大班安全教育活動(dòng)防火教案(精選13篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的大班安全教育活動(dòng)防火教案(精選13篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班安全教育活動(dòng)防火教案1
活動(dòng)分析:
大班幼兒隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災害真的發(fā)生時(shí),他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí),知道自己應該怎樣做,學(xué)會(huì )自我保護、自救。
活動(dòng)目的:
1、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
5、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動(dòng)準備:
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結:紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn):火還能燃著(zhù)哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開(kāi)火,請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實(shí)驗:火的熄滅
(1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀(guān)察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)
小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二:
1、組織幼兒討論:
(1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)
(2)怎么樣防止火災發(fā)生?
(3)如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?
a:如果所在房間有電話(huà),趕快打119報警,并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b:室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。
c:受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
d:身上著(zhù)火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗
e:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
f:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發(fā)出發(fā)生火災信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
大班安全教育活動(dòng)防火教案2
活動(dòng)目標:
1、感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。
3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
知道火的危害,簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。
活動(dòng)難點(diǎn):
遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
活動(dòng)準備:
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災怎么辦?
1、火災撲救的主要方法
。1)學(xué)會(huì )撥打火警電話(huà)
。2)知道常見(jiàn)的滅火方法
2、逃生自救的技能及注意事項
。1)正確逃生的方法
。2)看清安全出口標志
。3)如果身上著(zhù)火怎么辦?
。4)如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1、預防火災,從我做起
2、誰(shuí)對誰(shuí)錯
教學(xué)反思:
1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時(shí)機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
2、 活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。
3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(cháng),社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合,使家長(cháng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。
大班安全教育活動(dòng)防火教案3
一、活動(dòng)目標:
1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因,以及森林火災的危害。
3、學(xué)習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活動(dòng)準備:森林防火的課件、故事。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖片:
2、提問(wèn):
、龠@是什么地方?(森林)
、谶@么美麗的森林,我們應該怎樣來(lái)保護它呢?
3、觀(guān)看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
4、提問(wèn):
、倏吹綀D片你有什么感受?
、谀阒罏槭裁磿(huì )發(fā)生森林火災?
、凵只馂臅(huì )引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。
5、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。
。1)怎樣才不會(huì )引起山林火災?
、偾迕鞴潚吣箷r(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災。
、诓荒茉谏缴宵c(diǎn)火、玩火。
、鄄荒茉谏缴习逊艧熁ㄅ谡。
、懿灰阶栽谝巴膺M(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。
。2)看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了,我們應該怎么做?
6、講述故事《森林著(zhù)火了》,激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習慣。
一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開(kāi)了。
還沒(méi)有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。
樹(shù)上的小松鼠看到了,連忙拿起電話(huà)撥了火警電話(huà)119,小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著(zhù)火了”
森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹(shù)啊!”
小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
大班安全教育活動(dòng)防火教案4
設計意圖
新綱要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì )行為規則,并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律和尊重他人?梢(jiàn),規則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習的前提,對大班幼兒進(jìn)行執行規則能力的培養,具有非常重要的意義。
活動(dòng)目標
1.知道生活中有許多規則要遵守,知道規則的重要性。
2.能積極參與集體活動(dòng),共同制定游戲規則。
3.體驗遵守規則給活動(dòng)帶來(lái)快樂(lè )情緒。
4.遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分:
1.請幼兒自己拿椅子。
2.交流:取椅子的時(shí)候老師很擔心,為什么?
二、基本部分:
1.請幼兒觀(guān)察乘電梯視頻。
交流:有什么辦法解決這種擁擠。
2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎么做電梯?心里感覺(jué)怎么樣?
