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小學(xué)數學(xué)二年級上《5的乘法口訣》教案

時(shí)間:2022-07-14 19:10:35 教案 我要投稿

新人教版小學(xué)數學(xué)二年級上《5的乘法口訣》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的新人教版小學(xué)數學(xué)二年級上《5的乘法口訣》教案,希望能夠幫助到大家。

新人教版小學(xué)數學(xué)二年級上《5的乘法口訣》教案

  第1課時(shí) 5的乘法口訣

  備課解決方案

  備教材內容

  1.本課時(shí)學(xué)習的.是教材52頁(yè)的內容及相關(guān)習題。

  2.本課時(shí)教學(xué)5的乘法口訣。教材呈現了生動(dòng)形象的實(shí)物圖,并提出數學(xué)問(wèn)題,既調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,又讓學(xué)生認識到幾個(gè)5相加的問(wèn)題在生活中是存在的,感受所學(xué)內容的價(jià)值,也為編制乘法口訣提供了實(shí)物模型。

  3.基于學(xué)生有“5、10、15、20”5個(gè)5個(gè)數數的基礎,教材首先編排5的乘法口訣。先教學(xué)5的乘法口訣,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識基礎,促使師生把精力放在了解每句口訣的來(lái)源和認識每句口訣的含義上。這樣有利于為進(jìn)一步學(xué)習2、3、4和6的乘法口訣打好基礎。

  備已學(xué)知識

  乘法的意義:乘法是求幾個(gè)相同加數的和的簡(jiǎn)便運算。

  乘法算式的各部分名稱(chēng):

  備教學(xué)目標

  知識與技能

  1.理解5的乘法口訣的意義,熟記5的乘法口訣,并能比較熟練地運用口訣進(jìn)行計算。

  2.通過(guò)觀(guān)察、嘗試、比較等活動(dòng),培養學(xué)生的推理能力、概括能力和應用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  過(guò)程與方法

  經(jīng)歷編制、歸納5的乘法口訣的過(guò)程,知道5的乘法口訣的來(lái)源。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

  體驗數學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強學(xué)生應用數學(xué)的意識及學(xué)好數學(xué)的信心。

  備重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):熟記5的乘法口訣,并能熟練地運用口訣進(jìn)行計算。

  難點(diǎn):初步掌握乘法口訣的編制方法。

  備知識講解

  知識點(diǎn) 5的乘法口訣(掌握運用)

  問(wèn)題導入 一共有多少個(gè)福娃?(教材52頁(yè)例1)

  過(guò)程講解 

  1.理解圖意和題意

  圖中有5個(gè)盒子,每個(gè)盒子里有5個(gè)可愛(ài)的福娃,求一共有多少個(gè)福娃。

  2.求一共有多少個(gè)福娃

  (1)5個(gè)5個(gè)地數出福娃的個(gè)數。

  5、10、15、20、25。

  (2)用加法計算出福娃的個(gè)數。

  510152025

  解決方案,應用數學(xué),小學(xué)數學(xué),價(jià)值觀(guān),積極性

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