幼兒園大班教案《做花帽》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班教案《做花帽》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、學(xué)會(huì )折疊小花帽。
2、培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
3、培養幼兒創(chuàng )造美和欣賞美的能力。
4、進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、能呈現自己的'作品，并能欣賞別人的作品。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)習小花帽的折疊方法和裝飾小花帽。
難點(diǎn)：小花帽折疊方法的掌握
活動(dòng)準備
1、四角剪好的正方形彩紙若干張。
2、教師準備好的各種形狀、顏色的小亮片。
3、膠棒，膠水。
4、音樂(lè )《嘗葡萄》。
5、各民族小花帽圖片。
6、兩個(gè)做好的小花帽。（一個(gè)裝飾，一個(gè)未裝飾。）
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節：手指律動(dòng)（教師自行選擇）
二、基本環(huán)節：
1、請幼兒觀(guān)看圖片，引導幼兒觀(guān)察人們頭上的小花帽，并激發(fā)幼兒對小花帽的喜愛(ài)之情。簡(jiǎn)單介紹各民族所戴的小花帽。
2、拿出教師做好的未裝飾的小花帽，引導幼兒自己動(dòng)手制作的興趣。
3、教幼兒折疊小花帽的方法。對學(xué)的快的幼兒給予鼓勵，對學(xué)的慢得幼兒加以指導。（在此環(huán)節中教師要有耐心。）
4、教師拿出裝飾好的小花帽請幼兒觀(guān)察和自己做得有什么不同。并請幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力裝飾小花帽。
三、結束環(huán)節：請幼兒和老師一起戴著(zhù)自己做得小花帽跳《嘗葡萄》舞蹈結束。延伸部分：把幼兒自己做得小花帽放在區角活動(dòng)區，讓幼兒隨時(shí)玩區角游戲。
教學(xué)反思
此次教學(xué)活動(dòng)中，在教幼兒小花帽的折疊方法時(shí)，做得不夠好。出現了幼兒學(xué)不會(huì )的問(wèn)題。下次應該選擇更好的授課方法，吸引幼兒注意力。在活動(dòng)過(guò)程中繼續保持有耐心和有愛(ài)心的心態(tài)。
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