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大班蒙氏數學(xué)數與量的對應教案

時(shí)間:2022-08-16 17:15:50 教案 我要投稿

大班蒙氏數學(xué)數與量的對應教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的大班蒙氏數學(xué)數與量的.對應教案,希望能夠幫助到大家。

大班蒙氏數學(xué)數與量的對應教案

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)操作學(xué)具,讓幼兒經(jīng)歷100以?xún)葦蹬c量對應的過(guò)程。

  2.操作中,繼續感知數與量的對應關(guān)系。

  3.體驗數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣,養成做事專(zhuān)注、細心的習慣。

  活動(dòng)準備:

  1.教具準備:“金色珠”;“數字卡片”;寫(xiě)好的數字卡片若干。

  2.學(xué)具準備:“金色珠”;“數字卡片”;橡皮泥;寫(xiě)好的數字卡片若干。

  3.《操作冊》第6冊第21—22頁(yè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.準備活動(dòng)。

  游戲:點(diǎn)兵點(diǎn)將。幼兒站成圓圈,教師站在圈內,和幼兒一起念兒歌(兒歌附后),教師一邊念兒歌,一邊逐個(gè)撫摸幼兒的頭。當念完最后一句后,所有被摸過(guò)頭的幼兒高高舉起右手,大喊一聲:“到!”

  2.集體活動(dòng)。

 、購土晹滴。

  教師出示“數字卡片”如“123”,請幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)數字個(gè)位是幾、十位是幾、百位是幾。

 、趯W(xué)習按數取珠。

  創(chuàng )設情境:找朋友!罢已秸已秸遗笥,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友!苯鹕橐蛿底挚ㄆ雠笥,我們來(lái)幫幫它們吧!

  教師拿出一粒金色珠,提問(wèn):“有幾粒珠子?可以用哪個(gè)數字卡片朋友表示?”教師拿出數字卡片“1”放在這粒珠子的下面。

  教師再取出一串金色珠,提問(wèn):一串珠子有幾粒,它的數字朋友是誰(shuí)?接著(zhù)問(wèn):兩串呢,三串呢,一片金色珠呢?

  教師拿出數字片,如78,先讀出數字卡片,然后取出7串金色珠和8粒金色珠擺在數字卡片“78”的下面。

 、塾變鹤杂刹僮骶毩。

  3.游戲活動(dòng)。

  游戲“看誰(shuí)拿得對”。教師報數或出示數字卡,幼兒迅速拿出相應數量的金色珠,并相互檢查?凑l(shuí)拿得又快又對。

  4.分組活動(dòng)。

  教師:數字卡片和金色珠想分頭說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),我們來(lái)把它們組織在一起。

  按數取珠。幼兒兩人一組,一人出示數字卡片,另一個(gè)按數字卡片取相應的金色珠。

  按數做珠。幼兒自由分組,每組4—5人。每組提供數字卡一張。幼兒按照卡片上的數字,用橡皮泥做出等量的泥珠。綠色的橡皮泥代表個(gè)位,一粒綠珠表示一個(gè)“1”;藍色的代表十位,一粒藍珠表示一個(gè)“10“。

  5.交流小結,收拾學(xué)具。

  教師針對幼兒的學(xué)習情況做簡(jiǎn)單小結,引導幼兒將學(xué)具收拾好。

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