97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

中班藝術(shù)教案:跳動(dòng)的規律_中班藝術(shù)教案

時(shí)間:2022-07-05 16:10:42 教案 我要投稿

中班藝術(shù)教案:跳動(dòng)的規律_中班藝術(shù)教案

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的中班藝術(shù)教案:跳動(dòng)的規律_中班藝術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班藝術(shù)教案:跳動(dòng)的規律_中班藝術(shù)教案

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)音樂(lè )激發(fā)孩子創(chuàng )編的靈感和興趣。

  2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒掌握幾種創(chuàng )編規律的方法。

  活動(dòng)準備:

  小兔子頭飾;1開(kāi)大白紙一張;碰鈴、鈴鼓、手鈴、沙錘若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激發(fā)興趣

  “小朋友們,今天呀音樂(lè )國將舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì ),你們想不想去看看呀?”“想”“咦,小兔子把它的拿手好戲——節奏表演也帶來(lái)了,咱們一起來(lái)欣賞一下吧!”(兔子演員登臺表演音樂(lè )節奏)

  2、發(fā)現規律

  老師:“小朋友,你在剛才的節目中發(fā)現了什么?”(引導幼兒說(shuō)出節奏有規律)

  老師:“對了,剛才小兔子的'節奏表演不僅好看而且十分有規律,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看它的規律是什么?

  ( xo×o|×o×o| )

  3、創(chuàng )編有規律的節奏

  老師:“誰(shuí)能自己創(chuàng )編一個(gè)有規律的節奏?試試看!”

 。ü膭钣變鹤约簞(chuàng )編有規律的節奏)

  如:×O O|×O O|×O O|×O O|

  ××××|O O O O|××××|O O O O|

  ××OO|××OO|××OO|××OO|

  4、創(chuàng )編有規律排序題

  老師:“小朋友想一想除了音樂(lè )可以創(chuàng )編出規律以外生活中還有什么也可以編出有規律的?”

 。ü膭钣變捍竽懴胂笳f(shuō)出盡可能多的物品)

  老師:“請你和你身邊的小朋友討論一下,編一道有規律的排序題好嗎?看誰(shuí)編的和別人不一樣!

 。ü膭钣變捍竽憚(chuàng )編,教師在紙上寫(xiě)出孩子編的規律并用節奏中的×和O表示。)如:3朵花3把草可以用×××|O O O來(lái)表示。

  5、總結規律排序的方法

  老師:“生活中的有規律排序的方法有很多,可以?xún)煞N不同物體之間排,也可以三種、四種…不同物體之間進(jìn)行排序,好現在和你身邊的小朋友一起說(shuō)說(shuō)看你掌握了哪幾種排序的方法,說(shuō)的越多越好!”

 。ㄒ龑в變赫f(shuō)出這節活動(dòng)中發(fā)現的排序方法。)

  如:×OO×OO;OO×OO×;×OOO×OOO;OOO×OOO×;

  6、練習有規律的節奏

  老師:“剛才音樂(lè )國的國王打來(lái)電話(huà),讓我們給一首音樂(lè )配上有規律的節奏,你們想不想來(lái)試一試?”

  “想”

  “請你和你們組的小朋友一起來(lái)選一個(gè)有規律的節奏,再來(lái)選一種你喜歡的樂(lè )器一起來(lái)試試吧!”

 。ㄓ變悍纸M練習節奏,教師給予適當的指導)

  7、活動(dòng)延伸——合奏

  老師:“請回到位子上,讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起打節奏吧!”

 。ńo予幼兒鼓勵與肯定)

  小結:“你們打的節奏不但有規律而且特別美,說(shuō)明你們動(dòng)了腦筋了,老師為你們自豪!現在就讓我們乘著(zhù)小列車(chē)到外面領(lǐng)取音樂(lè )國給我們的禮物吧!”

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)結束了,我的大膽嘗試也有了明顯的效果。這節活動(dòng)讓我深切的感覺(jué)到給孩子萬(wàn)千知識不如給孩子一種解決途徑;顒(dòng)中我把規律排序的重難點(diǎn)也就是(自編規律排序題)這一數學(xué)領(lǐng)域中難題,通過(guò)與音樂(lè )領(lǐng)域的有機結合而輕松的解決掉了,孩子們在想象中、拍打中總有保持著(zhù)一股創(chuàng )編的興趣與‘興奮’,達到了我預期的目的,孩子創(chuàng )編的方法之多讓我有些目不暇接,讓我由此更加堅定了興趣教學(xué)的信心,但其中也存在一定問(wèn)題與不足,如:孩子發(fā)現了六種不同物體之間規律的排序,但在打節奏的過(guò)程中孩子并沒(méi)有把它用節奏的形式打出來(lái),也許是怕編的太慢而我給的時(shí)間不是很充足吧,就留下了一些的遺憾。我想如果在活動(dòng)過(guò)程中,更注意孩子突發(fā)教育的引導,效果會(huì )更好!

【中班藝術(shù)教案:跳動(dòng)的規律_中班藝術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班教案《跳動(dòng)的規律》01-08

中班《跳動(dòng)的規律》教案03-28

中班藝術(shù)教案:大螃蟹_中班藝術(shù)教案07-01

中班藝術(shù)教案:春天的秘密_中班藝術(shù)教案07-01

中班藝術(shù)教案:了不起的樹(shù)葉_中班藝術(shù)教案07-01

中班藝術(shù)教案:花環(huán)舞_中班藝術(shù)教案07-01

中班藝術(shù)教案06-30

中班的藝術(shù)教案10-12

跳動(dòng)的火花的藝術(shù)教案10-11