【精選】中班教案集錦五篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的中班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解電話(huà)號碼的作用，體驗數字給生活帶來(lái)的方便與有趣。

　　2、復習9以?xún)鹊臄底�、數數�?/p>

　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　5、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數學(xué)道理。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：能讀出自己家的電話(huà)號碼和家人的手機號碼，知道特殊常用的特殊電話(huà)號碼。

　　2、物質(zhì)準備：0-9數字卡片若干套、漿糊、白紙人手一張；“翻譯號碼”游戲圖一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看圖翻譯電話(huà)號碼。

　�。�1）明天我們將舉行一個(gè)運動(dòng)會(huì )，想邀請小兔、小豬、小象來(lái)參加，去請大家想想辦法用什么方法通知它們？（幼兒泛講）

　　師：你們真會(huì )動(dòng)腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢？

　�。�2）打電話(huà)要查電話(huà)號碼，我們來(lái)查一查動(dòng)物家的電話(huà)。

　　教師分別出示圖形卡。（小兔、小豬、小象、）

　　師：這是小猴家的電話(huà)。讓幼兒觀(guān)察發(fā)現小猴家只有圖形，沒(méi)有號碼。

　�。�3）引導幼兒看圖翻譯號碼。

　　個(gè)別幼兒黑板上貼數字，集體念號碼。

　　驗證號碼的正確性，老師撥打電話(huà)。

　　二、感知數字的豐富變化。

　�。�1）思考：這些號碼都有幾個(gè)數字？（6位）

　�。�2）都有8個(gè)數字，為什么電話(huà)號碼是不一樣的？（數字排列的順序不同）

　�。�3）相同的是什么？（三個(gè)號碼都是六位數，前兩位數都有5、8）

　　三、交流所收集的電話(huà)號碼

　　增強幼兒有關(guān)電話(huà)方面的知識，了解電話(huà)號碼是多位數的。

　�。�1）請幼兒大聲地讀自己帶來(lái)的電話(huà)號碼。

　�。�2）你們知道的電話(huà)是幾位數的？（請幼兒根據自己的生活經(jīng)驗講述：南京地區的家庭電話(huà)是8位數的，手機是11位數的；常用的較特殊的電話(huà)是3位數的。）

　　四、操作活動(dòng)，鞏固幼兒經(jīng)驗。

　　1、給小動(dòng)物編電話(huà)號碼

　�。�1）有許多小動(dòng)物家都裝上了電話(huà)，有的還用上了手機，我們來(lái)幫它們選個(gè)電話(huà)號碼編個(gè)電話(huà)號碼吧。

　�。�2）提示：用貼數字的方法，想想家庭號碼是幾位數，手機是幾個(gè)數字。

　　2、特殊的電話(huà)號碼。

　　給特殊的車(chē)輛，找到正確的電話(huà)號碼。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。提示幼兒數一電話(huà)號碼是幾位數的。

　　4、請幼兒念讀自己粘貼的電話(huà)號碼。

　　教學(xué)反思：

　　1興趣是最好的老師。在這次教學(xué)活動(dòng)中，我首先從幼兒常見(jiàn)的家庭電話(huà)引入，激起了幼兒想求知的欲望，從而引出了特殊的電話(huà)號碼“110”“119”“120”

　　2在引導幼兒觀(guān)察情境圖片后，我運用了情景表演的方式讓幼兒學(xué)習撥打“110”“119”“120”電話(huà)進(jìn)行求救的正確方法。

　　3在幼兒掌握了用電話(huà)進(jìn)行求救的正確方法后，我安排了匹配游戲：這些電話(huà)號碼什么時(shí)候用。全班小朋友熱情高漲，興趣很濃，都積極地參與到游戲當中，樂(lè )于表現自己。使本節課所學(xué)的知識得到強化，達到了教學(xué)活動(dòng)目標。

　　在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我充分考慮到了幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，注意教學(xué)內容的綜合性、趣味性、寓教于生活和游戲中。

　　小百科：電話(huà)是一種可以傳送與接收聲音的遠程通信設備。早在十八世紀歐洲已有"電話(huà)"一詞，用來(lái)指用線(xiàn)串成的話(huà)筒(以線(xiàn)串起杯子)。電話(huà)的出現要歸功于亞歷山大·格拉漢姆·貝爾，早期電話(huà)機的原理為:說(shuō)話(huà)聲音為空氣里的復合振動(dòng)，可傳輸到固體上，通過(guò)電脈沖于導電金屬上傳遞。 貝爾于1876年3月申請了電話(huà)的專(zhuān)利權。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)寧興隆石梅灣

　　參加人員：全園師生及幼兒家長(cháng)

