幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《學(xué)習3的減法》含反思
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《學(xué)習3的減法》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習3的減法，理解每幅圖之間的數量關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)習"走掉"，"還剩"的含義。
2、能用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講述減法算式所表述的圖意。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
場(chǎng)景圖片，蝴蝶圖片和鴿子圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)習看圖列算式3的減法
1。出示三幅圖：這三幅圖講了一件事情，誰(shuí)能用一句完整的話(huà)講清楚。
誰(shuí)會(huì )把每幅圖用一句話(huà)講清楚？第二幅怎樣講？
2。請一幼兒書(shū)寫(xiě)算式：我們用一道怎樣的算式把這件事記下來(lái)呢？
3。集體檢驗操作結果，并說(shuō)說(shuō)這些數字都表示什么意思？"—"呢？"="呢？
4。幼兒看算式編題：誰(shuí)能看著(zhù)這個(gè)算式來(lái)說(shuō)一件事情呢？
5。（再次出示另外三幅圖）這三幅圖也說(shuō)了一件事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？（請個(gè)別幼兒講述圖意）
6。誰(shuí)會(huì )用一道算式把這件事記下來(lái)呢？（請一幼兒操作）
7。集體驗證，大家來(lái)讀一讀吧�。ㄓ變杭w讀算式）
8。幼兒觀(guān)察找出兩道算式題之間的秘密。
師小結：原來(lái)減法算式的朋友題是第一個(gè)數字不變，等號前后的兩個(gè)數字進(jìn)行交換。
二、幼兒操作
練習一：看三幅圖列算式，分合式填補數。
練習二：看點(diǎn)子列算式，看算式填空格。
�。�1）教師交代作業(yè)要求。
�。�2）幼兒作業(yè)，教師巡回指導。
三、作業(yè)評價(jià)。
交流作業(yè)，進(jìn)行更正。
四、結束部分
教學(xué)反思
1、在本次教學(xué)活動(dòng)中，幼兒們學(xué)習激情很高，互動(dòng)很好！
2、我發(fā)現對于數學(xué)活動(dòng)，我們應該多以游戲和出示教具等實(shí)物更加生動(dòng)、形象的講解，這樣會(huì )讓幼兒能容易接受，獲取知識。
【幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《學(xué)習3的減法》含反思】相關(guān)文章：
大班數學(xué)活動(dòng)《同數分解》公開(kāi)課教案含反思01-12
幼兒園小班散文語(yǔ)言教案《樹(shù)真好》含反思04-10
大班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《學(xué)習2的加減法》09-23
小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《誰(shuí)的花園大》09-22
小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《有趣的圖形娃娃》09-22
幼兒園小班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《他們在哪里玩》含反思08-11
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《說(shuō)反義詞》含反思08-12
小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《學(xué)習4》09-23