幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案大全：繪本閱讀長(cháng)大做個(gè)好爺爺
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案大全：繪本閱讀長(cháng)大做個(gè)好爺爺，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)對繪本的閱讀，初步理解繪本內容。
2、初步感受生命與親情的珍貴，產(chǎn)生愛(ài)家人和珍惜今天幸福生活的情感。
3、學(xué)習繪本閱讀的方法，養成閱讀繪本的良好習慣。
教學(xué)準備：
《長(cháng)大做個(gè)好爺爺》、ppt 、背景音樂(lè )（舒緩和憂(yōu)傷的音樂(lè )各一段）
教學(xué)過(guò)程：
一、閱讀封面，激發(fā)興趣。
1、孩子們，今天老師帶來(lái)了一本非常溫暖的繪本—《長(cháng)大做個(gè)好爺爺》（課件顯示封面）。你心目中的好爺爺是怎么樣？
2、我們一起來(lái)看看書(shū)的封面，畫(huà)面上有誰(shuí)？你覺(jué)得熊爺爺是個(gè)好爺爺嗎？從哪里看出來(lái)？
爺爺到底好在哪里呢？我們一起來(lái)看一看。
二、閱讀，引導觀(guān)察想象。
�。ㄒ唬┓猪�(yè)觀(guān)察閱讀繪本2、3、4、5、6頁(yè)。
1、（課件播放2頁(yè)）仔細看圖片，你看到了什么？爺爺的眼神是怎么樣的？
2、（課件播放3頁(yè)）師完整講述第三頁(yè)，爺爺為小小熊做了什么？
3、（課件跳頁(yè)4）爺爺平時(shí)需要用拐杖走路，為什么還背著(zhù)小小熊爬上樹(shù)？
4、（課件播放5頁(yè)）爺爺和小小熊坐在樹(shù)屋上會(huì )看到什么呢？
師小結：這個(gè)世界真美好��！爺爺常常對小熊說(shuō)：“生命就像一份珍貴的禮物，千萬(wàn)不能浪費啊�！睘槭裁凑f(shuō)生命是很珍貴呢？
5、（課件播放6頁(yè)）仔細看圖片，他們在不同的天氣里都做些什么呢？
6、師提問(wèn)：熊爺爺好嗎？他為小小熊都做了什么？
小結（出示畫(huà)面集中的4副相應的小圖）：原來(lái)，好爺爺會(huì )照顧人、幫助人、無(wú)論什么時(shí)候總是在你身邊的陪伴你的那個(gè)人。
�。ǘㄕn件播放13頁(yè)）看到這幅畫(huà)，你有什么感覺(jué)？
如果你是小小熊，爺爺的什么動(dòng)作讓你覺(jué)得最溫暖，最幸福？
熊爺爺的.這些動(dòng)作讓你想起了誰(shuí)？為什么？
�。ㄈ╅喿x繪本14頁(yè)。
�。ㄕn件播放）他們在做什么？爺爺有沒(méi)有陪小小熊出去玩？為什么呢？
�。ú聹y）爺爺身邊的那束花兒和以往有什么不同？爺爺到底怎么了，真叫人擔憂(yōu)��！
�。ㄋ模┬蕾p閱讀繪本15~19頁(yè)（憂(yōu)傷的背景音樂(lè )）。
1、(播放課件15頁(yè))爺爺怎么啦？它會(huì )希望爺爺怎么樣？
如果是你會(huì )怎么說(shuō)？（猜測）你覺(jué)得爺爺接下來(lái)會(huì )怎么樣？
2、(配樂(lè )完整欣賞課件16--20頁(yè))
爺爺到底怎么了？你現在的心里有什么感受？
如果是你，你會(huì )怎樣更好的去愛(ài)你自己的爺爺呢？
除了爺爺，我們還可以去愛(ài)誰(shuí)呢？（聯(lián)系實(shí)際）
�。ㄎ澹╅喿x繪本21~22頁(yè)。
�。úシ耪n件21頁(yè)）“長(cháng)大做個(gè)好爺爺”是小小熊的愿望，你長(cháng)大了想做個(gè)什么呢？
師小結：我們每個(gè)人都會(huì )有老去的一天，要好好珍惜幸福的每一天。
三、再讀封面，拓展延伸。
師出示繪本：你們喜歡這個(gè)繪本嗎？也許談到生命，你還有些不懂，沒(méi)關(guān)系的，等你長(cháng)大以后慢慢就懂了。這本繪本里面還有許多圖片我們沒(méi)有看到，等我們以后有時(shí)間，再慢慢的、細細的分享它吧。
回家之后，記得要對愛(ài)你的那個(gè)人表達自己的愛(ài)。因為生命是珍貴的禮物，千萬(wàn)不要浪費哦。
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