　　組織人員：萬(wàn)寧萬(wàn)利隆幼兒園全體教師

　　活動(dòng)準備：

　　(一)、材料準備：

　　1、公共汽車(chē) 1 輛(歐陽(yáng)萍負責)。

　　2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個(gè)、禮品。

　　3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

　　4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

　　(二)活動(dòng)前需向家長(cháng)溝通的事項：

　　1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(cháng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

　　2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的家長(cháng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統計上報園長(cháng)處，以便園內做好車(chē)輛安排。

　　3、各班提前印發(fā)家長(cháng)活動(dòng)須知，要求每位家長(cháng)認真閱讀并自覺(jué)配合。

　　4、各班老師提起與家長(cháng)溝通好活動(dòng)當天的乘車(chē)安排，提醒家長(cháng)務(wù)必準時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒家長(cháng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

　　活動(dòng)人員安排

　　1、主持人：紀麗玲 協(xié)助主持：彭燕

　　2、紅隊成員：符婷婷(隊長(cháng))、紀曼花、劉玲、歐陽(yáng)萍

　　藍隊成員：符玉萍(隊長(cháng))、邱春玉、溫婷、許敏慧

　　3、攝影：溫春飛

　　4、計分員：歐陽(yáng)萍(紅隊)、徐慧敏(藍隊)

　　5、物品看管：后勤阿姨

　　6、活動(dòng)材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后，由符園長(cháng)再次負責清點(diǎn)材料是否齊全)

　　活動(dòng)程序：1、4月29日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準時(shí)在幼兒園內集合，3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。

　　2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

　　3、到達目的地后，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前相關(guān)準備。

　　4、主持人組織家長(cháng)和孩子排隊，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項，各隊隊長(cháng)及時(shí)組織好本隊人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。

　　5、游戲過(guò)程中，各隊成員各司其職，主動(dòng)配合活動(dòng)負責人做好引導與護導工作。

　　6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說(shuō)明游戲規則后方可開(kāi)始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確�；顒�(dòng)的連續性。

　　7、活動(dòng)結束，主持人組織“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現場(chǎng)垃圾。

　　8、集中---點(diǎn)名―拍照---返園。

　　9、負責活動(dòng)小結老師發(fā)送相關(guān)內容與博客分享。

　　戶(hù)外親子游戲家長(cháng)須知：

　　1、為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，請您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規則，尊重自己和尊重他人。

　　2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準時(shí)出發(fā)�；顒�(dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣，為便于到達目的地集中，所有自駕車(chē)都有序的跟隨校車(chē)前往。

　　3、請家長(cháng)為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時(shí)更換。

　　4、請家長(cháng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補充體力。

　　5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動(dòng)當天帶到活動(dòng)現場(chǎng)。

　　6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

　　7、為了活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展，請家長(cháng)在活動(dòng)過(guò)程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開(kāi)集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開(kāi)。

　　8、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。同時(shí)建議您穿著(zhù)便于活動(dòng)的服裝和運動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　9、在活動(dòng)中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。

　　10、活動(dòng)當天，請為孩子統一穿園服參加活動(dòng)。

　　11、為培養孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個(gè)文明的寶寶。

　　12、活動(dòng)結束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續后再離開(kāi)。

中班教案 篇3

　　一、活動(dòng)內容：

　　◎認識白天、黑夜

　　二、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　◎白天和黑夜

　　三、活動(dòng)目標：

　　1.能結合自己的生活經(jīng)驗，認識并分辨白天和黑夜。

　　2.能基本區分白天和黑夜的典型特征及事件，感知白天黑夜的輪回交替。

　　3.能初步理解時(shí)間概念，初步感知時(shí)空關(guān)系。

　　四、活動(dòng)準備：

　　1.學(xué)具準備：天空：太陽(yáng)、月亮、星星、云朵。

　　2.圖畫(huà)準備：白天、黑夜的典型特征圖及事件圖、黑灰白藍四種色紙。

　　3.《園內活動(dòng)本》第一冊第21、22頁(yè)

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╊A備活動(dòng)

　　1.教師和幼兒互相問(wèn)好。

　　2.走線(xiàn)活動(dòng)，播放背景音樂(lè )。線(xiàn)上游戲：我的一天。邊走邊輕聲說(shuō)兒歌：“太陽(yáng)起得早，白天暖烘烘，幼兒園里問(wèn)聲好，老師朋友笑嘻嘻。太陽(yáng)落西山，黑夜開(kāi)路燈，洗澡刷牙睡覺(jué)嘍，爸爸媽媽道晚安�！�

　�。ǘ�）集體活動(dòng)

