一年級健康教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的一年級健康教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級健康教育教案1
教學(xué)目的：
1、明確定期體檢的.必要性。
2、知道體檢哪些項目。
3、了解定期體檢前后應注意什么。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
定期體檢的重要性
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、我們?yōu)槭裁匆w檢呢?
2、體檢可以使我們了解自己的身體是否健康
二、我們體檢檢查哪些項目
身高
體重
胸圍
肺活量
血壓
脈搏
查視力
查沙眼
聽(tīng)力
查口腔
聽(tīng)心肺摸肝脾
三、體檢前、時(shí)、后應注意什么
四、如果體檢時(shí)發(fā)現自己身體不夠健康就應到醫院做進(jìn)一步檢查或治療
一年級健康教育教案2
教學(xué)目的：
1、知道坐、立、走的姿勢可以表現出人的精神面貌、正確姿勢有利于健康。
2、能基本掌握正確的坐、立、走姿勢。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)生命、積極向上的情感和態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握正確的坐、立、走姿勢。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、觀(guān)圖，你知道這些人們在做什么嗎?(鍛煉身體)無(wú)論男女老少，無(wú)論生活在什么地方，人們都可以采取各種不同的方法鍛煉身體。
2、播放《健美之操》學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)。
二、新授。
1、你的."坐、立、走"姿勢正確嗎?
請二生表演坐、立、走，評一評，誰(shuí)做得更好?
2、注意要點(diǎn)：坐如鐘，身子正;腿并攏，腳放平。立如松，挺胸膛;抬起頭，看前方。走如風(fēng)，腳步輕;頭不搖，身不晃。
3、我們一起來(lái)練一練坐、立、走，看看誰(shuí)的姿勢正確，有精神。
活動(dòng)：邊讀兒歌，邊做好動(dòng)作。"小腿腳跟站一起，雙肩后腦靠整齊"。
4、說(shuō)一說(shuō)：坐立走姿勢的正確與錯誤對我們有什么影響?
看圖說(shuō)話(huà)。
總結：從小就正確地坐立走姿勢，長(cháng)大了才會(huì )有好舉止、好風(fēng)度;坐立走姿勢的正確不僅有益于身體健康，而且也是對別人的尊重。
5、比賽。比比誰(shuí)的姿勢美?
三、小結
一年級健康教育教案3
教學(xué)目標：
1、知道鼻子有哪些功能。
2、學(xué)會(huì )保護自己的鼻子。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解鼻子的功能，學(xué)會(huì )保護自己的鼻子。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、談話(huà)導入
師：同學(xué)們，這是什么？（師指自己的鼻子問(wèn)。）
生：齊說(shuō)鼻子。
師：對，人人都有一個(gè)鼻子，那你們知道鼻子有哪些功能嗎？（用處）
生：用來(lái)聞氣味。
師：只是用來(lái)聞氣味嗎？不是，那還有什么作用呢？學(xué)了健康教育第二課就知道了。
2、學(xué)習課文
�。�1） 聽(tīng)老師讀課文兒歌。
�。�2） 學(xué)生跟讀兒歌。
�。�3） 讀后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你知道了什么？
�。�4） 大屏幕出示課文插圖讓學(xué)生辨別課文中哪些小朋友做錯了，為什么？
�。�5） 師小結。
3、說(shuō)一說(shuō)
鼻子有哪些功能？
4、做一做
學(xué)會(huì )保護鼻子的做法。
4、我有一雙明亮的.眼睛
教學(xué)目標：
1、知道眼睛的用處。
2、養成保護眼睛的良好習慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
養成保護眼睛的良好習慣。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、談話(huà)導入
師：這是什么？（師指著(zhù)自己的眼睛問(wèn)）
生：眼睛。
師：對，眼睛，你們知道眼睛有什么作用嗎？又知道怎樣保護眼睛呢？同學(xué)們，學(xué)了課文第四課就明白了。
2、學(xué)習課文
聽(tīng)老師范讀課文。
學(xué)生自由讀課文
讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么？
學(xué)生說(shuō)后師小結
3、說(shuō)一說(shuō)
哪些不良習慣回傷害我們的眼睛？
4、全課總結
板書(shū)設計：
一年級健康教育教案4
教學(xué)目的：
1、明確牙齒是重要的器官。
2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預防蛀牙。
3、掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
練習并掌握正確的刷牙方法
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)話(huà)引入
1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細聽(tīng)，你從故事中知道了什么?(師講故事)
2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)?(指名說(shuō))
3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說(shuō)"a"。(生齊說(shuō))
4、老師看到有的小朋友有著(zhù)一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿;有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做--蛀牙!(生齊說(shuō))誰(shuí)來(lái)告訴大家蛀牙的危害。(指名說(shuō)蛀牙的危害)。
5、讓我們一起來(lái)牢記蛀牙的'危害，念念兒歌。(齊背、配動(dòng)作)
小小蛀牙危害大，
細菌生長(cháng)酸形成，
不知不覺(jué)牙變黑，
冷熱酸甜牙齒疼，
飲用食物困難多，
叫苦不迭為時(shí)晚，
為時(shí)晚。
二、教學(xué)刷牙方法
1、我們如何保護牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關(guān)鍵。
2、請大家眼睛看，耳朵聽(tīng)，用心記。(出示圖片)
師講述刷牙方法，邊說(shuō)邊用牙刷演示：
3、全班一起來(lái)練習正確的刷牙方法，師示范，生跟做。
1)把牙刷緊貼牙面呈45角;
2)上牙從上往下刷,下牙從下往上刷;
3)上下咬頜面要前后來(lái)回刷;
4)刷前牙內側面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷;
5)每顆牙至少刷五次;
6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細菌,保持口氣清新。
4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動(dòng)起來(lái)，師生配合念兒歌。(四組分別起立)
師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷?
