中班健康活動(dòng)：我在長(cháng)大
活動(dòng)目標：
1、了解自己在身體以及學(xué)習和生活能力方面的變化，理解成長(cháng)的初淺的含義。
2、能積極的運用觀(guān)察、比較等方法參與活動(dòng)。
3、激發(fā)期盼長(cháng)大愿意學(xué)習更多本領(lǐng)的情感。
活動(dòng)準備：
PPT，幼兒小時(shí)候的照片、嬰兒以及2—3歲寶寶的生活錄像。
幼兒小時(shí)候穿過(guò)的衣物、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆、排序卡和小圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：導入。出示幼兒小時(shí)候照片，激發(fā)興趣。教師播放PPT，里面有較容易辨別的`典型幼兒小時(shí)候的照片。教師：今天老師帶來(lái)了幾張照片，我們一起來(lái)看一看他們是誰(shuí)？
二、基本部分：
1、加深難度，播放幾張比較難認的照片請大家辨認。教師：接下去還有幾張，我們來(lái)看看是誰(shuí)？"這些認不出來(lái)了吧，原來(lái)，我們小時(shí)候的樣子和現在的樣子會(huì )不一樣，因為我們在慢慢長(cháng)大。
2、幼兒相互觀(guān)賞照片。教師：我們小朋友都帶來(lái)了自己小時(shí)候的照片，請你和你的朋友交換著(zhù)看一看。
3、我們的身體在長(cháng)大。提供實(shí)物，幼兒觀(guān)察，操作，發(fā)現身體在長(cháng)大。教師：我們現在的樣子和小時(shí)候的樣子不一樣了，是哪里不一樣了呢？我們來(lái)找一找。桌上有一些我們小時(shí)候用過(guò)的東西，你可以用這些東西來(lái)比一比，試一試，看我們到底哪些地方與小時(shí)候不一樣了？
4、幼兒操作完，談?wù)勛约旱陌l(fā)現。教師在大紙娃娃上進(jìn)行記錄。教師："你和小時(shí)候有哪些地方不一樣呢？""怎么不一樣呢？"教師根據幼兒的回答在紙質(zhì)娃娃的身上做記號。請個(gè)別幼兒用小衣小鞋來(lái)示范，以增加活動(dòng)的趣味性。
5、我的本領(lǐng)在變大。播放嬰兒錄像。提問(wèn)：這是一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶，她在干什么？""為什么用奶瓶？""為什么要媽媽抱？"小結：原來(lái)寶寶還小，他什么都不會(huì )。
6、幼兒知道自己還會(huì )長(cháng)大，學(xué)到更多的本領(lǐng)。教師：你們還會(huì )長(cháng)大嗎？長(cháng)大了會(huì )怎么樣？
三、結束部分：集體操作活動(dòng)。幼兒將幼兒用書(shū)上的成長(cháng)圖片按順序進(jìn)行排隊。老師還為你們準備了"我長(cháng)大了"的排序卡，我們從小寶寶長(cháng)到現在這么大的過(guò)程是怎樣的呢？請你先擺一擺，然后撕掉背面的雙面膠，貼到相應的格子里。貼完后，可以請客人老師看一看對不對。
活動(dòng)延伸：布置"我長(cháng)大了"心里角，鼓勵幼兒展示自己的剪紙、繪畫(huà)等作品。
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