3.請幼兒觀(guān)看玩滑滑梯視頻。
(1)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(2)我們應該怎么玩。
4.請幼兒觀(guān)看取彩筆視頻。
交流:應該怎么做?你們在生活中會(huì )排隊嗎?你在哪些時(shí)間會(huì )排隊。
5.游戲:鉆山洞的游戲。
(1)介紹游戲玩法:三個(gè)山洞都要玩到,當老師響鈴鼓的時(shí)候沒(méi)有玩完的也要回座位。
(2)幼兒玩鉆山洞的游戲。
提問(wèn):玩山洞時(shí)出現的問(wèn)題,怎么解決?需建立什么規則。(看圖樣)
(3)請小朋友根據自己建立的規則再玩一次。
小結:原來(lái)鉆山洞的游戲需要制定規則。
(4)談話(huà):生活中還有哪些地方需要遵守規則?
三、結束部分:
教師總結:規則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規則需要大家一起來(lái)遵守,他不僅會(huì )給我們生活帶來(lái)方便,有時(shí)也會(huì )帶來(lái)快樂(lè ),讓我們一起來(lái)爭做規則小標兵。讓我們教室把我們知道的規則畫(huà)出來(lái)。
大班安全教育活動(dòng)防火教案5
一、活動(dòng)目標
讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。
二、活動(dòng)準備
火柴、蠟燭,大小不同的三個(gè)玻璃杯,防火、滅火掛圖。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
了解火的用途,掌握簡(jiǎn)單的防火措施,增強幼兒的自我保護意識。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、以猜謎語(yǔ)的形式導入活動(dòng)。紅光光,大大篷,見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。
2、出示掛圖,了解火的發(fā)展。導語(yǔ):火是怎么來(lái)的呢?
最早是鉆木取火,后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機,現在我們能用電子打火。
3、通過(guò)實(shí)驗了解火的特點(diǎn)。
a、點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒觀(guān)察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色),并通過(guò)觀(guān)察說(shuō)出火能發(fā)光。
b、點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒用手靠近火,感受火能發(fā)熱。
c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭,把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結果,最小的杯子因為里面空氣最少,火熄滅最快,的杯子因為里面空氣最多,火熄滅的最慢。
d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水,火會(huì )滅。
4、通過(guò)故事《火苗弟弟》,引導幼兒討論火的用途與危害。
幼兒聽(tīng)完故事后,
教師引導幼兒回答:
a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)
b、火有哪些危害?(使用不當或疏忽大意會(huì )燒傷人,燒毀房屋和樹(shù)木,引起火災)
5、讓幼兒觀(guān)看防火、滅火掛圖,了解簡(jiǎn)單的防火方法;鸬奈:﹄m然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。
a、平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
b、如果不慎燒了東西,立即報告
大班安全教育活動(dòng)防火教案6
活動(dòng)目標:
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程:
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件,引導幼兒說(shuō)出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。
3、通過(guò)課件,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識“防火”標志。
、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。
、谖孟悴荒芸拷菀字(zhù)火的物品。
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸:
認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
活動(dòng)反思:
近幾年的火災事件頻頻發(fā)生,所以必須增強孩子們的防火意識、提高他們的自我保護及自救能力。我們學(xué)校的孩子們都居住在農村山區,孩子們對家庭防火及森林防火的常識還有些欠缺,當今社會(huì )的森林防火及家庭防火也非常重要。為了讓孩子從小樹(shù)立防火意識、養成合理用火用電的好習慣、學(xué)會(huì )火場(chǎng)自救逃生的方法,我設計了本節課。本節課第一環(huán)節通過(guò)百度鏈接觀(guān)看火災現場(chǎng),讓孩子更直觀(guān)形象的明確防火的重要性。第二環(huán)節,通過(guò)討論及視頻內容,了解防火常識:如何預防家庭火災和森林火災。第三環(huán)節,通過(guò)百度鏈接讓孩子掌握正確報警方法及家庭、公共場(chǎng)所火災時(shí)的逃生自救方法。第四環(huán)節,演練,在實(shí)際參與中,孩子們對相應的自救方法更加明確,加以鞏固。通過(guò)演練,看到孩子們基本掌握了自救的相應方法,效果挺好。孩子是祖國的未來(lái)和希望,保護孩子的生命安全也是我們學(xué)校的重要責任。所以安全教育對我們的孩子來(lái)說(shuō)是一門(mén)不可忽視的學(xué)科。
大班安全教育活動(dòng)防火教案7
活動(dòng)目標:
1、初步了解火災發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的方法。
2、提高自我保護意識和能力。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
一些玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品
“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會(huì )引起火災的?”