生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。(第一組)
師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷?
生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。(第二組)
師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷?
生：唰唰唰，牙齒的咬合面來(lái)回刷。(第三、四組)
5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細菌在牙齒中生長(cháng)。聽(tīng)，歡快的刷牙歌唱起來(lái)了，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。(全體起立，跳《刷牙歌》)
6、今天你們學(xué)會(huì )了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì )把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來(lái)保護牙齒，好嗎?
7、齊讀兒歌
小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷;
小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷;
從下往上仔細刷，里里外外都要刷;
爸爸媽媽把我夸，是講衛生的好學(xué)生。
三、總結
在今后的護齒課上，我們將繼續了解保護牙齒的更多的方法。因為牙齒是非常重要的器官，我們每天都需要它們。
一年級健康教育教案5
教學(xué)目的：使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養成正確的讀寫(xiě)姿勢。
教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫(xiě)姿勢。
教學(xué)難點(diǎn)：自己要養成正確的讀寫(xiě)姿勢。
教學(xué)用具：媒體、黑板
教學(xué)內容及過(guò)程：
一、介紹正確的讀寫(xiě)姿勢的`好處
1、 學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng)，因此，要養成正確的讀寫(xiě)姿勢。
2、 介紹讀書(shū)的正確姿勢。
3、 介紹寫(xiě)字的正確姿勢。
二、 做一做，比一比
請同學(xué)們分別做一下自己平時(shí)的讀寫(xiě)姿勢，讓大家來(lái)指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的。
一年級健康教育教案6
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生知道課間活動(dòng)有哪些好處？
2、教育學(xué)生課間養成外出活動(dòng)的.良好習慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、知道課間活動(dòng)的好處。
2、養成外出活動(dòng)的良好習慣。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，下了課，我們該在教室看書(shū)或者玩好呢，還是走出教室在校園里玩好呢。學(xué)習了第11課就知道了。
二、學(xué)習課文
1、聽(tīng)師范讀課文。
生邊聽(tīng)邊思考：你聽(tīng)到了什么？
2、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
3、教師講解。
4、讓學(xué)生同桌間互相說(shuō)一說(shuō)。
5、小結：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一下遠方，可以增強記憶力，但不要活動(dòng)太劇烈，不然會(huì )影響聽(tīng)課的。
三、加深影響、
1、說(shuō)一說(shuō)
課間活動(dòng)有那些好處？
2、做一做
3、堅持參加課件活動(dòng)。
一年級健康教育教案7
教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗頭、洗澡好處多。為了自己的身體健康，從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：自己動(dòng)手洗頭、洗澡。
教學(xué)用具：媒體、黑板
教學(xué)內容及過(guò)程：
一、介紹頭發(fā)的作用
1、 介紹頭發(fā)的作用。
頭發(fā)有保護頭皮不直接受外界刺激的`作用，但頭發(fā)上往往會(huì )黏附著(zhù)很多污垢，刺激頭皮，使人產(chǎn)生瘙癢感。
2、皮膚的作用
皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時(shí)每刻都在出汗因此，要經(jīng)常洗澡，使皮膚處于一個(gè)清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能。
3、學(xué)生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。
二、 說(shuō)說(shuō)我自己
請同學(xué)們分別說(shuō)一下自己的洗頭、洗澡的習慣，由老師和同學(xué)們來(lái)評說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方。
一年級健康教育教案8
教學(xué)目的：使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處。從小養成不亂扔垃圾的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：從小養成不亂丟果皮紙屑的良好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：能見(jiàn)到不文明的行為及時(shí)勸阻并撿起垃圾。
教學(xué)用具：媒體、黑板
教學(xué)內容及過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)生活中見(jiàn)到的亂丟果皮的現象
1、我們生活的學(xué)校、小區、馬鹿、公園等場(chǎng)所，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)亂丟果皮紙屑嗎？
2、這樣的'行為對嗎？
二、了解亂丟果皮紙屑的害處
1、果皮腐爛后，散發(fā)出難聞的氣味，影響人們呼吸，同時(shí)也會(huì )招引蒼蠅，繁殖細菌；
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不小心踩上很容易摔倒受傷；
3、紙屑等隨地亂丟不僅會(huì )影響環(huán)境和市容的整潔，遇到刮風(fēng)天氣，紙屑還會(huì )隨風(fēng)飛揚，甚至影響視覺(jué)而造成交通事故。
三、落實(shí)行動(dòng)
1、 我們小學(xué)生該如何做？
�。�1） 把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶
�。�2） 把口香糖等垃圾用紙包好再扔。
2、 遇到不文明的人或事又該怎么做？
一年級健康教育教案9
教學(xué)目標：
1、 讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害?
