幼兒園大班數學(xué)活動(dòng)教案:有趣的數字組合
作為一名默默奉獻的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園大班數學(xué)活動(dòng)教案:有趣的數字組合,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標:
1、了解一些數字排序的知識,學(xué)習對給定的3個(gè)數字進(jìn)行不同的排列組合。
3、感知數字在生活中的運用,體驗數字的不同組合帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
教具:PPT,數卡;學(xué)具:、筆和白紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示ppt,引出課題。
1、出示兩輛相同款汽車(chē)圖片
。1)提問(wèn):今天老師帶來(lái)兩輛車(chē)子的照片,你能找出兩輛汽車(chē)的不同嗎?
。2)小結:看車(chē)牌號碼,每一輛汽車(chē)都有屬于自己的車(chē)牌號碼。它就像車(chē)子的身份證一樣。
二、學(xué)習排列,掌握方法
。ㄒ唬⿲W(xué)習三個(gè)數字的排列過(guò)渡:小朋友都知道車(chē)牌號上有數字,不同的數字會(huì )組成不同的車(chē)牌號,今天老師也帶來(lái)了車(chē)牌上的三個(gè)數字(1、2、3)給你這三個(gè)數字,請你調換他們的位置排列出不同組合,看你能排列幾個(gè)不同組合?
1、操作:請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),教師記錄(示范操作123)
2、小結:警察叔叔不允許有重復的,不然就不知道是誰(shuí)闖紅燈了,現在,老師把重復的拿掉,我們來(lái)看看用1、2、3三個(gè)數排列出來(lái)一共有6組,它們是123、132、213、231、312、321
3、提示:小朋友看老師把這些組合按照一定的順序排列了一下,你發(fā)現了什么規律了嗎?
4、小結:其實(shí),老師有個(gè)好辦法,我們可以把1當開(kāi)頭,排出以1開(kāi)頭的組合按順序有123、132;再以2為開(kāi)頭,按順序有213和231;然后從3開(kāi)頭,按順序有312、321。固定開(kāi)頭數字,把后面數字交換位置。這樣的話(huà),大家看起來(lái)又清楚又明白。
。ǘ┎僮骶毩,鞏固知識過(guò)渡:不知道小朋友有沒(méi)有學(xué)會(huì )這個(gè)好方法呢?接下來(lái),老師要給每個(gè)小朋友送去一輛小汽車(chē),但是老師要用這車(chē)牌號碼考考你們。
1、要求:老師這兒還有三個(gè)不同的'數字,請你用這三個(gè)數字用我們先固定開(kāi)頭的方法排列出它們所有的組合,請5個(gè)小朋友上來(lái)試一試。下面的小朋友可以看看他們排得對不對,有沒(méi)有重復或遺漏。
2、講評:我們一起來(lái)看看小朋友有沒(méi)有用上這個(gè)好辦法全部把它寫(xiě)出來(lái)。
3、小結:很多小朋友都很厲害,都能排出六種不同的組合,沒(méi)有排出來(lái)的小朋友現在明白了嗎?
。ㄈ┯變翰僮、教師指導過(guò)渡:今天老師給每個(gè)小朋友都送去了一輛車(chē),可是這個(gè)車(chē)沒(méi)有車(chē)牌號,想請小朋友幫忙制作一個(gè)。
1、要求:請小朋友用老師紙上給你的三個(gè)數字排列一下,看能排幾組,有的老師已經(jīng)寫(xiě)了數字提示了小朋友,每個(gè)數字在組合里都要用一次但不能重復或換數字。請你們來(lái)試試。
2、教師指導,并拍照片,請另一位老師輸入電腦。
3、將電腦中的作業(yè)照片進(jìn)行講評。
4、小結:大多數小朋友都把它寫(xiě)出來(lái)了,小朋友也學(xué)會(huì )了這個(gè)好方法,既快又清楚。
三、圖片展示、數字運用
1、ppt展示介紹提問(wèn):生活中還有哪些地方用到數字,請你回去再找一找好嗎?
2、小結:今天我們學(xué)習了有趣的數字組合,數字在我們的生活中運用很多,不同的地方出現的數字代表的意思也不一樣,下次請小朋友來(lái)聊一聊生活中數字的用處。
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