“火災會(huì )給我們生活帶來(lái)什么危害?”
2、引導幼兒觀(guān)看相關(guān)資料,了解火災的危害
。1)、幫助幼兒了解火災的危害
“你看到些什么?火會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害?”
。2)、教師小結:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。
3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品
。2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹
。3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了未熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
。4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志
4、引導幼兒了解幾種自救的方法
“萬(wàn)一家里著(zhù)火了怎么辦?”
“如果看見(jiàn)公共場(chǎng)所著(zhù)火了,怎么辦?”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法。
活動(dòng)反思:
孩子有著(zhù)強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著(zhù)看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的.錯,有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,對保護幼兒生命安全。
大班安全教育活動(dòng)防火教案8
教育目標:教育學(xué)生如何在火災發(fā)生時(shí)自救,如何防電。
教育過(guò)程:
一、火災水火無(wú)情,人所共知。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅持"三要"、"三救"、"三不"的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。
1."三要"
(1)"要"熟悉自己住所的環(huán)境平時(shí)要多注意觀(guān)察,做到對住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌,對有沒(méi)有平臺、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數。
(2)"要"遇事保持沉著(zhù)冷靜面對熊熊大火,只有保持沉著(zhù)和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,出現錯誤的行動(dòng),結果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門(mén),而不會(huì )用力去拉門(mén);錯把墻壁當作門(mén),用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓""在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén),如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái),就不能開(kāi)門(mén),準備走第二條路線(xiàn)。即使門(mén)不熱,也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò),隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因為門(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì )跑進(jìn)氧氣,這樣一來(lái),即使是快要悶熄的火也會(huì )驟然燃燒起來(lái)。
(3)"要"警惕煙毒的侵害在火災中,最大的"殺手"并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專(zhuān)家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數次后就會(huì )昏迷過(guò)去,一二分鐘便可引起死亡。專(zhuān)家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢過(guò)大過(guò)猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒(méi)有其他路線(xiàn)可走,可用濕棉被做掩護,貼近地面的"安全帶",匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì )跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著(zhù)跑很有可能無(wú)法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著(zhù)火,應該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應將其按倒在地打滾,直至火熄。
2."三救"
(1)選擇逃生通道自"救"發(fā)生火災時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著(zhù)的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,就算基本脫險了。
(2)結繩下滑"自救"在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(cháng)條結成的長(cháng)帶子),將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺處等。然后自己沿著(zhù)繩子下滑,逃離火場(chǎng)。
(3)向外界求"救"倘若自己被大火封鎖在樓內,一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房?jì),關(guān)閉通向火區的門(mén)窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃?上蜷T(mén)窗澆水,以減緩火勢的蔓延;與此同時(shí),通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊員的救援?傊,不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。
3."三不"
(1)"不"乘普通電梯發(fā)現火災后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂?zhù)電氣線(xiàn)路蔓延開(kāi)來(lái),都會(huì )拉閘停電。有時(shí)候,大火會(huì )將電線(xiàn)燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來(lái),無(wú)異于將自己困在"囚籠"里