2、 教育學(xué)生從小就要養成吃早餐的好習慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓學(xué)生知道一定要吃早餐。
教學(xué)準備：
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一;談話(huà)導入
小朋友們，你們今天吃早餐了嗎?有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)有吃早餐?你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎?今天學(xué)習了健康教育第8課就知道了。
二：學(xué)習課文
1、 師范讀課文
2、 聽(tīng)后指名說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么?
3、 生自由讀課文。
4、 師小結：不吃早餐的'危害：營(yíng)養不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見(jiàn)吃早餐是很重要的。
三：鞏固練習：
1、 今天你吃早餐了沒(méi)有?不吃早餐有什么危害?
2、 課文圖中哪個(gè)小朋友做錯了，為什么?
3、一日三餐巧安排
一年級健康教育教案10
教學(xué)目的：
使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養成勤洗手，正確洗手的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
從小養成勤洗手的'良好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
自己正確洗手。
教學(xué)用具：
媒體、黑板
教學(xué)內容及過(guò)程：
一、介紹手的作用
1、介紹手的作用。
可由學(xué)生來(lái)說(shuō)，總結到手對人是很重要的，我們要保護好手。
2、說(shuō)一說(shuō)手易感染細菌
讓學(xué)生說(shuō)，在哪些地方手容易感染細菌，所以要勤洗手。
3、正確的洗手方法，分三步，并示范給學(xué)生看。
4、勤洗手
飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養成勤洗手的習慣。
二、做一做
請同學(xué)們在前面做一做，看誰(shuí)最正確，由老師和同學(xué)們來(lái)評說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方。
一年級健康教育教案11
教學(xué)目的：使學(xué)生了解刷牙是保護牙齒健康的關(guān)鍵及掌握正確的刷牙方法。從小養成早晚兩次刷牙的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)難點(diǎn)：自己動(dòng)手刷牙。
教學(xué)用具：媒體、黑板
教學(xué)內容及過(guò)程：
一、介紹牙齒的作用
1、 介紹牙齒的作用
牙齒可以用來(lái)咀嚼食物、幫助消化，并且通過(guò)咀嚼可以刺激亞銀、顎骨、顏面和頸部的`生長(cháng)發(fā)育。
2、刷牙的作用
刷牙是保持口腔衛生、牙齒健康的主要方法。
正確的刷牙可以去除附著(zhù)于牙表面的菌班和軟垢，借助牙刷的按摩作用，促進(jìn)牙齦健康。
二、學(xué)習刷牙方法
1、師示范刷牙方法，并講解
2、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細菌在牙齒中生長(cháng)。聽(tīng)，歡快的刷牙歌唱起來(lái)了，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。（全體起立，跳《刷牙歌》）
3、今天你們學(xué)會(huì )了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì )把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來(lái)保護牙齒，好嗎？
4、齊讀兒歌
小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；
小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷；
從下往上仔細刷，里里外外都要刷；
爸爸媽媽把我夸，是講衛生的好學(xué)生。
5、在今后的護齒課上，我們將繼續了解保護牙齒的更多的方法。因為牙齒是非常重要的器官，我們每天都需要它們。
一年級健康教育教案12
教學(xué)目的：使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細菌，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害。教育學(xué)生從小養成噴嚏唾沫不亂飛的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：從小養成噴嚏唾沫不亂飛的良好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng)，能對不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。
教學(xué)用具：媒體、黑板
教學(xué)內容及過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)生活中看到的、聽(tīng)到的亂吐氮亂打噴嚏的現象。
1、我們生活的'學(xué)校、小區、馬路、公園等場(chǎng)所，你碰到過(guò)亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎？
2、這樣的行為對嗎？我們應該怎樣？
二、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處。
1、氮、噴嚏唾沫中有很多細菌，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害。
2、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個(gè)人不文明的標志，也不會(huì )贏(yíng)得他人的尊重。
三、落實(shí)行動(dòng)
1、我們小學(xué)生該如何做？
特別是在公共場(chǎng)所，咳嗽、打噴嚏、咳氮需要用手絹或衛生紙掩住口、鼻，不能沖著(zhù)別人。
如有氮吐出，可以上衛生間，或者把氮吐在紙里包好，再扔進(jìn)垃圾箱里。
2、請你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng)，能對不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。
一年級健康教育教案13
教學(xué)目的：讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進(jìn)身體健康。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的坐、立、行的姿勢。
