幼兒禮儀教案(通用6篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒禮儀教案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒禮儀教案1
活動(dòng)名稱(chēng):
小班公共場(chǎng)所禮儀《公共場(chǎng)所說(shuō)話(huà)禮儀》
活動(dòng)目標:
1.讓幼兒知道在公共場(chǎng)所應低聲講話(huà),不影響別人。
2.培養幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習慣,懂得要尊重他人。
活動(dòng)重難點(diǎn):
培養幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習慣,懂得要尊重他人。
活動(dòng)準備:
1.各種噪音
2.教學(xué)ppt。
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織教學(xué)
二、談話(huà)導入
“今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物哦!”教師用禮物導入吸引幼兒興趣。
三、出示ppt課件
1、出示禮物可愛(ài)的小花貓
2、講故事,教師根據活動(dòng)目標編講一個(gè)小花貓的故事。
三、提問(wèn)
1、“你喜歡小花貓嗎?為什么呢?”
2、“爸爸媽媽帶你去過(guò)些什么好玩的地方,那些地方能不能大聲說(shuō)話(huà)呢?”教師提問(wèn)引導讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)在公共場(chǎng)所應該怎么做!
四、學(xué)兒歌
公共場(chǎng)有禮貌,不喧嘩不哭鬧。
說(shuō)話(huà)時(shí)聲要小,對別人無(wú)打擾
五、教師總結
要幼兒知道在公共場(chǎng)所應低聲講話(huà),不影響別人。懂得要尊重他人。
幼兒禮儀教案2
活動(dòng)名稱(chēng):
《有禮貌》
活動(dòng)目標:
1.學(xué)習每天跟不同的的熟人打招呼,會(huì )使用禮貌用語(yǔ)“你好”“請”“謝謝”“再見(jiàn)”。
2.通過(guò)活動(dòng),學(xué)習在打招呼時(shí)注視對方的眼睛并面帶微笑。
3.樂(lè )意做個(gè)有禮貌的寶寶,與老師、同伴禮貌交往,會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):引導幼兒初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“請”“謝謝”“再見(jiàn)”。
難點(diǎn):樂(lè )意做個(gè)有禮貌的寶寶,與老師、同伴禮貌交往,會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準備:
1、情景圖片
2、兔子娃娃
3、兒歌“寶寶有禮貌”
活動(dòng)過(guò)程
(一)、出示小兔子娃娃,引起幼兒興趣
師:今天呢,我們班來(lái)了一位可愛(ài)的乖寶寶,你們看看它是誰(shuí)?(兔子)
師:它叫乖寶寶,那是因為它非常的有禮貌,你們和我們的兔寶寶一樣有禮貌嗎?
(二)、出示不同情景圖片,請幼兒觀(guān)察
師:猜猜小兔和小狗說(shuō)了什么?
1.早上小兔遇到了小狗
2.小兔和小狗一起玩玩具
3.小兔和小狗分別
(三)、教師完整復習情景中禮貌用語(yǔ),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結
(四)、學(xué)習兒歌"好寶寶有禮貌"。
師:今天我們來(lái)學(xué)習一首兒歌,名字叫"好寶寶有禮貌",請大家仔細聽(tīng)哦。
活動(dòng)結束
教師與幼兒一起玩音樂(lè )游戲“找朋友”在游戲中讓幼兒練習各種打招呼的方式。
幼兒禮儀教案3
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)教師的示范和講解,使幼兒知道不同類(lèi)型手勢的不同用途。
2、培養幼兒養成良好的體態(tài)習慣。
核心要素:
交通警指交通手勢語(yǔ)各不同
聾啞人用手語(yǔ)須尊重明事理
活動(dòng)準備:
1視頻四個(gè)
2、掛圖一幅
3、《相信相愛(ài)的一家人》視頻資料
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入——愉快幼兒的情緒。
教師帶幼兒隨著(zhù)歡快的音樂(lè ),開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。坐好.
二、基本部分:
1談話(huà)____激發(fā)學(xué)習興趣
結合生活經(jīng)驗談話(huà),馬路上那么多車(chē),為什么都很有秩序,能順利通行?
小結:因為有交警叔叔在指揮交通。這些動(dòng)作有一個(gè)名字——手勢語(yǔ)
2、觀(guān)看視頻——培養觀(guān)察力、表達能力。
幼兒觀(guān)察并回答。
。1)片中的人是什么身份?
