新蘇教版小學(xué)一年級下數學(xué)《練習三》教學(xué)設計
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的新蘇教版小學(xué)一年級下數學(xué)《練習三》教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步熟練地掌握6、5、4、3、2加幾和十幾減6、5、4、3、2的計算
2、通過(guò)練習進(jìn)一步體會(huì )加減法之間的聯(lián)系，逐步形成口算技能，提高口算能力
教學(xué)重難點(diǎn)：
幫助學(xué)困生熟練地掌握計算方法
教學(xué)準備：
學(xué)具
教學(xué)過(guò)程
一、計算方法訓練
1、擺擺說(shuō)說(shuō)
�。�1）請大家拿出小棒，左邊擺5根，右邊擺8根
(2)要求一共有多少根？怎樣列式？（板書(shū)：5+8=）怎樣算？說(shuō)出不同的算法
�。�3）一共有13根小棒，去掉左邊的5根，求還剩多少根？怎樣列式？（板書(shū)13-5=）怎樣算？說(shuō)出不同的算法
教師根據學(xué)生回答小結：計算13-5時(shí)小朋友們可采用你喜歡的`方法進(jìn)行口算。
二、口算練習
1、練習三第1題
示第1題，讓學(xué)生觀(guān)察每組的得數，引導他們從感性上懂得加，減法之間的關(guān)系。
2、練習三第2題
同桌之間互相合作，完成口算練習，活動(dòng)完成后說(shuō)出所有算式，師板書(shū)，讓學(xué)生讀出所有的算式。
3、練習三第3題、第5題
以比賽的形式進(jìn)行，交流結果。
三、解決實(shí)際問(wèn)題
1、、練習三第4題
提問(wèn)：第（1）題知道什么條件，要求什么問(wèn)題？第（2）題呢？
指名板演，其余學(xué)生在書(shū)上填寫(xiě)。
交流結果。
提問(wèn)者兩道小題為什么用減法計算？
2、練習三第6題
學(xué)生觀(guān)察，獨立理解題意，能完整說(shuō)出已知條件和問(wèn)題。
學(xué)生獨立計算解決，把結果填寫(xiě)在表格里。交流結果。
3、練習三第7題
摘蘋(píng)果比賽。
引導學(xué)生弄清題意。學(xué)生獨立完成，全班交流、反饋
四、全課總結，交流收獲
1、小朋友，通過(guò)今天的練習，你有哪些收獲呢？
2、完成思考題
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