大班主題活動(dòng)：節日大家樂(lè )
環(huán)境創(chuàng )設
1.搜集端午節的相關(guān)照片和資料，布置“端午節習俗”墻飾。
2.師生共同布置“六一”節的活動(dòng)環(huán)境；將幼兒制作的彩球懸掛在教室周?chē)�，搜集全世界兒童慶�！傲弧钡膱D片和資料布置在環(huán)境中，“六一”宣傳海報的各種范樣展示。
3.布置“手型彩繪畫(huà)欣賞”專(zhuān)欄，激發(fā)幼兒創(chuàng )作興趣和欲望。
4.在美工區投放各種扎染服裝、制作花球的材料、橡皮泥；在表演區投放一些表演用的服裝道具、音樂(lè )；在角色區投放各種自制的頭部模型、氣球，供幼兒設計發(fā)型使用。
生活活動(dòng)
1.在生活活動(dòng)中播放《G大調小步舞曲》《歌聲與微笑》《慶祝六一》等樂(lè )曲，供幼兒欣賞。
2.有條件的幼兒園播放春節晚會(huì )和“六一”慶祝會(huì )的相關(guān)視頻供幼兒欣賞，為幼兒自主舉辦聯(lián)歡活動(dòng)提供素材，積累經(jīng)驗。
家園共育
1.在家指導幼兒練習包粽子，知道包粽子的步驟和方法。
2.提醒幼兒注意觀(guān)察美發(fā)店的發(fā)型設計，聯(lián)歡會(huì )中的組織方法與舞臺設計，積累經(jīng)驗。
3.幫助幼兒搜集演出服裝，白色背心、圍裙、手絹等，供幼兒扎染演出服使用。
4.請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒一起玩親子游戲“推小車(chē)”“大腳踩小腳”“小飛機”“雙平衡”等，增進(jìn)親子感情，鍛煉基本技能。
教學(xué)活動(dòng)
1.“端午節”：調查了解端午節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一；積極和同伴交流分享，練習包粽子，獲得的經(jīng)驗，體驗端午節的民俗氛圍。
2.“西瓜船”：細致觀(guān)察圖片，根據自己的理解，大膽合理想象，創(chuàng )造性的排列圖片；能用連貫的語(yǔ)言有條理的講述畫(huà)面內容，形成有發(fā)展情節的故事。
3. “節日的舞臺”：理解四等分的含義，知道等分后的每份一樣大，了解整體與部分的關(guān)系；探索不同的物品、材料的四等分方法，能夠大膽嘗試，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.“化裝舞會(huì )”：感受小步舞曲明快的風(fēng)格，能用不同身體動(dòng)作表現三拍子節奏，學(xué)習三拍子舞步；能根據意愿，嘗試扮演一個(gè)有趣的角色，感受與朋友一同舞蹈的快樂(lè )。
5.“手形彩繪”：能認真觀(guān)察、大膽想象，利用手掌、手指的形態(tài)變換出不同手形；運用不同的色彩及輔助材料大膽嘗試創(chuàng )意不同的手形彩繪，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
6.“‘六一’大聯(lián)歡”：主動(dòng)參與“六一”活動(dòng)設計、體驗“我的節日我做主”的主人翁自豪感；積極參與自己喜歡的慶�；顒�(dòng)，大膽展示自己，感受節日的快樂(lè )。
區域活動(dòng)
美工區：
1.“節日彩球”：學(xué)會(huì )用圓錐體和組合的方法制作彩球。
2.“玩泥樂(lè )”：感知泥土的特性，掌握幾種捏泥的方法，能創(chuàng )造性的玩泥，充分體驗玩泥帶來(lái)的樂(lè )趣。
3.“制作‘六一’海報”：協(xié)商制定制作演出海報的內容和形式，能夠分工合作，共同完成。
4.“‘六一’演出服”：了解用布扎染的基本過(guò)程，感受扎染的奇妙；嘗試困扎大小不同的珠子扎染T恤，感受輔助材料扎染后出現的花紋特點(diǎn)，能大膽在T恤上進(jìn)行設計。
科學(xué)區：
“自制泡泡”：能自己動(dòng)手制作各種吹泡泡的工具和泡泡水，體驗探索的.樂(lè )趣。
表演區：
1.“碰碰車(chē)”：感受樂(lè )曲歡樂(lè )的情緒，聽(tīng)音樂(lè )信號做動(dòng)作，體驗碰碰車(chē)游戲的有趣和快樂(lè )。
2.“我的‘六一’我來(lái)秀”：能大膽在同伴面前展示自己“六一”活動(dòng)將要表演的節目，做自信、美麗的自己。
閱讀區：
“全世界兒童是一家”：理解故事內容，學(xué)會(huì )有感情的朗誦，體驗全世界兒童一起歡樂(lè )節日的愉快情緒；加深對“六一”國際兒童節的認識，感受世界的和平與美好。
戶(hù)外活動(dòng)：
1.“好玩的彩綢”：嘗試彩綢的不同玩法，發(fā)揮平衡、雙腳跳、手膝著(zhù)地爬等基本動(dòng)作；與同伴合作開(kāi)展游戲，體驗彩綢游戲的樂(lè )趣。
2.“十字快遞”：能根據口令交替進(jìn)行走、跑、跳、飛的動(dòng)作練習，鍛煉靈活的發(fā)應能力；能在十字架隊形上四隊依次進(jìn)行游戲，提高小組合作配合技能。
3.“節日彩球樂(lè )翻天”：嘗試氣球的多種玩法，練習追逐和躲閃等能力；通過(guò)一物多玩的活動(dòng)，體驗創(chuàng )新玩法帶來(lái)的成功體驗。
4.“配合快樂(lè )多”：能夠與同伴配合拋接沙包，練習拋物投準技能。
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