2021年八月十五中秋節教案（精選6篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的2021年八月十五中秋節教案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
八月十五中秋節教案1
總目標：
1．了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2．和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4．學(xué)習用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
5．使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)一：節日的由來(lái)活動(dòng)目標：
1．了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡樂(lè )氣氛。
2．知道中秋節是中國的傳統節日。
活動(dòng)準備：
1．活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2．教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1．講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。
2．了解各地過(guò)中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)二：各種各樣的月餅活動(dòng)目標：
1．欣賞各種各樣的月餅。
2．了解制作月餅的工藝�；顒�(dòng)準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1．布置中秋月餅展。
2．了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標：
1．學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2．產(chǎn)生對中國傳統工藝的興趣。
活動(dòng)準備：月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲活動(dòng)過(guò)程：
1．出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。
2．播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。
3．組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡度中秋節活動(dòng)目標：
1．感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
2．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3．學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
八月十五中秋節教案2
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1.在觀(guān)察、表達圖片內容的過(guò)程中，理解、學(xué)習詩(shī)歌。
2.感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。
3.知道節日時(shí)人們主要的`慶�；顒�(dòng)。
4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機、小朋友(可移動(dòng))、小床等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內容。
(2)根據幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。
2.在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。
3.分角色朗誦詩(shī)歌。
教學(xué)反思：
活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。
八月十五中秋節教案3
活動(dòng)目標
1．知道月餅是中秋節的食品，通過(guò)觀(guān)察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。
2．能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。
3．體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1．幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。
2．教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。
活動(dòng)過(guò)程
1．自由觀(guān)察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。
指導語(yǔ)：盤(pán)子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？
2．觀(guān)察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。
�。�1）猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
�。�2）觀(guān)察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
指導語(yǔ)：
�、僮屑毧纯丛嘛灷锩媸鞘裁礃拥�？
�、谀銈冇袥](méi)有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。
3．拓展經(jīng)驗，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。
指導語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。
4．品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂(lè )。（引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。）
八月十五中秋節教案4
活動(dòng)設計背景
中秋節前，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿(mǎn)目，街上月餅加工點(diǎn)，濃郁的香味很遠就能聞到，節日的氣氛漸濃。但在孩子們眼里，這些傳統節日只是放幾天假，吃一些傳統食品而已。幼兒對我國的傳統節日了解甚少，尤其是節日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。因此，引導學(xué)生探究我國的傳統節日，并借此了解中華民族的歷史、文化是很有必要的
活動(dòng)目標
1、能仔細傾聽(tīng)錄音《嫦娥奔月》的故事。
2、說(shuō)說(shuō)中秋節的來(lái)歷、習俗
3、感受傳統節日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉情
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：目標1和2
難點(diǎn)：目標3
活動(dòng)準備
歌曲《八月十五月兒圓》
《嫦娥奔月》的錄音故事
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動(dòng)主題
二、傾聽(tīng)《嫦娥奔月》的錄音故事
三、引導幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節的習俗，大人，小孩怎樣過(guò)中秋節。
四、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節?并著(zhù)重認識“中秋節、團圓”這兩個(gè)詞。
五、老師講解中秋節的象征意義：中秋節是一個(gè)美好、團圓的節曰。是中華民族的一個(gè)傳統節日。
六、結束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》
教學(xué)反思
1、中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對傳統節日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。
2、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事
作為學(xué)習的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。
3、幼兒能簡(jiǎn)單、流暢講述中秋節的習俗，很好的培養了幼兒的語(yǔ)言能力。
八月十五中秋節教案5
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內容。
2、學(xué)習創(chuàng )編節奏型，并根據節奏型為歌曲設計出打擊樂(lè )器的方案。
準備：
1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學(xué)習了初步的打擊方法。
2、各種樂(lè )器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復習歌曲，感受歌曲親切歡樂(lè )的情緒。
2、引導幼兒創(chuàng )編節奏表演動(dòng)作。
3、根據隨樂(lè )表演的動(dòng)作，用拍手表達整套節奏型，再將節奏型轉換成“身體總譜”。
4、分聲部練習“身體動(dòng)作總譜”。----引導幼兒看老師的指揮動(dòng)作，能準確地做出節奏反應。
5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂(lè )器方案。
6、樂(lè )器演奏----請幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏。----幼兒自由交換樂(lè )器、選擇樂(lè )器進(jìn)行演奏。
反饋：
在這次活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)分層的練習，降低了教學(xué)的難度后，幼兒基本已會(huì )根據節奏型，為歌曲設計出打擊樂(lè )器的.方案。在今后的音樂(lè )活動(dòng)中，要多給幼兒這方面的練習。
學(xué)習活動(dòng)：月亮姑娘做衣裳
目標：
1、理解故事內容，學(xué)習描述月亮變化的語(yǔ)句。
2、初步了解故事中比喻手法的運用。
準備：
自制夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。
過(guò)程：
1、以猜謎語(yǔ)的形式導入活動(dòng)。
“有時(shí)圓圓像個(gè)盤(pán)子，有時(shí)彎彎像只船，要問(wèn)這個(gè)是什么?晚上抬頭向天看�！�
2、教師完整講述故事一遍。
這個(gè)故事題目叫什么?故事里說(shuō)了件什么事?