。2)他在做什么?
第一個(gè)視頻里的交警叔叔在指揮交通
第二個(gè)視頻里的合唱會(huì )上,指揮家在指揮演唱
第三個(gè)視頻的聾啞人正在用手語(yǔ)對話(huà)。
第四個(gè)視頻的籃球裁判正在使用手語(yǔ)提示規則。
2、誦讀兒歌-----感知禮儀
出示掛圖,帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律的誦讀三字兒歌。
3、學(xué)習手語(yǔ)——培養愛(ài)心
教給幼兒簡(jiǎn)單的聾啞人手語(yǔ),教育幼兒尊重聾啞人。培養幼兒的愛(ài)心。
4、游戲《我做你猜》——培養禮儀習慣
游戲玩法:
。1)教師用動(dòng)作表達一個(gè)詞語(yǔ),另一個(gè)幼兒說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。要求幼兒的手勢或動(dòng)作要準確。
。2)可以讓幼兒說(shuō)詞語(yǔ),大家猜,并作出動(dòng)作。
5、創(chuàng )編手語(yǔ)----培養創(chuàng )編能力
三、結束部分:
運用學(xué)過(guò)的手勢語(yǔ)表?yè)P幼兒,讓幼兒感受成功的喜悅.激發(fā)更大的學(xué)習興趣。
讓我們一起用新學(xué)到的手語(yǔ)去和小朋友交流.
四、活動(dòng)延伸
1、回家和家人一起創(chuàng )編手語(yǔ)動(dòng)作。
2、幼兒集體感受手語(yǔ)《相親相愛(ài)的一家人》
談情說(shuō)案:
1、開(kāi)頭可以改為:幼兒開(kāi)著(zhù)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地,老師用手勢示意幼兒坐下,或者前進(jìn),或者停止。問(wèn):剛才老師沒(méi)說(shuō)話(huà),小朋友怎么知道老師要大家做什么?(老師用手勢)小朋友看著(zhù)老師的手勢活動(dòng)有秩序,馬上的車(chē)是誰(shuí)指揮著(zhù)安全通行?:交警叔叔。
2、老師上課的教態(tài)語(yǔ)言好。
3、隨機應變能強,隨機教育很好。
4、聾啞人的手勢語(yǔ)部分多了點(diǎn),可以刪除一些。
5、前面看視頻部分,可以再精煉一下。
幼兒禮儀教案4
打招呼的方式
一、老師和小朋友們問(wèn)好。
1、教師上前和每個(gè)小朋友握手進(jìn)行問(wèn)候“妮妮好、皮皮好、樂(lè )樂(lè )好……!”
2、教師提問(wèn)“小朋友老師剛才在做什么呀?”(握手)
3、教師“嗯,握手是一種打招呼的方式。握手不能亂握,要用自己的右手握對方的右手,動(dòng)作要輕,不能攥的太緊,時(shí)間不能太長(cháng),而且一般都是女士先伸手,男士不能先主動(dòng)握女士的手,這樣不禮貌!
4、教師“那你們知道人們之間為什么要打招呼嗎?”
5、幼兒發(fā)表自己的想法。
6、教師小結:打招呼是為了表達感情,表示禮貌。這樣人們就會(huì )快樂(lè ),愿意在一起,可以說(shuō)話(huà)聊天,一起吃飯,學(xué)習等等。
7、中國人除了喜歡用握手的方式打招呼,老北京人們見(jiàn)面時(shí)用膝蓋碰對方的膝蓋,表示問(wèn)好。首先兩個(gè)教師進(jìn)行演示。
8、請幼兒兩個(gè)人一組,對中國打招呼的方式進(jìn)行討論和表演。
二、教師出示外國人打招呼的圖片。
1、教師出示:兩個(gè)英國人一男一女以吻手的方式打招呼的圖片
2、教師提問(wèn)“小朋友們你們看他們在做什么?”(叔叔在親阿姨的手)
3、教師“那你們知道叔叔問(wèn)什么要親阿姨的手嗎?”
4、幼兒自由發(fā)言,說(shuō)出自己的看法。
5、教師“你們看他們是中國人嗎?”(不是,是外國人)
6、教師“恩,他們是英國人。他們國家在男士碰到女士的時(shí)候,打招呼的方法,就是要求男士要吻女士的手被,吻一下,輕輕拿起女士的手還要輕輕的放下。這是英國人最常用的打招呼的方式!
