2、出示組圖“不浪費糧食”，討論圖中的現象。

　　這些行為對不對？應該怎么做？

　　小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時(shí)候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。

　　活動(dòng)延伸

　　日�；顒�(dòng)

　　1、教師在用餐環(huán)節提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。

　　2、在過(guò)渡環(huán)節可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩(shī)國學(xué)”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動(dòng)。

　　家園共育

　　家長(cháng)給幼兒樹(shù)立榜樣，幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。

　　糧食安全中班教案 篇9

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。

　　2、知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習珍惜糧食。

　　3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀(guān)看圖片，談話(huà)導入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

　　提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

　　2、認真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　　(1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?

　　(2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?

　　(3)小朋友們今后你會(huì )珍惜糧食嗎?

　　3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　4、教師提問(wèn)：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

　　師引導幼兒總結：糧食來(lái)之不易，是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛(ài)惜糧食》

　　香噴噴的米飯哪里來(lái)?

　　白花花的大米做出來(lái)。

　　白花花的大米哪里來(lái)?

　　金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

　　金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

　　農民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應該。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

　　糧食安全中班教案 篇10

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　《愛(ài)惜糧食》（禮儀）

　　二、活動(dòng)目標

　　1、知道糧食來(lái)之不易。

　　2、懂得要愛(ài)惜糧食。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、水稻、麥子、農民種田圖片。

　　2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示圖片：

　�。�1）小朋友，今天，老師給大家帶來(lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？

　　歡迎他們和大家見(jiàn)面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。

　　2、糧食來(lái)之不易

　�。�1）糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"

　　B、你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）

　　C、禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。

　�。�2）下面請小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

　　小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

　�。�3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。

　　3、怎樣愛(ài)惜糧食

　�。�1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。

　�。�2）那我們以后應該怎么對待糧食呢？

　　活動(dòng)反思

　　現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì )上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，設計這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗成人勞動(dòng)的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習慣。

　　糧食安全中班教案 篇11

　　設計思路：

　　隨著(zhù)課改的深入，運動(dòng)的目標不僅體現于動(dòng)作技能的掌握，同時(shí)注重培養幼兒運動(dòng)的興趣、體驗運動(dòng)樂(lè )趣，增強各動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性和平衡能力。中班幼兒已經(jīng)有了一定的鉆爬經(jīng)驗，但對鉆爬各種障礙物還存在挑戰。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設有趣的、具有層次的活動(dòng)場(chǎng)景，充分利用幼兒園現有的大型器械（滑梯及攀爬網(wǎng)）開(kāi)展活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以“白貓警司”這一角色貫穿始終，鼓勵幼兒通過(guò)鉆爬各種障礙路線(xiàn)成功運糧，在體驗挑戰的同時(shí)，感受運動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒嘗試鉆爬各種障礙，發(fā)展鉆爬的靈敏性和協(xié)調性

　　2、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒遵守游戲規則、勇于克服困難的品質(zhì)

　　活動(dòng)準備：布袋筒、輪胎若干、竹梯3個(gè)、大型滑梯、布條球、大爬網(wǎng)、貓頭飾一個(gè)、老鼠標記牌2個(gè)、音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)——練本領(lǐng)

　　師：看！我是誰(shuí)？（黑貓警長(cháng))，你們當我的白貓警司好嗎？

　　1、白貓警司有哪些什么本領(lǐng)？

　　2、聽(tīng)音樂(lè )練習抓老鼠的本領(lǐng)：開(kāi)摩托車(chē)、瞄準射擊、貓理胡子、磨爪子、捕鼠等

　　二、學(xué)練本領(lǐng)——練習爬

　　1、白貓抓老鼠時(shí)是怎么走路的？（爬）

　　師：那你們會(huì )不會(huì )爬的本領(lǐng)

　　2、幼兒自由探索各種爬，提醒幼兒還可以怎么爬？

　　交流：你是怎么爬的？怎樣能爬的快？

　　3、幼兒練習爬行

　　教師小結：手腳、膝蓋著(zhù)地，可以爬得更快

　　4、嘗試鉆爬各種障礙

　　師：現在的老鼠越來(lái)越可惡，給我們設置了很多障礙，看看那邊有什么？

　�。ㄉ蕉�、山坡、小橋）

　　師：這可怎么辦呢？你們有信心爬過(guò)這些障礙嗎？

　　引導小白貓每條路線(xiàn)試一試，（教師做好提示和保護，音樂(lè )停下來(lái)提醒幼兒回到家中）

　　線(xiàn)路一：鉆過(guò)布袋筒，爬上堆放的輪胎山

　　線(xiàn)路二：鉆過(guò)布袋筒，爬上架在2個(gè)輪胎上的梯子

　　線(xiàn)路三：鉆過(guò)布袋筒，先爬上架在一個(gè)輪胎上的梯子再翻過(guò)輪胎從另一個(gè)梯子上下來(lái)

　�。ㄐ菹⒉梁姑撘拢�

　　練習后交流：你剛剛怎么爬的？請2名幼兒示范，教師重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察爬時(shí)手個(gè)腳動(dòng)作

　　小結：爬梯時(shí)小手要扶好梯杠兩邊，一步一步穩穩的爬

　　三、白貓運糧—翻過(guò)障礙爬

　　師：（接到電話(huà)）狡猾的老鼠將偷來(lái)的糧食都掛在高高的山頂上了，現在接到任務(wù)要求白貓們把被老鼠搶去的糧食運回來(lái)，你們愿意嗎？

　　教師或幼兒示范

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè )運糧，每次運一樣糧食（重點(diǎn)指導幼兒爬網(wǎng)取物時(shí)一手扶穩、眼睛看好腳下）

　　四、放松運動(dòng)—把糧食帶回家

　　1、一起慶祝完成任務(wù)，跳一個(gè)慶祝舞

　　2、帶著(zhù)糧食回教室

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