　　1.設置情境：小朋友們，昨天老師碰見(jiàn)了一只小貓。小貓告訴老師，它在白天睡大覺(jué)，晚上起來(lái)抓老鼠。你們在什么時(shí)候睡大覺(jué)？什么時(shí)候來(lái)幼兒園呢？

　�。ò滋靵�(lái)幼兒園，晚上睡大覺(jué)。）

　　2.展示教具：小朋友們，請你們看一看，這幅圖畫(huà)是白天還是黑夜呢？（PPT或大圖展示白天）這幅圖畫(huà)的是白天還是黑夜呢？（PPT或大圖展示黑夜）

　　3.提問(wèn)思考：

　　◎提問(wèn)1：說(shuō)一說(shuō)，你們是從哪里看出來(lái)這是白天？從哪里看出來(lái)這是黑夜的？；

　　◎提問(wèn)2：第一幅圖里有誰(shuí)？他在干什么？第二幅圖里有誰(shuí)？他在干什么？他們分別是在什么時(shí)候做這些事的？；

　　◎提問(wèn)3：白天的時(shí)候有太陽(yáng)還是月亮？黑夜的時(shí)候有太陽(yáng)還是月亮？白天的時(shí)候有云朵還是星星？黑夜的時(shí)候有云朵還是星星？太陽(yáng)和月亮可以同時(shí)在白天或黑夜出現嗎？云朵和星星可以同時(shí)在白天或黑夜出現嗎？；

　　4.操作學(xué)具：

　　讓幼兒拿取天空學(xué)具，取下太陽(yáng)、云朵、月亮、星星。第一步，讓幼兒分一分，什么是白天出現的？什么是黑夜出現的？第二步，請幼兒對照PPT或圖畫(huà)，將太陽(yáng)、云朵和白天的圖畫(huà)搭配，月亮、星星和黑夜的圖畫(huà)搭配。第三步，出示自制的天空，按照天空的顏色（一個(gè)是藍色的天空，一個(gè)是黑色的天空，即一張藍色紙一張黑色紙）進(jìn)行搭配。

　�。ㄈ�）分組活動(dòng)

　　請為幼兒準備黑、灰、白、藍四色的紙，作為白天和黑夜的天空。先問(wèn)一下幼兒哪種顏色的紙代表的是白天的天空？哪種顏色的紙代表的是黑夜的天空？（黑、灰色代表黑夜，白、藍色代表白天。）

　　第一組：發(fā)白色的紙，制作白天的天空，請將太陽(yáng)和月亮貼在白色的天空上，再用畫(huà)筆裝飾一下白天的天空。

　　第二組：發(fā)藍色的紙，制作白天的天空，請將太陽(yáng)和月亮貼在白色的天空上，再用畫(huà)筆裝飾一下白天的天空。

　　第三組：發(fā)黑色的紙，制作黑夜的天空，請將星星和月亮貼在黑色的天空上，再用畫(huà)筆裝飾一下黑夜的天空。

　　第四組：發(fā)灰色的紙，制作黑夜的天空，請將星星和月亮貼在黑色的天空上，再用畫(huà)筆裝飾一下黑夜的天空。

　�。ㄋ模┯螒蚧顒�(dòng)（可選擇）

　　角色扮演游戲

　　角色：一個(gè)太陽(yáng)公公、一個(gè)月亮阿姨、若干云朵姐姐、若干小星星弟弟。若干小花朵、若干小蝴蝶和小蜜蜂、若干螢火蟲(chóng)和小蝙蝠。老師做旁白�！懊利惖男』▓@里，有很多漂亮的花朵。天亮了，天空中的誰(shuí)來(lái)了？太陽(yáng)公公和云朵姐姐來(lái)了。白天，小花朵的伙伴是誰(shuí)？是小蝴蝶和小蜜蜂。天黑了，太陽(yáng)公公和云朵姐姐回家了。這時(shí)候天空中誰(shuí)來(lái)了？月亮阿姨和小星星弟弟來(lái)了。黑夜，小花朵的伙伴是誰(shuí)？是螢火蟲(chóng)和小蝙蝠�！�

　�。ㄎ澹┛偨Y整理

　　1.總結：美麗的天空真奇妙。白天到了，藍藍的天空飄白云，太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋。黑夜到了，黑黑的天空掛繁星，月亮出來(lái)微微笑。你知道天空什么時(shí)候變白什么時(shí)候變黑嗎？小朋友們，請自由活動(dòng)的時(shí)候和你的好朋友討論一下你白天做什么，晚上做什么。