7、教師邀請幼兒上前表演英國人打招呼的方式。
8、教師出示:兩個(gè)毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的圖片。
9、教師:“這是兩個(gè)毛利人,小朋友知道他們他們?yōu)槭裁匆@樣了吧?”(在打招呼)
10、教師“恩,這個(gè)國家的人和英國人又不一樣了,他們喜歡在打招呼的時(shí)候,相互碰碰對方的鼻子,但同樣要輕,不然鼻子就要出血了!
三、請小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋想象、創(chuàng )造還有那些可以打招呼的方式。
1、教師“小朋友們,現在就請你們開(kāi)動(dòng)腦筋,想出更多更有趣的打招呼的方式好不好!
2、幼兒兩兩一組互動(dòng)交流,教師邊參與邊觀(guān)察。
3、小結:請小朋友說(shuō)說(shuō)你創(chuàng )造了哪些打招呼的方法?
四、播放音樂(lè )伴奏《找朋友》。
教師“讓我們一起邊唱邊來(lái)找朋友,到了“敬個(gè)禮”的地方我們要把詞改掉,換成其它打招呼的'方式,每次都不能一樣哦!看誰(shuí)變得多,朋友認識的多!
五、活動(dòng)延伸:
了解一些國家和民族飲食方面和中國有什么不同?
幼兒禮儀教案5
活動(dòng)目標:
1、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼
2、體驗與人打招呼的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、情景表演(邀請大班孩子表演)
2、錄相
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┣榫皩,和小動(dòng)物打招呼
1、今天來(lái)了幾個(gè)新朋友,,他們會(huì )發(fā)生什么事情呢?
2、大班孩子情景表演,幼兒觀(guān)看。
3、你看見(jiàn)誰(shuí)了?(逐一請出小動(dòng)物)
4、誰(shuí)愿意來(lái)和小動(dòng)物打招呼?
。ǘ┖陀變簣@里的大朋友打招呼
1、來(lái)幼兒園的路上會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)?你會(huì )和他有禮貌地打招呼嗎?
2、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼,體驗相互打招呼的快樂(lè ))
3、小結:和人打招呼是一件快樂(lè )的事情,要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。
。ㄈ┓窒泶蛘泻舻目鞓(lè )——吃糖果
1、客人老師今天也帶來(lái)了甜甜的糖果,要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。
2、孩子們和客人老師打招呼,分享糖果,體驗相互打招呼的快樂(lè )。
幼兒禮儀教案6
活動(dòng)目標:
1.使幼兒學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人,練習使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2.使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節。
核心要素:
做客前約在先說(shuō)人數定時(shí)間如約至勿早晚
小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻
主人忙要適時(shí)先致謝再告辭
活動(dòng)準備:
1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。
2.電話(huà)兩部。
活動(dòng)過(guò)程:
一.教師向小朋友介紹活動(dòng)內容及簡(jiǎn)單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看誰(shuí)是最
有禮貌的小客人。
二.幼兒到XX小朋友家做客,在做客過(guò)程中學(xué)習禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節。
1.學(xué)習有禮貌地問(wèn)候主人。
到了主人家輕輕地敲門(mén),見(jiàn)了主人會(huì )禮貌地問(wèn)候,學(xué)說(shuō)“你好”。見(jiàn)了不同的人會(huì )使用合適的稱(chēng)謂。
2.學(xué)習有禮貌地與人交往。
。1)對于主人的招待,如請客人坐,請客人喝茶,請客人吃東西,客人都要有禮貌地說(shuō)“謝謝”。
。2)在別人家不隨便翻看,拿走別人的東西。
在別人談話(huà)時(shí),不隨便插嘴。當別人提出問(wèn)題時(shí),要大方地回答。說(shuō)話(huà)時(shí),聲音輕一些,不大聲喧嘩。
。3)與主人要友愛(ài)相處。
。4)學(xué)習有禮貌地與主人告別。
。5)臨走時(shí),向主人說(shuō)“XX,再見(jiàn)”,還可客氣地邀請
別人去自己家做客。
三.做客后進(jìn)行小結,對幼兒在做客中的表現進(jìn)行評價(jià)。
小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌,會(huì )說(shuō)“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”,并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些,做個(gè)有禮貌的小客人。
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