幼兒園大班數學(xué)教案：猜猜你的左右手
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班數學(xué)教案：猜猜你的左右手，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標:
1、嘗試正確區分左手和右手,在游戲中提高幼兒細致觀(guān)察和辨別能力2、體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )活動(dòng)準備:ppt手勢圖片、紙板箱7只活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲
1--說(shuō)說(shuō)左和右
1、關(guān)鍵提問(wèn):你們身上有哪些地方是分左和右的?
指導要點(diǎn):鼓勵幼兒把話(huà)表達完整
2、熱身游戲《我說(shuō)你做》
指導要點(diǎn):關(guān)注幼兒對左右的分辨經(jīng)驗提升:要聽(tīng)清楚指令,分清左右,做對動(dòng)作
二、游戲
2--看圖猜左右手(一)手掌圖示
1、關(guān)鍵提問(wèn):
游戲規則一:當我點(diǎn)出一張手的`圖片時(shí),你要仔細看了,這個(gè)手勢是用左手做的還是用右手做的,如果你覺(jué)得是左手,就請你站到左邊的藍線(xiàn)上,如果你覺(jué)得是右手,就站到右邊的紅線(xiàn)上游戲規則二:當我說(shuō)開(kāi)始,才能走,5、4、3、2、1數到1時(shí)必須站好了,還在中間走來(lái)走去的就算輸了。教師用關(guān)鍵詞再幫助幼兒重新確認游戲規則2、指導要點(diǎn):
(1)讓幼兒感受是手心向外還是手背(2)鼓勵沒(méi)有成功的幼兒不泄氣,再接再勵3、提升經(jīng)驗:要看清楚手心還是手背,而且還要跟圖片做的一模一樣(二)手指圖示根據幼兒的意愿選擇圖片進(jìn)行游戲1、關(guān)鍵提問(wèn):看看和圖片上的一樣嗎?
2、指導要點(diǎn):
(1)引導幼兒觀(guān)察大拇指、小拇指的方向(2)關(guān)注幼兒左右手套圈的正確性3、經(jīng)驗提升:除了要看清楚是手心還是手背,還要看清楚大拇指的方向二4、了解幼兒游戲的情況:看看今天你獲得了幾個(gè)圈?
三、游戲
3----隔箱猜左右手
1、關(guān)鍵提問(wèn):
這個(gè)是什么呢?這個(gè)箱子是干什么的呢?
介紹游戲的玩法
3、指導要點(diǎn):
教師巡回觀(guān)察幼兒兩兩游戲的情況,關(guān)注在上一輪游戲中獲得圈數最少的幼兒。
活動(dòng)評價(jià):
這是一堂遇教于樂(lè )、生動(dòng)、有趣的數學(xué)活動(dòng),幼兒在寬松自由的氛圍中區分左右。本活動(dòng)通過(guò)三個(gè)小游戲的形式,讓幼兒主動(dòng)探索,正確區分左右手及相應的左右關(guān)系。陳老師在活動(dòng)中不但特別注重個(gè)體差異,而且還注重了幼兒語(yǔ)言表達能力的提高�；顒�(dòng)中讓幼兒大膽講述自己的觀(guān)點(diǎn),既是幼兒思維的過(guò)程,又是幼兒的語(yǔ)言表達能力、邏輯思維得到了培養。
整個(gè)活動(dòng)(設計的三個(gè)游戲)遵循由易到難,循序漸進(jìn)的原則,提高了孩子的細致觀(guān)察和辨別能力,幼兒在玩中學(xué),以達到活動(dòng)目標與幼兒的興趣最優(yōu)化的結合。
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