　　2.收學(xué)具：發(fā)給幼兒小袋子，請幼兒將學(xué)具放進(jìn)小袋子。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　1.完成《園內活動(dòng)本》第一冊第21、22頁(yè)。

　　2.組織幼兒說(shuō)話(huà)活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)白天干什么，晚上干什么。

　　3.布置家庭作業(yè)，完成《家庭練習本》第一冊第21、22頁(yè)。

　　4.展示幼兒繪制的四色天空作品，互相欣賞與評價(jià)。

中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽想象與表達，嘗試為生活中各種常見(jiàn)的事、物找關(guān)聯(lián)。

　　2、能遵守游戲規則，體驗合作競賽游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、了解幼兒生活經(jīng)驗，掌握幼兒在尋找事物關(guān)系方面的情況（觀(guān)察、談話(huà)。）

　　2、“好朋友”幻燈片，卡片若干（冰箱、青蛙、人、電話(huà)、車(chē)、筆等14種）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入

　　1、復習兒歌《誰(shuí)和誰(shuí)好》

　　2、提問(wèn)：兒歌里誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？為什么？

　　3、啟發(fā)、引導幼兒說(shuō)出兒歌中的三個(gè)好朋友，按照兒歌的內容，幫助找到好朋友的理由。

　　二、游戲活動(dòng)

　　1．游戲一：為大樹(shù)找朋友看幻燈片

　　(1)出示教師預設的五個(gè)朋友，請小朋友幫助找到它們是好朋友的理由。當幼兒找到適合的理由時(shí)，神奇的大樹(shù)就會(huì )開(kāi)出一朵美麗的花，作為獎勵幼兒的禮物。

　　提問(wèn)：它是大樹(shù)的好朋友嗎？是好朋友的理由是什么？引導幼兒為大樹(shù)尋找不同類(lèi)型的朋友，并能夠說(shuō)出成為好朋友的理由。同時(shí)以花為獎勵，調動(dòng)幼兒思維的積極性，營(yíng)造游戲的氛圍。

　　(2)請幼兒為大樹(shù)找出五個(gè)好朋友，并說(shuō)出理由。當幼兒找到適合的理由時(shí)，神奇的大樹(shù)就會(huì )開(kāi)出一朵美麗的花，作為獎勵幼兒的禮物。

　　提問(wèn)：還有誰(shuí)是大樹(shù)的好朋友？理由是什么？

　　啟發(fā)幼兒思考，說(shuō)出好朋友的理由，進(jìn)一步為幼兒提供思維空間，擴大好朋友的范圍。

　　第一個(gè)游戲結束時(shí)，幼兒為大樹(shù)找到了十個(gè)不同的朋友。神奇的大樹(shù)要獎勵幼兒十朵美麗的花，最后大樹(shù)真的開(kāi)出了10朵漂亮的花。

　　(3)請幼兒為自己鼓勁，提升幼兒的自信，同時(shí)鼓勵?lèi)?ài)動(dòng)腦筋的小朋友。

　　2．游戲二：找朋友

　　(1)交待游戲名稱(chēng)――“找朋友”；成游戲隊形；為自己隊起名字。

　　引發(fā)幼兒游戲的欲望，調動(dòng)幼兒參與的積極性。

　　(2)提出游戲規則

　　A．幼兒迅速找到兩張好朋友卡片；

　　B．說(shuō)出是好朋友的理由；

　　C．對方同意，即可為自己隊得到兩張卡片。

　　3．游戲進(jìn)行

　　A．幼兒按照規則輪流游戲。

　　游戲玩法：幼兒分成兩隊比賽，參加比賽的隊員要找出成為好朋友的兩張卡片，并說(shuō)出它們成為好朋友的理由；對方的隊員同意你的說(shuō)法，就可以為自己隊得到兩張卡片。最后得卡片數多的隊贏(yíng)。

　　B．游戲過(guò)程中注意引導幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，說(shuō)出自己的理由。

　　C．教師小結，結束教學(xué)活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　1、要努力營(yíng)造快樂(lè )、輕松活潑的課堂氛圍，激發(fā)小朋友積極參加活動(dòng)的興趣。讓他們感受到老師對他們的愛(ài)和關(guān)懷，感覺(jué)到他們在生活在一個(gè)溫暖的集體中。每個(gè)人都被老師接納和尊重，

　　2、關(guān)注班級中不善于與人溝通的幼兒，因為他們平時(shí)沉默寡言很少與同伴溝通。在活動(dòng)中要充分給與他們交流與表達的機會(huì )，引導他們與其他幼兒在一起玩耍、學(xué)習。