3、教師運用圖片講故事，幫助幼兒理解故事內容。
(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?
(2)月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳?
(3)月亮姑娘她是怎么變的呢?
4、教師利用教具再次講述故事。
月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導幼兒學(xué)習月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。)
5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。
(1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽(tīng)嗎?好在哪里?
(2)你有觀(guān)察過(guò)月亮嗎?你覺(jué)得它像什么?啟發(fā)幼兒晚上觀(guān)察月亮的變化并用圖畫(huà)作記錄。
活動(dòng)建議：
在語(yǔ)言活動(dòng)中，教師應引導幼兒欣賞優(yōu)美的兒童文學(xué)作品，感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。在“月亮姑娘做衣裳”的活動(dòng)中，運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事，出示ppt時(shí)應該適時(shí)適宜，真正發(fā)揮其教育效果，這樣才能促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達能力的發(fā)展。
活動(dòng)后希望幼兒在平時(shí)能進(jìn)一步觀(guān)察月亮的變化，引導幼兒按照月亮的變化仿編故事，過(guò)一段時(shí)間后請幼兒在集體活動(dòng)中講述。
八月十五中秋節教案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
9.11——10.7
二、活動(dòng)目的：
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動(dòng)主題：
花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連
四、賣(mài)場(chǎng)陳設：
賣(mài)場(chǎng)內專(zhuān)設中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳列，指定專(zhuān)人負責禮品的促銷(xiāo)，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣(mài)場(chǎng)內醒目，能吸引顧客的目的。
五、宣傳方式：
中秋檔可是銷(xiāo)售黃金段，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份，向廣大客戶(hù)及潛在客戶(hù)廣發(fā)短信
六、活動(dòng)內容：
一重喜
一次性購物滿(mǎn)30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；
A．購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元；（此券限活動(dòng)期間使用）
指定月餅品種有：
B．購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動(dòng)期間使用）；已買(mǎi)斷的酒為使用品牌。
l中秋禮券
A類(lèi)保健品或酒此券可抵1元
l盛
B類(lèi)保健品或酒此券可抵2元
lC類(lèi)保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：
A．團圓獎集齊“團、圓、獎”3個(gè)字獎價(jià)值200元的獎品（禮券、現金）
B．喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個(gè)字獎價(jià)值100元的禮品（禮券、現金）
C．盛隆獎集齊“盛、壟獎”3個(gè)字獎價(jià)值12元的禮品（禮券、現金）
D．歡樂(lè )獎集齊“盛、壟獎、團、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)
獎價(jià)值3元月餅小禮包一份（9月28前）
獎價(jià)值1元的盛隆購物券一張（9月28后）
獎項預設置：A共100個(gè)；b共1000個(gè)；c共10000個(gè)；
七、商場(chǎng)布置：
總店：關(guān)于中秋節的吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的宣傳畫(huà)（一中秋節的活動(dòng)內容為主）、陳列區的布置。
連鎖店：中秋節條幅、吊旗。
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