幼兒禮儀教案（通用6篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒禮儀教案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒禮儀教案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
小班公共場(chǎng)所禮儀《公共場(chǎng)所說(shuō)話(huà)禮儀》
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道在公共場(chǎng)所應低聲講話(huà)，不影響別人。
2.培養幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
培養幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。
活動(dòng)準備：
1.各種噪音
2.教學(xué)ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、談話(huà)導入
“今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物哦!”教師用禮物導入吸引幼兒興趣。
三、出示ppt課件
1、出示禮物可愛(ài)的小花貓
2、講故事，教師根據活動(dòng)目標編講一個(gè)小花貓的故事。
三、提問(wèn)
1、“你喜歡小花貓嗎?為什么呢?”
2、“爸爸媽媽帶你去過(guò)些什么好玩的地方，那些地方能不能大聲說(shuō)話(huà)呢?”教師提問(wèn)引導讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)在公共場(chǎng)所應該怎么做!
四、學(xué)兒歌
公共場(chǎng)有禮貌，不喧嘩不哭鬧。
說(shuō)話(huà)時(shí)聲要小，對別人無(wú)打擾
五、教師總結
要幼兒知道在公共場(chǎng)所應低聲講話(huà)，不影響別人。懂得要尊重他人。
幼兒禮儀教案2
活動(dòng)名稱(chēng)：
《有禮貌》
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習每天跟不同的的熟人打招呼，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)“你好”“請”“謝謝”“再見(jiàn)”。
2.通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習在打招呼時(shí)注視對方的眼睛并面帶微笑。
3.樂(lè )意做個(gè)有禮貌的寶寶，與老師、同伴禮貌交往，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn)：引導幼兒初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“請”“謝謝”“再見(jiàn)”。
難點(diǎn)：樂(lè )意做個(gè)有禮貌的寶寶，與老師、同伴禮貌交往，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準備：
1、情景圖片
2、兔子娃娃
3、兒歌“寶寶有禮貌”
活動(dòng)過(guò)程
(一)、出示小兔子娃娃，引起幼兒興趣
師：今天呢，我們班來(lái)了一位可愛(ài)的乖寶寶，你們看看它是誰(shuí)?(兔子)
師：它叫乖寶寶，那是因為它非常的有禮貌，你們和我們的兔寶寶一樣有禮貌嗎?
(二)、出示不同情景圖片，請幼兒觀(guān)察
師：猜猜小兔和小狗說(shuō)了什么?
1.早上小兔遇到了小狗
2.小兔和小狗一起玩玩具
3.小兔和小狗分別
(三)、教師完整復習情景中禮貌用語(yǔ)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結
(四)、學(xué)習兒歌"好寶寶有禮貌"。
師：今天我們來(lái)學(xué)習一首兒歌，名字叫"好寶寶有禮貌"，請大家仔細聽(tīng)哦。
活動(dòng)結束
教師與幼兒一起玩音樂(lè )游戲“找朋友”在游戲中讓幼兒練習各種打招呼的方式。
幼兒禮儀教案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)教師的示范和講解，使幼兒知道不同類(lèi)型手勢的不同用途。
2、培養幼兒養成良好的體態(tài)習慣。
核心要素：
交通警指交通手勢語(yǔ)各不同
聾啞人用手語(yǔ)須尊重明事理
活動(dòng)準備：
1視頻四個(gè)
2、掛圖一幅
3、《相信相愛(ài)的一家人》視頻資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入——愉快幼兒的情緒。
教師帶幼兒隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。坐好.
