小班音樂(lè )《兩只小小鴨》
教學(xué)目標
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞，用相應的情緒配合歌曲演唱。
2、能夠較準確地接唱親吻的象聲詞“咂”。
3、初步體驗與同伴說(shuō)悄悄話(huà)的.樂(lè )趣。教學(xué)準備自制課件《兩只小小鴨》。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)能夠在理解歌詞的基礎上，較準確的接唱親吻的象聲詞“咂”。教學(xué)方法與手段練習鞏固法、多媒體輔助教學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設計意圖
一、引導幼兒欣賞課件《兩只小小鴨》。
1、師：天氣真好呀，嘎嘎嘎，看誰(shuí)來(lái)了？還有哪，嘎嘎嘎，兩只小小鴨。
2、師：兩只小小鴨在打招呼哪�。ǔ獦�(lè )句：親親小嘴巴。）
小鴨子是怎么打招呼的？我們也來(lái)學(xué)習小鴨子打招呼，把這個(gè)“咂”做一下。
3、師：聽(tīng)，它們在說(shuō)悄悄話(huà)哪，說(shuō)得這么輕，在說(shuō)啥悄悄話(huà)呀？（唱樂(lè )句：說(shuō)啥悄悄話(huà)？）
師：請你猜一猜。和旁邊的小朋友悄悄地說(shuō)一說(shuō)小鴨子在說(shuō)些什么悄悄話(huà)。跟著(zhù)老師學(xué)做“咂”的動(dòng)作，并且發(fā)出這一聲音。
相互說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，感知、體驗如何說(shuō)悄悄話(huà)。通過(guò)課件播放，使幼兒熟悉歌曲旋律，理解歌詞，能夠較準確地接唱親吻的象聲詞“咂”，理解“悄悄話(huà)”的含義。
二、引導幼兒學(xué)唱歌曲。
1、欣賞課件《兩只小小鴨》。
師：今天老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌，名字就叫《兩只小小鴨》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、隨課件一起學(xué)唱歌曲。
�。�1）師：我們一起來(lái)跟著(zhù)唱唱吧。
�。�2）師：兩只小小鴨在一起多快活呀，我們唱得高興點(diǎn)！一起欣賞。
跟著(zhù)課件學(xué)唱歌曲。教師引導幼兒跟著(zhù)課件完整學(xué)唱歌曲，讓幼兒體驗歌唱活動(dòng)的快樂(lè )。
三、帶領(lǐng)幼兒表演歌曲。
1、師：小小鴨是怎么走路的？你們能不能學(xué)著(zhù)小鴨的樣子來(lái)唱歌？
2、師：小小鴨趕快找個(gè)好朋友站好，我們邊做動(dòng)作邊唱。
3、請幼兒一同表演唱。用肢體動(dòng)作來(lái)邊唱邊做動(dòng)作，例:小鴨走路的姿勢、親嘴的動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)的姿態(tài)等。通過(guò)歌表演結束本次活動(dòng)，讓幼兒更進(jìn)一步感受音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
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