小班區角教案-擺扣子和毛毛蟲(chóng)

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的小班區角教案-擺扣子和毛毛蟲(chóng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　目標：

　　1、認識四種顏色（紅、黃、蘭、紫）

　　2、練習4以?xún)鹊目ㄆ瑪[放順序，學(xué)習按序排列。

　　3、繼續練習在毛毛蟲(chóng)四周打結。

　　材料介紹：

　　1、材料提供

　�。�1）四種顏色的圓片各一個(gè)，在圓片四周打好孔。

　�。�2）圓片中間貼有實(shí)物卡片（1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)實(shí)物卡片）

　�。�3）簍子里放有穿孔的線(xiàn)。

　　2、材料使用

　�。�1）先取出四種顏色的圓片，看一看顏色，認識一下顏色。

　�。�2）看圓片中的實(shí)物進(jìn)行有規律的擺放。

　�。�3）擺放好后，進(jìn)行連接，連接的時(shí)候也是有序的，并用簍子里的線(xiàn)系好。（實(shí)物1的.個(gè)圓片跟實(shí)物2的圓片連接，實(shí)物2的跟實(shí)物3的連接，實(shí)物3的跟實(shí)物4的連接）

　�。�4）連接好后，把四周的孔也用線(xiàn)系好，做毛毛蟲(chóng)的腳。

　　3、教育功能

　�。�1）會(huì )按數量卡片進(jìn)行按序擺放，并認識四種顏色。

　�。�2）順序擺好后，進(jìn)行相連，做成毛毛蟲(chóng)，四周用線(xiàn)做毛毛蟲(chóng)的腳。

　　指導要點(diǎn)：

　　操作時(shí)，先排序再穿孔打結把毛毛蟲(chóng)連接好。老師要觀(guān)看好幼兒有規律的排序及擺放。

　　一、操作目標：

　　1、喜歡參加游戲活動(dòng),愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。

　　2、能根據不同的數字進(jìn)行擺放鈕扣。

　　3、學(xué)習一一對應。

　　二、操作材料：

　　自制衣服，鈕扣，1~4的數字卡片。

　　三、操作層次：

　　第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養對數字的感興趣并認識不同的數字。

　　第二層次：學(xué)習一一對應。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習一一對應。

　　第三層次：根據自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據鈕扣的數量尋找相應的數字。

　　四、指導建議：

　　1、活動(dòng)初期到在數字的后面畫(huà)上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認識數字。

　　2、鼓勵幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲。

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