小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《丑小鴨》(附反思)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的小班音樂(lè )公開(kāi)課教案《丑小鴨》(附反思)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1．在老師的帶領(lǐng)下會(huì )合拍地歌表演。
2．結合歌詞學(xué)習小鴨走，模仿小鴨叫。
3．培養幼兒的自信心及大膽地表現力。
4．對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
5．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1．磁帶錄音《丑小鴨》
2．每人一頂小鴨帽（用空方便面碗制成）
3．小豬頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1．（聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)教室）老師：“今天，媽媽要帶你們去一個(gè)非常好玩的地方，咱們出發(fā)吧，好嗎？”
幼兒：“好吧�！�
�。ń處熀陀變簛�(lái)到草地上找一個(gè)位置坐下）
2．發(fā)聲練習《我愛(ài)我的小鴨》，聲音大小、高低有變化。
3．教授歌表演：
1)創(chuàng )設情境。教師：剛才我接到小豬的電話(huà)它生病了，我們去看看它吧，好嗎？
幼兒：好吧。
教師：那我們給它送些什么讓它開(kāi)心呢？讓它快點(diǎn)好起來(lái)呀？
幼兒：送花、送水果…唱首歌。
教師：那我們就給它表演一個(gè)《丑小鴨》吧。
2)結合歌詞學(xué)習“丑小鴨”的'動(dòng)作。
a.教師:小鴨怎么走路啊?請幼兒來(lái)模仿（要領(lǐng)：腿兒彎彎搖啊搖）
b.教師:小鴨怎樣叫呢?（要領(lǐng):胳膊胸前伸直,雙手上下張合,腿下蹲）
3)請個(gè)別幼兒、幾名幼兒表演（規范幼兒動(dòng)作）鼓勵幼兒大膽表演。
4．在教師的歌聲伴唱下幼兒合拍地表演一遍，提醒幼兒動(dòng)作。
5．全體幼兒聽(tīng)音樂(lè )邊演唱邊表演，體驗小鴨的快樂(lè )情緒。
6．教師：咱們去看小豬給它帶去這個(gè)節目吧。
幼兒：好吧。
7．（到小豬家）幼兒集體表演。
活動(dòng)結束：隨音樂(lè )走出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
根據我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的動(dòng)作模仿能力很強，但是語(yǔ)言發(fā)展能力不強，對歌曲的理解能力更加談不上。于是我在設計這節課的時(shí)候，想讓幼兒傾聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，并看老師的操作表演從而熟悉音樂(lè )，理解歌曲內容。
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