中班數學(xué)下學(xué)期教案《模式小蛇》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的中班數學(xué)下學(xué)期教案《模式小蛇》，希望能夠幫助到大家。
教材及幼兒經(jīng)驗分析：
在小班的數學(xué)活動(dòng)中，發(fā)現孩子們已經(jīng)較熟練地掌握了一一、一二一二交替排序活動(dòng)。此節數學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)學(xué)習用玩具卡來(lái)復制AABAABAAB模式并嘗試來(lái)擴展新模式ABABAB、ABBABBABB。
活動(dòng)目標：
1.能識別相對復雜的排列模式AABAABAAB。
2.嘗試用玩具卡來(lái)復制、擴展該模式。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
掌握AABAABAAB排列模式。
活動(dòng)準備：
模式小蛇(玩具卡)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)幼兒觀(guān)察教師已經(jīng)串好的兩條模式小蛇，識別模式AABAABAAB。
教師出示已經(jīng)串好的小蛇，模式是AABAABAAB。請幼兒觀(guān)察并說(shuō)出小蛇身體上的規律是什么，如：
1.這條小蛇的身體顏色有規律嗎?是什么規律?
2.這條小蛇的身體是按照黃黃綠、黃黃綠、黃黃綠的規律串起來(lái)的。
再出示另一條小蛇，模式仍然是AABAABAAB，顏色分布為綠綠黃、綠綠黃、綠綠黃，同樣讓幼兒觀(guān)察并思考，如：
1.這條小蛇的身體顏色有規律嗎?是什么規律?
2.這條小蛇的身體顏色是按照綠綠黃、綠綠黃、綠綠黃的規律串起來(lái)的。
3.兩條小蛇和身體上都有黃色和綠色，但排列方法卻不一樣。
(二)幼兒使用玩具卡做出幾條模式小蛇，復制并擴展模式AABAABAAB。
請幼兒拿出各自的`玩具卡，取下材料。先模仿教師制作的一條小蛇，如黃黃綠規律的小蛇，至少串出9節身體，即3組。同組幼兒相互驗證是否和老師做得一樣。如：
1.你的這條小蛇和老師的一樣嗎?為什么?
2.它的身體也是一節黃一節綠，和老師的一樣。
幼兒完成后，再模仿制作另一條蛇身體顏色規律為黃黃綠的小蛇。同樣至少串出9節身體，同組幼兒互相驗證。
(三)幼兒識別并復制模式AAB之后，鼓勵幼兒擴展該模式或者創(chuàng )造新的模式。
給幼兒自由創(chuàng )作的時(shí)間，使用余下的材料繼續完成兩條模式小蛇的操作，即擴展該模式。
鼓勵幼兒拆除已經(jīng)串好的小蛇，使用黃綠兩種顏色的材料重新創(chuàng )造新的模式，如ABABAB、ABBABBABB等。
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