中班優(yōu)秀數學(xué)教案《噴水池》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的中班優(yōu)秀數學(xué)教案《噴水池》，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目標
1、享受與數字1—3玩游戲的樂(lè )趣
2、認識數字1—3并了解其實(shí)際意義
3、能夠進(jìn)行數與量的對應
二、活動(dòng)準備
透明片，點(diǎn)數卡，課件，骰子，音樂(lè )
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：認識數字1—3、
2、活動(dòng)難點(diǎn)：能進(jìn)行數與量的對應。
四、教學(xué)內容
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手指謠導入師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)手指游戲，我們來(lái)玩一個(gè)手指謠游戲吧。"一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指剪剪，三根手指插插"（2到3次）師：小朋友，我們剛剛玩的手指游戲里有什么數字？（1，2，3）
師：那我們一起來(lái)認識一下它們吧。
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1、情境海報討論師：小朋友，這是哪里？有什么？（人，小動(dòng)物，花……。）
師：海報里有多少座噴水池？（一座）一座噴水池可以用什么數字來(lái)表示？（1）師：噴水池里有什么動(dòng)物？（烏龜，魚(yú)）你看到有幾只烏龜？（2）你是怎么點(diǎn)數的？哦，是從左到右。來(lái)，我們一起來(lái)數一數。2只烏龜可以用什么數字來(lái)表示？（2）有幾條魚(yú)？（3）3條小魚(yú)可以用什么數字來(lái)表示？（3）師：我們找一找有幾個(gè)滑板車(chē)？（2個(gè)）老師請一位聰明的小朋友上來(lái)找找在哪里，并點(diǎn)數出來(lái)。2個(gè)玩滑板車(chē)可以用什么數字來(lái)表示？（2）師：有多少輛自行車(chē)？（3）在哪里？老師也請一位小朋友上來(lái)找出來(lái)并點(diǎn)數。三輛自行車(chē)可以用什么數字來(lái)表示？（3）小結：今天李老師帶來(lái)了很多香噴噴水果，這里有幾個(gè)蘋(píng)果？（1個(gè)）數字1可以用來(lái)表示一個(gè)蘋(píng)果，還可以表示一座噴水池，一個(gè)小狗。這里有幾個(gè)西瓜？（2個(gè)）數字2可以表示2個(gè)西瓜，也可以表示2只烏龜，還可以表示2只小鳥(niǎo)。有幾條香蕉？（3條）數字3可以表示3條香蕉，也可以表示3條小魚(yú)。（引導幼兒）那數字2可以表示幾個(gè)滑板車(chē)？數字3可以表示幾輛自行車(chē)？
師：小朋友出去玩的時(shí)候有什么感受？（開(kāi)心）嗯，小朋友出去玩或戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候都很開(kāi)心，還可以鍛煉你們身體哦！
2、師幼互動(dòng)（出示教具：透明片、數字卡）
�。�1）介紹教具名稱(chēng)：透明片，數字卡，師：老師還帶了一份禮物，小朋友猜猜是什么？叮叮叮師：它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫透明片，這是數字卡。
師：這里有幾個(gè)透明片？（1個(gè)）可以用數字1來(lái)表示。這張點(diǎn)數卡里有幾個(gè)點(diǎn)？（1個(gè)）也可以用數字1來(lái)表示。一個(gè)透明片和點(diǎn)數卡的一個(gè)點(diǎn)的量是對應的，都可以用數字1表示。（板書(shū)，請小朋友操作）（2，3同理）3、幼兒操作P34○1請老師指定1~3任一數字，讓小朋友按指令拿出正確的點(diǎn)數圖卡和透明片，放在框框內。
師：我們一會(huì )玩一個(gè)游戲，老師隨意指定一個(gè)數字寶寶，請小朋友按指令拿出正確的點(diǎn)數圖卡放在左邊框內，取出透明片放在右邊框內，并在完成一練習后把所有的教具歸位再進(jìn)行下一組練習。
�。�2）小朋友自由表達后，幫助幼兒總結——1（棒球1）、2（鴨子2）、3（蝴蝶3）的口訣，幫助小朋友記憶。
師：現在數字1，2，3它們要變魔術(shù)，請小朋友先觀(guān)察1~3數子寶寶都變成什么了？師：數字1要變魔術(shù)了，變變變，變成了什么？（球棒）數字2變成什么？變變變，變成了什么？（鴨子）數字3也想變身，變成了什么？（蝴蝶）師：好，小朋友跟老師一起說(shuō)："1像球棒細又長(cháng)，二像鴨子水里游，三像蝴蝶空中飛。"師：小朋友一會(huì )操作練習的.時(shí)候請安安靜靜的完成，完成的小朋友請舉手提示老師，老師去檢查。好，現在請小朋友輕輕的傳書(shū)本吧。
�。ㄓ變翰僮鳎⿴煟含F在請小朋友輕輕的把你們的學(xué)具收回到小袋子里，并合起你們的書(shū)本，然后把學(xué)具放在書(shū)本的上面。
�。ㄈ┙Y束部分教師唱自創(chuàng )歌曲："一像棒球細又長(cháng)，二像鴨子水里游，三像蝴蝶空中飛"師：小朋友們，我們今天認識了什么數字寶寶？（1，2，3）師：1像什么？2像什么？3像什么？
師：現在請小朋友輕輕的傳書(shū)本學(xué)具回來(lái)吧。
四、延伸部分
拋骰子（數字1—3）
師：小朋友真棒！現在請小朋友們快速的把你們的毯子放上來(lái)放好，然后回到自己的位置，我們來(lái)玩一個(gè)拋骰子的游戲吧�。ㄕ埿∨笥颜驹谡叫蔚乃臈l邊上）師：游戲口令是：吹泡泡，吹出數字幾就粘幾個(gè)？如果吹出數字1，幾個(gè)小朋友抱在一起？哦，吹出1時(shí)，小朋友就自己抱自己，吹出2時(shí)，兩個(gè)小朋友就趕緊抱在一起，如果3個(gè)小朋友抱在一起那對嗎？（不對）只能是2個(gè)小朋友抱在一起，吹出數字3時(shí)就3個(gè)小朋友抱在一起。
師：老師說(shuō)吹泡泡，你們問(wèn)粘幾個(gè)。當音樂(lè )響起時(shí)，老師我們一起說(shuō)："吹泡泡，粘幾個(gè)？）老師就拋骰子，拋到數字幾，小朋友就找幾個(gè)好朋友抱在一起，當老師再說(shuō)吹泡泡時(shí)小朋友就要放開(kāi)小手并問(wèn)粘幾個(gè)，好嗎？
師：小朋友還想不想玩更多的拋骰子游戲？請小朋友移步到我們的美工區制作一個(gè)骰子帶回家跟爸爸媽媽一起玩，好嗎？
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