二、基本部分：
1談話(huà)____激發(fā)學(xué)習興趣
結合生活經(jīng)驗談話(huà)，馬路上那么多車(chē)，為什么都很有秩序，能順利通行？
小結：因為有交警叔叔在指揮交通。這些動(dòng)作有一個(gè)名字——手勢語(yǔ)
2、觀(guān)看視頻——培養觀(guān)察力、表達能力。
幼兒觀(guān)察并回答。
�。�1）片中的人是什么身份？
�。�2）他在做什么？
第一個(gè)視頻里的交警叔叔在指揮交通
第二個(gè)視頻里的合唱會(huì )上，指揮家在指揮演唱
第三個(gè)視頻的聾啞人正在用手語(yǔ)對話(huà)。
第四個(gè)視頻的籃球裁判正在使用手語(yǔ)提示規則。
2、誦讀兒歌-----感知禮儀
出示掛圖，帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律的誦讀三字兒歌。
3、學(xué)習手語(yǔ)——培養愛(ài)心
教給幼兒簡(jiǎn)單的聾啞人手語(yǔ)，教育幼兒尊重聾啞人。培養幼兒的愛(ài)心。
4、游戲《我做你猜》——培養禮儀習慣
游戲玩法：
�。�1）教師用動(dòng)作表達一個(gè)詞語(yǔ)，另一個(gè)幼兒說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。要求幼兒的手勢或動(dòng)作要準確。
�。�2）可以讓幼兒說(shuō)詞語(yǔ)，大家猜，并作出動(dòng)作。
5、創(chuàng )編手語(yǔ)----培養創(chuàng )編能力
三、結束部分：
運用學(xué)過(guò)的手勢語(yǔ)表?yè)P幼兒，讓幼兒感受成功的喜悅.激發(fā)更大的學(xué)習興趣。
讓我們一起用新學(xué)到的手語(yǔ)去和小朋友交流.
四、活動(dòng)延伸
1、回家和家人一起創(chuàng )編手語(yǔ)動(dòng)作。
2、幼兒集體感受手語(yǔ)《相親相愛(ài)的一家人》
談情說(shuō)案：
1、開(kāi)頭可以改為：幼兒開(kāi)著(zhù)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地，老師用手勢示意幼兒坐下，或者前進(jìn)，或者停止。問(wèn)：剛才老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，小朋友怎么知道老師要大家做什么？（老師用手勢）小朋友看著(zhù)老師的手勢活動(dòng)有秩序，馬上的車(chē)是誰(shuí)指揮著(zhù)安全通行？：交警叔叔。
2、老師上課的教態(tài)語(yǔ)言好。
3、隨機應變能強，隨機教育很好。
4、聾啞人的手勢語(yǔ)部分多了點(diǎn)，可以刪除一些。
5、前面看視頻部分，可以再精煉一下。
幼兒禮儀教案4
打招呼的方式
一、老師和小朋友們問(wèn)好。
1、教師上前和每個(gè)小朋友握手進(jìn)行問(wèn)候“妮妮好、皮皮好、樂(lè )樂(lè )好……!”
2、教師提問(wèn)“小朋友老師剛才在做什么呀?”(握手)
3、教師“嗯，握手是一種打招呼的方式。握手不能亂握，要用自己的右手握對方的右手，動(dòng)作要輕，不能攥的太緊，時(shí)間不能太長(cháng)，而且一般都是女士先伸手，男士不能先主動(dòng)握女士的手，這樣不禮貌�！�
4、教師“那你們知道人們之間為什么要打招呼嗎?”
5、幼兒發(fā)表自己的想法。
6、教師小結：打招呼是為了表達感情，表示禮貌。這樣人們就會(huì )快樂(lè )，愿意在一起，可以說(shuō)話(huà)聊天，一起吃飯，學(xué)習等等。
7、中國人除了喜歡用握手的方式打招呼，老北京人們見(jiàn)面時(shí)用膝蓋碰對方的膝蓋，表示問(wèn)好。首先兩個(gè)教師進(jìn)行演示。
8、請幼兒兩個(gè)人一組，對中國打招呼的方式進(jìn)行討論和表演。
二、教師出示外國人打招呼的圖片。
1、教師出示：兩個(gè)英國人一男一女以吻手的方式打招呼的圖片
2、教師提問(wèn)“小朋友們你們看他們在做什么?”(叔叔在親阿姨的手)
3、教師“那你們知道叔叔問(wèn)什么要親阿姨的手嗎?”
