北師大版九年級上冊《藝術(shù)品》教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的北師大版九年級上冊《藝術(shù)品》教案，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標
知識與能力
了解作者相關(guān)知識。
過(guò)程與方法
1、體會(huì )本文精彩的語(yǔ)言描寫(xiě)，揣摩人物性格。
2、運用藝術(shù)上的巧合，續寫(xiě)本故事。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
認識人性中的丑。
教學(xué)重點(diǎn)
1、體會(huì )本文精彩的語(yǔ)言描寫(xiě)。
2、從人物性格品主題。
教學(xué)難點(diǎn)
認識人性中的丑。
教學(xué)方法
自主、合作、探究
教學(xué)準備
熟知內容，了解情節。
教學(xué)過(guò)程
一、讀課文，引入新授。
二、明確文章結構。
說(shuō)話(huà)——對話(huà)，僅插入一段對藝術(shù)品的介紹。
三、讀課文，感知對話(huà)中人物的手段和性格。
1、小伙子的'手段：感大恩——表懇切——顯貴重——吹其美——吹捧人——用威逼——表真誠
2、醫師的人品：愛(ài)病人——高風(fēng)格——講廉潔——有尊嚴——顧影響——有禮節——講情理(實(shí)質(zhì)呢?)
3、如何處理一個(gè)見(jiàn)不得人的物品呢?
送給：大恩人——好朋友——壞蛋——古董商——大恩人
身份：救命者——醫師——律師——演員——古董商
4、開(kāi)頭的愁眉苦臉為何?
5、最后寫(xiě)律師給演員、演員給老太婆的過(guò)程否?
可猜想，有意味，寫(xiě)法不流于重復。
6、律師送法與意識和小伙子的方法相似否?
外表身份不同，本質(zhì)一樣。
7、用一個(gè)物品檢驗出了什么?
四、講出個(gè)人對文義及結構的理解。
五、得出中心。
六、由文章看作者，得出寫(xiě)作特點(diǎn)。
七、學(xué)生小品，己所不欲勿施于人，體會(huì )主題。
板書(shū)設計
大燭臺外表不實(shí)用、淫惡
質(zhì)地貴重
人外表很貴重
內心卻很丑惡
作業(yè)布置
全品練習冊
課后反思
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