大班體育教案扇子樂(lè )
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的大班體育教案扇子樂(lè )，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案：扇子樂(lè )活動(dòng)目標
1、利用扇子玩多種民間游戲，充分發(fā)展走、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作。
2、提高身體的協(xié)調性和靈活性。
3、培養對民間游戲的興趣，體驗與祖輩游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、聯(lián)系六位祖輩家長(cháng)，教師與家長(cháng)共同選定、設計一套動(dòng)作。
2、扇子(人手一把)，錄音機一臺，無(wú)線(xiàn)話(huà)筒一對，《采紅菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中國功夫》和《彩云追月》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)唱童謠，玩“拍手游戲”
幼兒四散地坐在場(chǎng)地上，隨音樂(lè )自然進(jìn)入游戲。
二、巧用扇子，玩民間游戲
(一)引發(fā)興趣，初步嘗試，探索用甩、頂、轉等方法玩扇子。老師：“小朋友快來(lái)看看，誰(shuí)坐在那兒?陳奶奶她們一早就到我們幼兒園和小朋友一起進(jìn)行晨間鍛煉，她們是用扇子來(lái)鍛煉身體的，她們玩得棒不棒?你們想不想玩扇子?老師給你們每人都準備了一把扇子，讓奶奶看看我們是怎么用扇子做游戲的`�！�(游戲背景音樂(lè )《采紅菱》)
(二)遷移經(jīng)驗，互相學(xué)習，巧用扇子做民間游戲。
1、幼兒自由結伴，探索用扇子做民間游戲。
老師：小朋友真會(huì )動(dòng)腦筋，用扇子玩出了許多花樣。你們能不能用扇子和好朋友一起做民間游戲呢?(游戲背景音樂(lè )《幸福年》)
2、選幾種典型游戲，引導幼兒互相學(xué)習。
(三)引導交流，共同探索，小組合作玩游戲。
老師：張老師看到小朋友和好伙伴用扇子做民間游戲，個(gè)個(gè)玩得都很棒。老師想考考你們，能不能和更多的小朋友一起用扇子做民間游戲呢?(背景音樂(lè )《金蛇狂舞》)
三、學(xué)舞扇子，和祖輩家長(cháng)同游戲
老師：奶奶們，我們小朋友用扇子做游戲玩得好不好?老師有一個(gè)新的想法，奶奶她們都是玩扇子的高手，來(lái)幼兒園和我們做游戲真是個(gè)難得的好機會(huì )，請奶奶當老師，我們一起跟奶奶學(xué)幾招舞扇子的功夫，好不好?
1、小看老，幼兒欣賞奶奶們表演《中國功夫》。
2、老帶小，幼兒分組跟奶奶學(xué)習表演第一段(背景音樂(lè )《彩云追月》)。
3、老小樂(lè )，幼兒和奶奶共同表演第一段。
四、老師小結，預約下周再游戲
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