4、幼兒自由發(fā)言，說(shuō)出自己的看法。
5、教師“你們看他們是中國人嗎?”(不是，是外國人)
6、教師“恩，他們是英國人。他們國家在男士碰到女士的時(shí)候，打招呼的方法，就是要求男士要吻女士的手被，吻一下，輕輕拿起女士的手還要輕輕的放下。這是英國人最常用的打招呼的方式�！�
7、教師邀請幼兒上前表演英國人打招呼的方式。
8、教師出示：兩個(gè)毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的圖片。
9、教師：“這是兩個(gè)毛利人，小朋友知道他們他們?yōu)槭裁匆@樣了吧?”(在打招呼)
10、教師“恩，這個(gè)國家的人和英國人又不一樣了，他們喜歡在打招呼的時(shí)候，相互碰碰對方的鼻子，但同樣要輕，不然鼻子就要出血了�！�
三、請小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋想象、創(chuàng )造還有那些可以打招呼的方式。
1、教師“小朋友們，現在就請你們開(kāi)動(dòng)腦筋，想出更多更有趣的打招呼的方式好不好�！�
2、幼兒兩兩一組互動(dòng)交流，教師邊參與邊觀(guān)察。
3、小結：請小朋友說(shuō)說(shuō)你創(chuàng )造了哪些打招呼的方法?
四、播放音樂(lè )伴奏《找朋友》。
教師“讓我們一起邊唱邊來(lái)找朋友，到了“敬個(gè)禮”的地方我們要把詞改掉，換成其它打招呼的'方式，每次都不能一樣哦!看誰(shuí)變得多，朋友認識的多�！�
五、活動(dòng)延伸：
了解一些國家和民族飲食方面和中國有什么不同?
幼兒禮儀教案5
活動(dòng)目標：
1、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼
2、體驗與人打招呼的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、情景表演（邀請大班孩子表演）
2、錄相
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫皩�，和小動(dòng)物打招呼
1、今天來(lái)了幾個(gè)新朋友，，他們會(huì )發(fā)生什么事情呢？
2、大班孩子情景表演，幼兒觀(guān)看。
3、你看見(jiàn)誰(shuí)了？（逐一請出小動(dòng)物）
4、誰(shuí)愿意來(lái)和小動(dòng)物打招呼？
�。ǘ┖陀變簣@里的大朋友打招呼
1、來(lái)幼兒園的路上會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)？你會(huì )和他有禮貌地打招呼嗎？
2、播放錄象（逐一和不同的大朋友打招呼，體驗相互打招呼的快樂(lè )）
3、小結：和人打招呼是一件快樂(lè )的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。
�。ㄈ┓窒泶蛘泻舻目鞓�(lè )——吃糖果
1、客人老師今天也帶來(lái)了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。
2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗相互打招呼的快樂(lè )。
幼兒禮儀教案6
活動(dòng)目標：
1.使幼兒學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2.使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節。
核心要素：
做客前約在先說(shuō)人數定時(shí)間如約至勿早晚
小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻
主人忙要適時(shí)先致謝再告辭
活動(dòng)準備：
1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。
2.電話(huà)兩部。
活動(dòng)過(guò)程：
一．教師向小朋友介紹活動(dòng)內容及簡(jiǎn)單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最
有禮貌的小客人。
二．幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節。
1.學(xué)習有禮貌地問(wèn)候主人。
到了主人家輕輕地敲門(mén)，見(jiàn)了主人會(huì )禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)“你好”。見(jiàn)了不同的人會(huì )使用合適的稱(chēng)謂。
2.學(xué)習有禮貌地與人交往。
�。�1）對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)“謝謝”。
�。�2）在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。
在別人談話(huà)時(shí)，不隨便插嘴。當別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。
�。�3）與主人要友愛(ài)相處。
�。�4）學(xué)習有禮貌地與主人告別。
�。�5）臨走時(shí)，向主人說(shuō)“XX，再見(jiàn)”，還可客氣地邀請
別人去自己家做客。
三．做客后進(jìn)行小結，對幼兒在做客中的表現進(jìn)行評價(jià)。
小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì )說(shuō)“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。
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