幼兒園大班數學(xué)教案《猜猜你的左右手》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數學(xué)教案《猜猜你的左右手》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試正確區分左手和右手，在游戲中提高幼兒細致觀(guān)察和辨別能力

　　2、體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )

　　活動(dòng)準備：

　　ppt手勢圖片、紙板箱7只

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲1——說(shuō)說(shuō)左和右

　　1、關(guān)鍵提問(wèn)：你們身上有哪些地方是分左和右的？

　　指導要點(diǎn)：鼓勵幼兒把話(huà)表達完整

　　2、熱身游戲《我說(shuō)你做》

　　指導要點(diǎn)：關(guān)注幼兒對左右的分辨經(jīng)驗提升：要聽(tīng)清楚指令，分清左右，做對動(dòng)作

　　二、游戲2——看圖猜左右手

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　　1、關(guān)鍵提問(wèn)：

　　游戲規則一：當我點(diǎn)出一張手的圖片時(shí)，你要仔細看了，這個(gè)手勢是用左手做的還是用右手做的，如果你覺(jué)得是左手，就請你站到左邊的藍線(xiàn)上，如果你覺(jué)得是右手，就站到右邊的紅線(xiàn)上游戲規則二：當我說(shuō)開(kāi)始，才能走，5、4、3、2、1數到1時(shí)必須站好了，還在中間走來(lái)走去的就算輸了。教師用關(guān)鍵詞再幫助幼兒重新確認游戲規則

　　2、指導要點(diǎn)：

　�。�1）讓幼兒感受是手心向外還是手背

　�。�2）鼓勵沒(méi)有成功的幼兒不泄氣，再接再勵3、提升經(jīng)驗：要看清楚手心還是手背，而且還要跟圖片做的一模一樣

　�。ǘ�）手指圖示根據幼兒的`意愿選擇圖片進(jìn)行游戲

　　1、關(guān)鍵提問(wèn)：看看和圖片上的一樣嗎？

　　2、指導要點(diǎn)：

　�。�1）引導幼兒觀(guān)察大拇指、小拇指的方向

　�。�2）關(guān)注幼兒左右手套圈的正確性

　　3、經(jīng)驗提升：除了要看清楚是手心還是手背，還要看清楚大拇指的方向二

　　4、了解幼兒游戲的情況：看看今天你獲得了幾個(gè)圈？

　　三、游戲3——隔箱猜左右手

　　1、關(guān)鍵提問(wèn)：

　　這個(gè)是什么呢？這個(gè)箱子是干什么的呢？

　　介紹游戲的玩法

　　2、指導要點(diǎn)：教師巡回觀(guān)察幼兒兩兩游戲的情況，關(guān)注在上一輪游戲中獲得圈數最少的幼兒。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　這是一堂遇教于樂(lè )、生動(dòng)、有趣的數學(xué)活動(dòng)，幼兒在寬松自由的氛圍中區分左右。本活動(dòng)通過(guò)三個(gè)小游戲的形式，讓幼兒主動(dòng)探索，正確區分左右手及相應的左右關(guān)系。陳老師在活動(dòng)中不但特別注重個(gè)體差異，而且還注重了幼兒語(yǔ)言表達能力的提高�；顒�(dòng)中讓幼兒大膽講述自己的觀(guān)點(diǎn)，既是幼兒思維的過(guò)程，又是幼兒的語(yǔ)言表達能力、邏輯思維得到了培養。整個(gè)活動(dòng)（設計的三個(gè)游戲）遵循由易到難，循序漸進(jìn)的原則，提高了孩子的細致觀(guān)察和辨別能力，幼兒在玩中學(xué)，以達到活動(dòng)目標與幼兒的興趣最優(yōu)化的結合。