　　3、鼓勵他們用新學(xué)習的禮貌用語(yǔ)與教師、家長(cháng)、同伴之間打招呼，并創(chuàng )造一個(gè)使他們大膽表達禮貌用語(yǔ)的輕松活潑氛圍。

　　4、由于每個(gè)小朋友成長(cháng)的環(huán)境不同，不同小朋友的溝通能力存在很大的差異，在教學(xué)過(guò)程中需要較多的'關(guān)注平時(shí)與他人溝通較少的幼兒，提高他們的自信，鼓勵他們多與家長(cháng)、教師以及同伴之間的交流。

　　5、由于幼兒年齡較小，雖然接受能力較強，但是知識鞏固能力較弱，需要在以后的教學(xué)中積極鞏固知識。

中班教案 篇5

　　主題說(shuō)明:

　　對于剛升入中班的孩子來(lái)說(shuō),他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對于自己長(cháng)大了感覺(jué)是十分的強烈,在這個(gè)主題里根據幼兒對于自己身體的變化,引導他們自己去探索其中的奧秘,并讓他們初步形成良好的生活衛生習慣,體會(huì )在與人交往的過(guò)程中,會(huì )給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

　　主題目標:

　　1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,愿意常識自理個(gè)人生活衛生。

　　2、喜歡同伴,在成人的引導下,愿意關(guān)心自己熟悉的人,學(xué)會(huì )與同伴分享快樂(lè )。

　　3、喜歡表達自己的主張和愛(ài)好,對自己的行為表現出自信。

　　4、關(guān)心喜歡自己的老師,主動(dòng)和老師一起交流和探索。

　　主題活動(dòng)內容:

　　綜合:開(kāi)學(xué)的第一天

　　活動(dòng)目標:

　　1. 穩定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。

　　2.進(jìn)行常規認識和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床鋪的新位置。

　　3. 引導幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。

　　社會(huì ):我們升中班了

　　活動(dòng)目標:

　　1.知道自己長(cháng)大了,是中班的小朋友,產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。

　　2.積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng),并想辦法調整選組中出現的問(wèn)題。

　　綜合:我真棒

　　活動(dòng)目標:

　　1.進(jìn)一步感受自己的成長(cháng),增強“我長(cháng)大了”的自我意識,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

　　2. 能大方自信地集體面前表演,展示自己,有長(cháng)大的自豪感。

　　3.知道自己的成長(cháng)離不開(kāi)父母,老師等成人的關(guān)心和幫助,產(chǎn)生尊敬他們的感情。

　　美術(shù):我

　　活動(dòng)目標:

　　1.學(xué)習照著(zhù)鏡子大膽地畫(huà)出自己臉上細微的部分。

　　2. 認識自己,知道自己和別人有不同之處。

　　社會(huì ):我是班級小主人

　　活動(dòng)目標:

　　1.知道自己是班級的小主人,樂(lè )意為班級服務(wù)。

　　2.學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法(如:抹桌子,窗臺,抽屜等),體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　音樂(lè ):我們是中班的小朋友

　　活動(dòng)目標:

　　1.學(xué)唱歌曲,熟悉曲調,初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

　　2. 體驗做中班小朋友的光榮感。

　　故事:小熊想長(cháng)高

　　活動(dòng)目標:

　　欣賞故事,基本了解故事的內容和情節,會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱,懂得小樹(shù)和熊一樣,也會(huì )生長(cháng)變化。

　　綜合:今天我值日

　　活動(dòng)目標:

　　1.學(xué)做值日生,有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。

　　2.了解值日生的工作內容,愿意努力做好力所能及的事。

　　語(yǔ)言:老師的手

　　活動(dòng)目標:

　　1.知道老師的手很能干,會(huì )做很多事情,愿意跟老師學(xué)習各種本領(lǐng)。

　　2.了解詩(shī)歌的內容結構,初步學(xué)會(huì )朗誦詩(shī)歌的技巧。

　　3. 有熱愛(ài),尊敬老師的情感。

　　音樂(lè ):認識你呀真高興

　　活動(dòng)目標:

　　1.感受歌曲的歡快,體驗與朋友一起跳舞,交往的愉快情感。

　　2.能用愉快的不高不低的聲音演唱。

　　綜合:采訪(fǎng)朋友

　　活動(dòng)目標:

　　1.有主動(dòng)與人交往的意識,樂(lè )意結識更多的朋友,并嘗試用采訪(fǎng)的形式了解朋友。

　　2.能有禮貌地提問(wèn),努力用比較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。

　　3.喜歡交朋友,體驗與朋友交往的愉悅。

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中班游戲教案舞龍教案04-18

中班美術(shù)教案蒲公英教案04-15

精選中班美術(shù)教案三篇04-17