大班上學(xué)期數學(xué)教案《螞蟻搬家》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的大班上學(xué)期數學(xué)教案《螞蟻搬家》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察比較、歸納，找出物品的二維特征，并進(jìn)行二次分類(lèi)。

　　2、在活動(dòng)中，體驗幫助別人的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　課件：紅蘿卜（大小各一）、（大）、（�。�、（大小各一）、（大）、（�。�、（大）、尋寶圖若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)：

　　秋天到了，小螞蟻要開(kāi)始搬家了，我們看看，都有哪些東西？

　　二、基本部分：

　　1、引導幼兒從顏色、大小、種類(lèi)發(fā)現圖片中食物的不同特征，并進(jìn)行分類(lèi)。

　�。�1）教師：它們都一樣嗎？哪里不一樣？蘋(píng)果除了紅顏色，還有什么特征？（引出物品的二維特征）有這么多不一樣的地方，現在小螞蟻要把他們分進(jìn)兩個(gè)框里，相同特征的分在一起�？梢栽趺捶�？（幼兒自由討論）

　�。�2）教師：誰(shuí)想來(lái)試一試？我們一起來(lái)看看他是怎么分的。（請個(gè)別小朋友來(lái)分，）

　�。�3）教師：你能給大家說(shuō)說(shuō)，你是按什么分的.？怎樣讓小朋友們一眼就看出來(lái)呢？（出示圖形標記、大小標記、顏色標記）（如果是對的，師生學(xué)習說(shuō)一遍，如不對，馬上請小朋友來(lái)幫助）

　�。�4）教師：誰(shuí)還有不同的分法？

　　2、老師小結幼兒分類(lèi)情況。

　　教師：你們很棒！小螞蟻謝謝小朋友幫它把物品分成了兩類(lèi)。

　　3、游戲：小螞蟻搬家，學(xué)習二次分類(lèi)教師：小螞蟻搬家時(shí)有很多東西，要把這些東西整理好放進(jìn)柜子里，怎么整理呢？這些是什么？（標記）要根據標記先分第一層柜子。（幼兒自由討論）

　　4、老師小結教師：會(huì )了嗎？真的會(huì )了？小螞蟻還是不放心，要考考你們。

　　5、請小朋友分組學(xué)習二次分類(lèi)操作

　�。�1）教師：小螞蟻給每個(gè)小朋友都準備了一張游戲卡，我們來(lái)看看�。ǔ鍪居變翰僮鞑牧希┐龝�(huì )做的又對又快的就可以來(lái)幫助小螞蟻。（根據標記分）

　�。�2）幼兒操作，教師巡回指導。

　�。�3）教師對幼兒分類(lèi)活動(dòng)中出現的問(wèn)題，分析、解決，幫助幼兒獲得分類(lèi)經(jīng)驗，請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)。

　�。�4）幼兒再次操作三、結束部分1、請個(gè)別幼兒用白板操作二次分類(lèi)板，師幼共同驗證操作結果。

　　教師：你們做的都很好，那我相信你們也能幫到小螞蟻，都信心嗎？那誰(shuí)愿意來(lái)幫幫小螞蟻？

　　6、今天我們玩的這個(gè)游戲有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫二次分類(lèi)。