(2)"不"輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策,也要講究方法,首先,應該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著(zhù)落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。
(3)"不"貪戀財物火災來(lái)勢極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專(zhuān)家警告,遇上火災時(shí),必須迅速疏散逃生,千萬(wàn)別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時(shí)間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,為了財物而重返火口,到頭來(lái)只能是人財兩空,自取滅亡。
二、該如何安全用電:
(1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請大家幫忙插和拔。
(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
(4)、注意節約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
一.預防溺水注意事項
1.不到無(wú)安全保障的水域游泳,在上下學(xué)途中不下江(河)、池塘戲水玩耍,一旦發(fā)現同學(xué)下水游泳要及時(shí)勸阻,并報告老師或周?chē)某赡耆恕?/p>
2.游泳要選擇正規的游泳池和浴場(chǎng),不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結伴游泳。
3.不在結冰的水面上玩耍、行走或是玩耍,防止意外落水。
二.游泳時(shí)要注意什么
1.線(xiàn)充分進(jìn)行熱身運動(dòng),活動(dòng)開(kāi)全身關(guān)節和肌肉,再將水淋再身上以適應水溫。身體不適時(shí)不要下水。
2.遵守游泳場(chǎng)所規定,穿戴泳衣、泳帽,初學(xué)者準備好手臂浮圈、游泳圈等。
3.不要再水中打鬧,以免發(fā)生危險。水性不好,不要去深水區,隨時(shí)注意同伴安全。
三.游泳時(shí)抽筋了怎么辦
1.感覺(jué)抽筋時(shí),要趕緊呼救,不爭取立即上岸。
2.如果無(wú)法上岸,要保持鎮靜。若是腿抽筋,盡量伸直抽筋的那條腿,用手將腳拇指向上反壓。
3.上岸后,可熱敷抽筋的部位,并輕輕按摩。
四.失落落水怎么辦
1.保持冷靜,趕緊呼救。
2.屏住呼吸,身體放松,保持頭部后仰,不要胡亂掙扎,以免下沉得更快。
3.如果有人相救,要放松,配合營(yíng)救者,不要抱著(zhù)營(yíng)救者不放。
五.有人溺水怎么辦
1.發(fā)現有人溺水,要立即呼救,尋找大人的幫助。
2.就地取材,尋找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去,或在確保自身安全的情況下用繩子、竹竿等將溺水者拉上岸。
3.將溺水者救上岸后,要讓溺水者俯臥,將其腹部放在膝蓋上,按壓其腹部和背部。
案例:
一、20xx年5月30日,王家寨中學(xué)的一位學(xué)生,到山上放牛,被高壓電擊死在變壓器上面。
二、20xx年6月1日,興仁九小一名學(xué)生到河里面洗澡,被水淹沒(méi)在水里面。
三、20xx年春季,下西村荒田組一位老百姓,到山上發(fā)牛,中午時(shí)候,用火烤餌塊粑,不小心把樹(shù)林點(diǎn)著(zhù)了大火,他就趕忙救火,由于他是一個(gè)老人,不但沒(méi)有救成功,反而被煙霧悶死在大火之中,全身燒成黑炭。
總結:從這幾項案例當中,希望同學(xué)們懂得怎么愛(ài)惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保護常識。人的生命只有一次,希望同學(xué)們要好好珍惜!
大班安全教育活動(dòng)防火教案9
活動(dòng)目標:
1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節的發(fā)展,用較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。
3、強化教育,培養幼兒環(huán)保意識,引導幼兒與家長(cháng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
5、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備:
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話(huà),激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。
二、觀(guān)看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉,是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物(包括人)的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會(huì )受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會(huì )被蓄積起來(lái),就像水庫蓄水一樣。雨過(guò)天晴,大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著(zhù)非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會(huì )降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著(zhù)人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠,表面粗糙的樹(shù)干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開(kāi)著(zhù),空氣中的有毒物質(zhì)隨著(zhù)空氣進(jìn)入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。
三、創(chuàng )設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來(lái)到大城市,小猴子非常開(kāi)心,它為什么很開(kāi)心?
1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論:
(1)師講述第一、二段。提問(wèn):小猴子為什么會(huì )得這種病?(幼:小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)
(2)醫生說(shuō)最好的藥是什么?
