幼兒園大班《風(fēng)》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班《風(fēng)》教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)實(shí)驗知道風(fēng)的成因,掌握風(fēng)的特征。
2、了解風(fēng)與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒探索自然現象的興趣。
4、了解風(fēng)的用途與危害。
5、在活動(dòng)中，引導幼兒仔細觀(guān)察風(fēng)，并能以實(shí)證研究科學(xué)現象。
重點(diǎn)：讓幼兒掌握風(fēng)的基本特征及其對人類(lèi)的益害。
難點(diǎn)：了解風(fēng)的成因。
活動(dòng)準備：
1、課前讓幼兒認識空氣。
2、各種能產(chǎn)生風(fēng)的東西（如：氣球、扇子、吸管、塑料袋、小傘、硬紙殼等）。
3、自制小風(fēng)車(chē)、自制風(fēng)鈴、橡皮泥、折紙帆船、臺扇、歡快的音樂(lè )。
4、自制有關(guān)風(fēng)的多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
幼兒在室外隨著(zhù)歡快的音樂(lè )自由玩風(fēng)車(chē)、風(fēng)鈴(引起興趣),并親身體驗風(fēng)給人的感覺(jué),風(fēng)是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的,但皮膚能感覺(jué)到�；厥覂入S音樂(lè )自由玩風(fēng)車(chē),教師在幼兒玩風(fēng)車(chē)的.過(guò)程中隨機提問(wèn):你的風(fēng)車(chē)是怎樣轉起來(lái)的?為什么跑起來(lái)風(fēng)車(chē)就轉了?為什么跑起來(lái)就有風(fēng)呢?風(fēng)是怎樣形成的?
二、探索風(fēng)的秘密
(一)了解風(fēng)的形成
1、幼兒自己動(dòng)手操作了解風(fēng)的成因
小朋友的風(fēng)車(chē)在院子里都能轉起來(lái)，咱們回到教室看看風(fēng)車(chē)還能轉起來(lái)嗎？回教室讓幼兒把風(fēng)車(chē)固定在橡皮泥上,引導幼兒想辦法(用嘴吹或用桌子上的東西:氣球吸管扇子等)使風(fēng)車(chē)轉起來(lái)，幼兒在輕松的活動(dòng)氛圍中各自進(jìn)行操作，幼兒操作時(shí)教師抓住時(shí)機進(jìn)行引導,利用人們周?chē)教幎加锌諝膺@一知識經(jīng)驗,引導幼兒說(shuō)出空氣流動(dòng)就能產(chǎn)生風(fēng)。
2、看錄像《風(fēng)是怎樣形成的》了解自然界中風(fēng)形成的原因。
剛才小朋友用扇子煽動(dòng)周?chē)目諝?空氣流動(dòng)起來(lái)就形成了風(fēng),那么天空中刮風(fēng)是有人在煽扇子嗎?(放錄像,幼兒看完后自由發(fā)言)
小結:空氣有冷的,有熱的,熱的空氣輕,往上跑,冷的空氣馬上跑過(guò)來(lái)補充,這樣自然界中的空氣自然流動(dòng)就形成了風(fēng)。
(二)了解風(fēng)的特點(diǎn)
1、讓幼兒快速煽扇子,慢速煽扇子，說(shuō)出自己的感覺(jué)，把電扇開(kāi)大、開(kāi)小,讓幼兒觀(guān)察不同風(fēng)速下風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的快慢。
小結:空氣流動(dòng)的快,風(fēng)就大,空氣流動(dòng)的慢風(fēng)就小，風(fēng)是看不見(jiàn)，抓不著(zhù)的，但能感覺(jué)到。
2、讓幼兒利用已知經(jīng)驗說(shuō)出風(fēng)的種類(lèi)：頂風(fēng)、順風(fēng)、南風(fēng)、北風(fēng)、龍卷風(fēng)、西南風(fēng)、東北風(fēng)、颶風(fēng)、臺風(fēng)等。
三、了解風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系
1、先讓幼兒討論風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系,說(shuō)一說(shuō)風(fēng)的用途與危害,再播放錄像片。
小結:天氣熱時(shí),微風(fēng)吹來(lái),我們會(huì )感到很舒服,風(fēng)會(huì )幫助我們把濕衣服吹干,風(fēng)能吹動(dòng)帆船,風(fēng)能傳播花粉,風(fēng)還能發(fā)電等。
臺風(fēng)會(huì )吹翻海上的船只,吹倒陸地上的莊稼、大樹(shù)和房屋。龍卷風(fēng)會(huì )卷走人畜。
2、提問(wèn)幼兒喜歡什么樣的風(fēng)?
3.讓幼兒想一想怎樣利用風(fēng)給人們帶來(lái)更多的好處？怎樣減少風(fēng)災?并教給幼兒大風(fēng)來(lái)臨時(shí)的自我保護方法。
四、活動(dòng)延伸
幼兒在水中玩小帆船,并鼓勵幼兒想辦法使小帆船飄動(dòng)起來(lái)。
活動(dòng)反思：在活動(dòng)準備中，我給幼兒提供了大量的可供幼兒操作的材料和觀(guān)看的視頻，幼兒在活動(dòng)中的興趣一直很高，達到了預期的目標。但在活動(dòng)的延伸過(guò)程中，幼兒在水中玩小帆船，并鼓勵幼兒想辦法使小帆船飄動(dòng)起來(lái)，這一環(huán)節效果不是太理想，幼兒太多，裝水的器具空間太小，這也是條件所限制的，我以后要給幼兒提供更大更合適的空間。
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