小班早期閱讀《漂亮的蝴蝶》
活動(dòng)目標：
1 、認識紅、黃、綠三種顏色，并初步認讀漢字紅、黃、綠。
2 、愿意參與操作活動(dòng)，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識紅黃綠三種顏色。難點(diǎn)：初步認讀漢字紅黃綠
活動(dòng)準備：
紅黃綠三只大蝴蝶，三色小蝴蝶人手一只、白色帶字小蝴蝶人手兩份、三色字卡三張、三座小房子、三色小花三朵、蠟筆人手一支
活動(dòng)過(guò)程：
一、 認識紅黃綠三種顏色以及漢字紅黃綠
1 、 老師：今天我們班來(lái)了一些小客人，看看是誰(shuí)��？出示紅黃綠三只蝴蝶，引導幼兒觀(guān)察。
2 、 老師：這些蝴蝶是什么顏色的。（紅色的蝴蝶，就送它字寶寶“紅”幼兒認讀紅）
3 、 老師：小蝴蝶都有了自己的字寶寶，讓我們再認識它們一下吧！引導幼兒再次認讀三個(gè)漢字。
二、 游戲‘蝴蝶找家’
1 、 這里是字寶寶的家，你們來(lái)看看這是誰(shuí)的家，引導幼兒再次認讀漢字。
2 、 現在還有學(xué)多小蝴蝶也想到這些房子來(lái)玩，請你仔細看看你手上的小蝴蝶是什么顏色的，就請它到跟它顏色一樣的字寶寶的`房子里去。
3 、 檢查，再次認讀“紅蝴蝶飛到紅字寶寶的家里”
三、 字與顏色的匹配
1 、 現在看看你的手上飛來(lái)了什么��？
2 、 這蝴蝶上面有什么呢？
3 、 你的蝴蝶上面是什么字呢？是什么意思呢？
4 、 有紅字的蝴蝶應該飛到什么顏色的小花上去呢？現在讓你的蝴蝶飛到和字一樣的小花上去。
5 、 教師檢查，再認。
四、 給小蝴蝶做衣服
1 、 這些小蝴蝶說(shuō)；我們的衣服一點(diǎn)也不好看，請小朋友幫我做一件漂亮的衣服好嗎？但是你做之前請你仔細看我身上的字寶寶是個(gè)什么字，這個(gè)字寶寶就是我喜歡穿的衣服的顏色，請你幫我做和字寶寶一樣的顏色的衣服好嗎？
2 、 幼兒進(jìn)行裝飾（涂圓點(diǎn)），進(jìn)行展示。
五、現在我們一起和蝴蝶出去玩吧！
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