2、繼續講述。提問(wèn):
(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)
四、完整講述
師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書(shū)。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。
小百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,并與環(huán)境相互影響,從而形成的一個(gè)生態(tài)系統的總體。它具有豐富的物種,復雜的結構,多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。
大班安全教育活動(dòng)防火教案10
【教學(xué)目標】
1、樂(lè )意看看、聽(tīng)聽(tīng)、安全視頻,理解故事內容,增強防火意識。
2、能結合生活經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)對火的認識和玩火可能導致的后果。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
增強防火意識,說(shuō)說(shuō)對火的認識和玩火可能導致的后果。
【教學(xué)準備】
1、“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂(lè )《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
【教學(xué)過(guò)程】
1、身邊的火娃
師:這是什么?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
師:對,火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來(lái)溫暖,我們的身邊離不開(kāi)火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒(méi)有正確用火,或小朋友去玩火會(huì )發(fā)生事情呢?
2、不留情的大火
師:是的,大火無(wú)情,我們一起來(lái)看看、聽(tīng)聽(tīng)故事《不留情的大火》——
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生了什么事情?
師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會(huì )發(fā)脾氣!
3、安全闖關(guān),對和錯
教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時(shí)出示笑臉和哭臉標記牌,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。
4、游戲:我是小小消防員
師:如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災,我們就要撥打電話(huà)“119”請消防隊員來(lái),我們來(lái)做一個(gè)“小小消防隊員”的游戲吧!聽(tīng)——消防隊員們集合了!
教師播放音樂(lè ),請幼兒感受穩健、有力的音樂(lè )風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )做做消防隊員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開(kāi)著(zhù)消防車(chē)出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)
大班安全教育活動(dòng)防火教案11
活動(dòng)目標:
1、了解有關(guān)火的基本知識,懂得不隨便玩火,知道火警電話(huà)及簡(jiǎn)單的防火知識。
2、培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動(dòng)準備:
收集有關(guān)火災和滅火的錄象碟及磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師組織幼兒以火為主題展開(kāi)討論,說(shuō)一說(shuō)火對人類(lèi)有利的方面(烤火取暖、燒水、做等)。
2、幼兒觀(guān)看有關(guān)火災的錄象,討論火災對人的危害:"火災會(huì )燒毀我們的房屋、財產(chǎn),會(huì )危害我們的身體和生命。
3、引導幼兒討論,如果遇到火災怎么辦?
(1)火情發(fā)生時(shí),先用水(沙子、棉被等)隔絕空氣滅火。
(2)火勢漸起時(shí),到鄰居家求救或打火警電話(huà)119。
(3)火情嚴重,火勢猛烈時(shí),用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區。
4、放有關(guān)滅火的`錄象,讓幼兒了解消防員是如何救火的,培養幼兒熱愛(ài)和尊敬消防員的情感。
