幼兒園中班數學(xué)《排排隊》教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的幼兒園中班數學(xué)《排排隊》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.能按一定方向排序。
2.抽象出4、5、6、7、8各數的實(shí)際意義。
3.感知并認讀數字。
4.培養幼兒比較和判斷的能力。
5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準備：
各小組活動(dòng)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)習新游戲：排排隊
1.出示方向標記卡，認識它的含義：大、小、箭頭各表示什么。
2.出示一套排序材料，請幼兒說(shuō)說(shuō)看標記怎么排排隊。
最大的放在什么地方，最小的放在什么地方，這個(gè)標記卡表示從大到小還是從小到大。
3.講清“排排隊”的名稱(chēng)，要求幼兒按照標記卡將所給材料排序。
二、介紹各小組活動(dòng)名稱(chēng)、要求
小組活動(dòng)一：排排隊
目標：能按一定方向排序。
準備：方向標記卡8張，排序材料8套（每套均由同一畫(huà)面內容但大小不等的5張圖片組成。如：大小兔子、大小蝸牛）。
玩法：幼兒根據方向標記卡（從小到大或從大到�。�，將所給大小不等的操作材料排序。
規則：按方向標記卡提示的方向排序，并說(shuō)出序列的規律。
小組活動(dòng)二：點(diǎn)娃娃找朋友
目標：抽象出5、8、7、8各數的實(shí)際意義。
準備：圓點(diǎn)卡8套（各畫(huà)有5、6、7、8個(gè)小圓點(diǎn)），分類(lèi)盒8個(gè)，各種畫(huà)面內容的圖片8套（圖片上的物體數量分別是5、6、7、8個(gè)）。
玩法：請幼兒將圖片按照畫(huà)面物體數量的多少進(jìn)行分類(lèi)，最后用圓點(diǎn)卡片表示圖片上物體的數量。
規則：將圖中物體數量相等的圖片放一起，再用圓點(diǎn)卡表示每格圖片畫(huà)面內容的數量。
小組活動(dòng)三：數字拼圖
目標：感知數字，認讀數字。
準備：數字1—10的拼圖8套。
玩法：兩位幼兒合作拼湊1—10的各個(gè)數字，拼完后告訴老師這些數字分別叫什么。
規則：將零散的數字塊全部拼成一個(gè)個(gè)完整的數字。同時(shí)讀出其名稱(chēng)。
小組活動(dòng)四：小兔吃飯
目標：抽象出4的實(shí)際意義。
準備：小兔紙袋10個(gè)（開(kāi)口處裝飾為小兔嘴巴，頭上蝴蝶結處貼有4個(gè)小圓點(diǎn)），蘿卜、青菜、青草、蘑菇等圖片10套。
玩法：請幼兒按照小兔頭上的小圓點(diǎn)數量把和它一樣多的`圖片放入小兔的“嘴巴”里“喂食”。并且說(shuō)明喂小兔幾個(gè)。
規則：圖片上物體數量要與小兔蝴蝶結上小圓點(diǎn)數量一樣多，才可以喂食，同時(shí)要說(shuō)明喂的是幾個(gè)。
三、幼兒分組活動(dòng)。
教師重點(diǎn)指導第一組，觀(guān)察其是否按標記卡排序：若有幼兒感到困難，教師可減少排序圖片的數量，使圖形大小差別較為明顯；對待排序快的幼兒增加排序圖片數量，并鼓勵其從多個(gè)方面來(lái)排序。要求每個(gè)幼兒都輪流到第一組活動(dòng)一次。巡視其他各組活動(dòng)情況，給予個(gè)別引導：
�、俚谌M數字拼圖的幼兒能力較弱，要求他們拼完全部數字后，按順序指認數字，幫助其區分易混淆的數字。
�、趯Φ诙M中還不能用圓點(diǎn)卡正確表示圖片中物體數量的幼兒，引導其參加第四組活動(dòng)。
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