教學(xué)難點(diǎn)：正確的.坐、立、行的姿勢，讓我們能保持良好的精神面貌。
教學(xué)用具：媒體、黑板。
一、 兒歌學(xué)習
今天我們一起學(xué)習一首兒歌！
坐要直、立要正
走路抬頭又挺胸。
從小養成好習慣，
做個(gè)健康好兒童。
二、姿勢指導
大家知道這首兒歌的意思嗎？
師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時(shí)候都要注意姿勢，養成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。
三、學(xué)生示范
師：老師來(lái)看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找幾個(gè)學(xué)生站到講臺上）
老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿(mǎn)整個(gè)椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。會(huì )著(zhù)看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)還要做到“三個(gè)一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。
提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時(shí)，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)。
走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動(dòng)，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩健有力，腳步要輕巧。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過(guò)街要走人行道，靠右行。
學(xué)生在老師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。
四、課堂小結
同學(xué)們自己能說(shuō)出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎？
坐如鐘、站如松、行如風(fēng)
很好，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹(shù)一樣筆直，行走要抬頭挺胸，像一陣風(fēng)一樣有力。
這是一首從電視里學(xué)來(lái)的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學(xué)們平常要自覺(jué)做到。
一年級健康教育教案14
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生懂得如何保護自己。
2、從小養成自我保護的意識。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
懂得如何保護自己，養成自我保護的意識。
教學(xué)準備： 多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
小朋友們，你們想聽(tīng)故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)小刺猬的故事好嗎？
二、師講小刺猬的`故事
1、邊聽(tīng)邊想：小刺猬有沒(méi)有聽(tīng)狐貍的話(huà)？它這樣做對嗎？
三、學(xué)習課文
1、提問(wèn)：狐貍的詭計是什么？
2、我們平時(shí)應該怎樣和陌生人相處？
3、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
4、同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
5、小結：生活中我們要像小刺猬一樣善于保護自己，不要輕信陌生人好聽(tīng)的話(huà)，也不要輕信陌生人好聽(tīng)的話(huà)，也不要接受陌生人的食品，更不能跟著(zhù)陌生人外出。
四、鞏固
繼續讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)以上兩個(gè)問(wèn)題。
一年級健康教育教案15
教學(xué)目的：
使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細菌，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害。教育學(xué)生從小養成噴嚏唾沫不亂飛的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
從小養成噴嚏唾沫不亂飛的良好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng)，能對不文明的`亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。
教學(xué)用具：
媒體、黑板
教學(xué)內容及過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)生活中看到的、聽(tīng)到的亂吐氮亂打噴嚏的現象。
1、我們生活的學(xué)校、小區、馬路、公園等場(chǎng)所，你碰到過(guò)亂吐氮亂打噴嚏的'事情嗎？
2、這樣的行為對嗎？我們應該怎樣？
二、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處。
1、氮、噴嚏唾沫中有很多細菌，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害。
2、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個(gè)人不文明的標志，也不會(huì )贏(yíng)得他人的尊重。
三、落實(shí)行動(dòng)
1、我們小學(xué)生該如何做？
特別是在公共場(chǎng)所，咳嗽、打噴嚏、咳氮需要用手絹或衛生紙掩住口、鼻，不能沖著(zhù)別人。
如有氮吐出，可以上衛生間，或者把氮吐在紙里包好，再扔進(jìn)垃圾箱里。
2、請你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng)，能對不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。
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一年級健康教育教案06-26
健康教育教案11-04
健康教育的教案02-27
健康教育教案05-26
健康教育教案02-15
一年級健康教育教案優(yōu)秀03-06
飲食健康教育教案03-17
小學(xué)健康教育教案09-08
健康活動(dòng)教育教案02-14