5、引導幼兒討論如何防火,加強幼兒的安全防火意識。
(1)啟發(fā)幼兒討論形成火災的原因。
(2)啟發(fā)幼兒討論如何防火背景:"消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動(dòng),因為老師的忽視、成人認識上的偏差,認為3歲的孩子是倍受保護的,只要大人在,他們是決不會(huì )受到"火"的威脅。再者孩子那么小會(huì )懂什么!認識上的種種誤區讓我們小班孩子遠離"消防"。但"二期理念"卻重新給我們"洗禮",讓我們重新認識孩子,重新審視我們的教育觀(guān)--"消防"活動(dòng)也正因為這樣的理念引領(lǐng),被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中,下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動(dòng)記錄:
案例一:
消防活動(dòng)全園性--周一國旗下講話(huà)"你們知道119是什么日子嗎?"馬老師問(wèn)了三四個(gè)孩子都回答不上。
"著(zhù)火了該怎么辦呢?"馬老師的提問(wèn)又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。
由園長(cháng)與個(gè)別孩子的互動(dòng)中折射出孩子對"火";對"消防"意識的匱乏。
活動(dòng)反思:
1、對學(xué)前兒童的"消防"教育刻不容緩。
2、在國旗下講話(huà)中我們小班寶寶初步對"119"有了感知,知道"火"是危險的,但也是有辦法解決的。
案例二:消防意識
日;
散步中--"墻上有什么呀?"乘著(zhù)帶孩子們散步的機會(huì )我指著(zhù)墻上的"滅火栓"問(wèn)道。
"兩只小狗。"起起不假思索的回答。
"它的腳怎么這么長(cháng)呀!""哈哈哈……""好大的腳呀!"我的有意引導卻將寶寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周?chē)难b飾畫(huà)上,可見(jiàn)對于"滅火栓"孩子因為陌生而遺忘,無(wú)人正視。
"這里面有兩個(gè)紅紅的罐子,你們知道它們要來(lái)干什么的嗎?"我又具體的問(wèn)。
一片啞然。
"那是滅火器。"我自問(wèn)自答到。
然后又追問(wèn):"滅火器要來(lái)干什么的?你們知道嗎?"迎來(lái)的仍是孩子們的茫然眼神。
"當有東西著(zhù)火了,我們就可以拿滅火器來(lái)把火滅掉。"繼續自問(wèn)自答。
忽然運杰串出了一句話(huà)"發(fā)燒了,也可以用它來(lái)噴一噴。"運杰的話(huà)并未引起其他寶寶的疑異,似乎是一種沉默的認可。
"發(fā)燒了,怎么可以用滅火器噴呢?"我的話(huà)剛說(shuō)完,運杰又插了話(huà)"可以的,我在電視里看到的。""發(fā)燒了頭會(huì )很燙的,噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會(huì )為運杰解釋。
活動(dòng)反思:
經(jīng)常出入于樓層的走廊,卻從未引導過(guò)孩子去關(guān)注"滅火栓",在寶寶們的眼中那只是一個(gè)擺設,或者連擺設都不是,只是墻的一部分。
運杰、佳音的話(huà)讓我們體驗到孩子的想法是"獨特"的,他們已經(jīng)有了"遷移"的能力,并以自己的認知角度去理解周?chē)囊磺小?/p>
反思一下,從積極一面來(lái)看是我們社會(huì )進(jìn)步所導致的,社會(huì )的關(guān)注,成人的行為,讓孩子們永遠遠離“火災”,不知人間有煙火。
但從此事的反面因素分析,也是一種“退化”,孩子的自我保護意識與能力的退化!盎馂摹彪m然被我們成人努力的遏制著(zhù),盡最大可能的讓孩子沒(méi)有機會(huì )看到這樣的“災難”,但并不意味著(zhù)不存在。試想當火災一旦出現,我們的寶寶又該如何面對、如何自救呢?
大班安全教育活動(dòng)防火教案12
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒了解火的用途及危害。
2、使幼兒懂得如何預防火災和如何逃生自救。
3、增強幼兒安全防火意識,培養幼兒的社會(huì )責任意識。
活動(dòng)準備:
PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監督員標牌3個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、圖片導入,引起幼兒的興趣
出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習的興趣。
二、交流經(jīng)驗,擴展幼兒對火的認識
A、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說(shuō)一說(shuō))
小結:是的,我們的生活中離不開(kāi)火,火可以用來(lái)燒飯、取暖、照明等;鹩泻芏嘤猛,但如果我們不合理利用火,就會(huì )發(fā)生危害!
