幼兒園中班繪本教案《大衛不可以》
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班繪本教案《大衛不可以》，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標：
1、 能根據畫(huà)面人物和情節大膽講述自己看到或者猜測到的內容。
2、 發(fā)散思維，嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，大膽想象、表達繪本故事。
3、 感受繪本故事幽默詼諧的同時(shí)體驗媽媽愛(ài)的溫暖，培養幼兒對學(xué)習文學(xué)作品的興趣。
二、活動(dòng)準備：
《大衛，不可以》PPT
三、活動(dòng)過(guò)程：
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1、 今天老師給小朋友帶來(lái)了一本書(shū)，名字叫《大衛，不可以》
2、 這個(gè)小男孩的名字叫：大衛
�。ǘ┏鍪緢D書(shū)《大衛，不可以》
1、介紹作者：作者的名字叫大衛香農，這本書(shū)是作者模仿自己五歲時(shí)畫(huà)的畫(huà)而創(chuàng )作出來(lái)的，這個(gè)故事榮獲美國凱迪克大獎！
2、大衛長(cháng)的什么樣子的呀？（橢圓形的小腦袋，細小的身體，大大的嘴巴，六顆稀稀落落的尖尖的牙齒，三角形的鼻子，小小的鼻子，一高一低的兩條短眉毛，好像在像世人宣告：我什么都不怕）
3、 大衛在做什么？（他一只腳站在一摞歪七扭八的書(shū)垛上，另一只腳懸空，伸出雙手去搬放在高桌上的玻璃魚(yú)缸。）接下去很可能會(huì )發(fā)生什么樣的事情？
4、 這是誰(shuí)？媽媽做了個(gè)怎么樣的動(dòng)作？媽媽在什么時(shí)候會(huì )做這樣的動(dòng)作呢？為什么生氣？
我們一起來(lái)讀讀故事，看看大衛到底都做些什么讓媽媽生氣的事情？
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圖片一:大衛在做什么？（他站在椅子上拿東西）他拿東西的動(dòng)作是怎么樣的？（左手緊緊抓住壁櫥的下方，右臂向上高高舉起，伸開(kāi)五指，正欲去夠媽媽放在壁櫥最上層的餅干桶。）臉上的表情又是怎么樣的呢？（緊抿著(zhù)嘴巴，舌頭卻翹露在外面，兩只眼睛盯著(zhù)那只餅干桶，一副不達目的決不罷休的模樣。）媽媽會(huì )對大衛說(shuō)什么？為什么說(shuō)不可以？
圖片二：你看到了些什么？(你看，站在客廳里的大衛，頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿(mǎn)了黑黑乎乎的泥巴，頭上的泥巴還插著(zhù)幾根草和兩個(gè)小蘑菇，糊在腮幫子處的泥巴上居然有一個(gè)長(cháng)尾巴的蟲(chóng)子，腿上長(cháng)著(zhù)草，腳上插著(zhù)小樹(shù)枝。真得是頭上長(cháng)角，身上長(cháng)刺，簡(jiǎn)直是一個(gè)小怪物。)媽媽看到了又會(huì )有什么樣的反應呢？會(huì )說(shuō)什么呢？
圖片三：這么臟，媽媽當然要他去洗澡，看看他是怎么洗澡的？（澡盆里放著(zhù)大衛的一些玩具：游泳圈、軍艦、小鴨子、水雷、鯊魚(yú)、黑魚(yú)等。澡盆里的水早已溢出，水流滿(mǎn)地，大衛仍然大開(kāi)著(zhù)水龍頭，面戴潛水鏡、頭頂“黑魚(yú)”、手拿“鯊魚(yú)”，把這里當作戲水樂(lè )園，不管不顧地肆意玩水。）媽媽會(huì )對他怎么說(shuō)？
圖片四：洗完澡后，大衛又做些什么？他要干什么去？會(huì )不會(huì )有危險？這時(shí)媽媽焦急的喊他，怎么喊？
圖片五：大衛在做什么？你覺(jué)得這個(gè)聲音怎么樣？這時(shí)媽媽會(huì )對他說(shuō)什么？
圖片六-七：大衛在吃飯的.時(shí)候玩什么?小朋友你說(shuō)說(shuō)看你有沒(méi)有這樣玩過(guò)？媽媽都是怎么對你說(shuō)的？
看看大衛的嘴巴里有什么？天那，他吃了那么多的東西，媽媽會(huì )對他說(shuō)什么?（請小朋友來(lái)學(xué)說(shuō)媽媽的話(huà)）
圖片八：天很晚了，大衛還在干什么？他在看什么動(dòng)畫(huà)片？媽媽命令大衛“回房間去”大衛愿不愿意去睡覺(jué)？你是怎么看出來(lái)的？（豐富詞匯：垂頭喪氣。表情，手里拿著(zhù)餐巾）那你覺(jué)得他回到房間會(huì )做些什么？
圖片九：大衛又在玩什么游戲？他的被子上都是什么圖案？因為他太喜歡超人了，這時(shí)的媽媽?zhuān)瑫?huì )對大衛怎么說(shuō)？（幼兒學(xué)說(shuō)）
圖片十-十一：大衛有一些壞習慣：看看都是什么壞習慣？你要是大衛的媽媽你看到了大衛的這些壞習慣，你會(huì )對他說(shuō)？
圖片十二—十三：大衛又要準備玩什么了？他在哪里玩？媽媽大聲的叫————怎么叫？媽媽的”不可以”有沒(méi)有阻止他玩棒球？猜猜會(huì )發(fā)生什么樣的事情？這時(shí)媽媽的表情會(huì )是怎么樣的？
大衛闖了禍被媽媽罰坐在了凳子上，他現在覺(jué)得怎么樣？（他覺(jué)得很委屈、害怕）他在害怕什么？（他不聽(tīng)話(huà)怕媽媽不愛(ài)他了）
圖片十四、十五，大衛的媽媽怎么做的？媽媽現在的表情又是怎么樣的呢？他的媽媽愛(ài)不愛(ài)他？你是怎么看出來(lái)的？那她為什么總是說(shuō)不可以呢？
故事里的大衛是一個(gè)怎么樣的男孩子呢？（一個(gè)調皮淘氣、愛(ài)搞惡作劇，）
大衛的媽媽又是一個(gè)怎么樣的媽媽呢？（是一個(gè)很?chē)绤�，但又是一個(gè)溫柔內心充滿(mǎn)愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你喜歡這樣的媽媽嗎？為什么喜歡？為什么不喜歡？
教師小結：大衛是個(gè)非常調皮的孩子，媽媽總是很?chē)绤柕膶Υ笮l說(shuō)不可以，是因為媽媽怕大衛養成壞習慣，怕他受傷，但是，媽媽心里卻一直都是愛(ài)著(zhù)他的。
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在生活中，你的媽媽什么時(shí)候會(huì )對你說(shuō)：“不可以”？為什么不可以？媽媽在說(shuō)不可以的時(shí)候她的心里又是怎么想的？
教師小結：在生活中，我們也會(huì )做錯很多的事情，在媽媽對我們說(shuō)不可以的時(shí)候，其實(shí)也是在愛(ài)我們。
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