幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀教案《小豬的花園》含反思
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀教案《小豬的花園》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習將兩種物體按交替重復的規律排序。
2.通過(guò)操作活動(dòng)，發(fā)展和探索簡(jiǎn)單的排序規律。
3.教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動(dòng)準備：
PPT、幼兒操作材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣。
師：今天小豬帶我們去參觀(guān)他的花園，我們一起出發(fā)吧!(出示ppt1)
二、初步感受按規律排序規律。
1.師：瞧!小路的兩邊有什么?(樹(shù))這些樹(shù)有什么不一樣?(大小不同)每一邊的樹(shù)是怎樣排隊的呢?(一棵大，一棵小)你是從哪里開(kāi)始看的?(出示ppt2)
教師小結：這些樹(shù)是按照一棵大一棵小黃的，這樣的規律來(lái)排列的。(出示ppt3)
2.師：再往前走，小路兩邊有什么?(蘑菇)這些蘑菇是怎么排的?你是從哪里開(kāi)始看的?(出示ppt4)
教師小結：這些蘑菇是按照一個(gè)紅的一個(gè)黃的，這樣的規律來(lái)排列的。(出示ppt5)
3.師：小蝴蝶也飛來(lái)了小花園，也排著(zhù)整齊的隊伍呢!它們是怎么排隊的?(出示ppt6)
教師小結：這些蝴蝶是按照兩個(gè)藍的一個(gè)紅的'，這樣的規律來(lái)排列的。(出示ppt7)
三、討論排列順序
師：小熊種了很多好看的花，而且每一叢花都有規律，可是，它有些粗心，漏種了一些花，請你按照規律把每叢花中漏種的花補上吧!
活動(dòng)反思：
數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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