B、火對人類(lèi)有什么危害?(請小朋友們說(shuō)一說(shuō))
小結:燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等
三、樹(shù)立防火意識,有效預防火災的發(fā)生
我們應該如何預防火災呢?(請小朋友們說(shuō)一說(shuō))
小結:不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。
四、發(fā)生火災,學(xué)習如何逃生和自救
1、發(fā)生火災怎么辦?(請小朋友們說(shuō)一說(shuō))
小結:A:撥打119報警電話(huà)時(shí),需說(shuō)明著(zhù)火地址,著(zhù)火原因,并說(shuō)清姓名和電話(huà)。
B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。
C:受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
2、在不同場(chǎng)所遇到火災,我們應該如何逃生和自救呢?
(邀請亮亮和晶晶為我們講解)
A、如果在學(xué)校遇到火災,要聽(tīng)從老師的指揮有序撤離等;
B、如果在公共場(chǎng)所遇到火災,千萬(wàn)不要使用電梯,要走樓梯等;
C、如果在公共交通工具上遇到火災,要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。
3、逃生自救演練環(huán)節
A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;
B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)模擬演練。
五、活動(dòng)延伸——鼓勵幼兒爭當小小消防安全監督員
考一考:誰(shuí)是合格的小小消防安全監督員。
這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說(shuō)一說(shuō))
頒發(fā)“消防安全監督員”標志牌
六、教師小結:
火災防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育班會(huì )使小朋友們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監督員!消防安全,人人有責!
大班安全教育活動(dòng)防火教案13
活動(dòng)目標:
1、了解關(guān)于火的簡(jiǎn)單知識,懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡(jiǎn)單的防火方法,掌握簡(jiǎn)單的防火措施。
3、在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護意識。
活動(dòng)準備:
經(jīng)驗準備:對日常生活中的火有簡(jiǎn)單認識。
物質(zhì)準備:ppt課件,滅火器,布置火災自救場(chǎng)景(電話(huà)、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場(chǎng)、自制火、消防員帽子、自制水槍?zhuān)┲攸c(diǎn):知道簡(jiǎn)單的防火方法,掌握簡(jiǎn)單的防火措施。
難點(diǎn):在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護意識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導入
師:老師有一條謎語(yǔ),請小朋友幫我來(lái)猜一猜。請你仔細聽(tīng):紅光光,大大篷,見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。
你猜一猜謎底是什么呢?
幼:火……
二、火的特點(diǎn)、用途與危害
師:對了,是火。我們小朋友都見(jiàn)過(guò)火嗎?那你能說(shuō)一說(shuō)火有什么特點(diǎn)嗎?
幼:火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師:非常好,說(shuō)明小朋友在生活中認真觀(guān)察過(guò),那你知道火有哪些用途嗎?
幼:照明、做飯、取暖……師:恩,火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等,但使用不當或疏忽大意會(huì )非常危險,你知道火有哪些危害嗎?
幼:火災、燒人、燒動(dòng)物……師:發(fā)生火災的確非常危險,所以我們小朋友要先學(xué)習一些自救知識,當火災真的來(lái)臨時(shí),我們可以保護自己的生命。
三、防火知識。
師:你知道哪些防火自救的方法呢?
幼:濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來(lái)小朋友知道一些自救知識,接下來(lái),老師請小朋友看一個(gè)小視頻,看看發(fā)生火災時(shí)我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結合圖片與幼兒討論自救方法。
(1)平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西,立即報告大人并立即離開(kāi)。
(3)火勢太大要撥打火警電話(huà)119,求得消防員幫助。
(4)如果身上著(zhù)了火,就在地上打滾,壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著(zhù)鼻子,沖向門(mén)外。
(6)如果被大伙圍困,應盡力呼救,并想辦法逃出。
。7)如何正確使用滅火器。
重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著(zhù)火打滾。
【大班安全教育活動(dòng)防火教案(精選13篇)】相關(guān)文章:
大班安全教案防火知識教案04-19
國家安全教育活動(dòng)教案大班04-15
大班安全教案《防火安全我知道》04-12
小班安全教育如何防火自救教案04-11
大班安全教育活動(dòng)教案《著(zhù)火了怎么辦》08-23
【精選】大班健康活動(dòng)教案三篇04-14