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大班主題活動(dòng)：《香香甜甜的蔬果》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班主題活動(dòng)：《香香甜甜的蔬果》教案，歡迎大家分享。
大班主題活動(dòng)：《香香甜甜的蔬果》教案 1
一、生成背景
水果、蔬菜是孩子們日常生活中必備的營(yíng)養食品，且兩者各有特色不能互相取代。秋冬季節干燥，正是多吃蔬果的時(shí)候，然而，有家長(cháng)來(lái)園反應幼兒在家不喜歡吃水果、蔬菜。一些孩子在園吃水果點(diǎn)心時(shí)，只咬了一兩口就不吃了，有的孩子干脆不要。為此，我班開(kāi)展了主題活動(dòng)《香香甜甜的蔬果》，旨在通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒了解常見(jiàn)的水果和蔬菜的特征以及它們的營(yíng)養，激發(fā)幼兒想吃水果、愛(ài)吃蔬菜的欲望，培養幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
二、主題目標
1、了解常見(jiàn)的水果和蔬菜的名稱(chēng)及外形特征。
2、了解常見(jiàn)水果、蔬菜的食用方法，知道它們的營(yíng)養價(jià)值。
3、了解它們的不同生長(cháng)環(huán)境及生長(cháng)過(guò)程。
三、主要活動(dòng)安排
序號
內容
1
水果寶寶去旅行（兒歌）
2
水果店（數學(xué)）
3
蔬果火車(chē)轟隆轟�。ňC合）
4
蔬菜樂(lè )園（科學(xué)）
5
酸酸甜甜山楂果（科學(xué)）
6
好吃的蔬菜（健康）
7
蔬果餅干（美術(shù)）
8
摘果子（律動(dòng)）
9
水果歌（歌曲）
10
小兔拔蘿卜（體育）
四、環(huán)境創(chuàng )設
1.各種水果、蔬菜的圖卡。
2.幼兒繪畫(huà)、涂色等作品。
3.蔬菜水果調查表。
4.各種水果、蔬菜生長(cháng)的環(huán)境的圖片。
5.圖書(shū)區：幼兒收集的卡片和圖書(shū)。
6.植物角：觀(guān)察水中蘿卜的生長(cháng)過(guò)程。
五、游戲活動(dòng)
區域名稱(chēng)
主要內容
閱讀區
提供各種水果、蔬菜的圖書(shū)、掛圖，幼兒自主閱讀。
益智區
1.水果蔬菜的自制拼圖。
2.配對卡片，幼兒自主分類(lèi)。
美工區
1.蔬果涂色卡。
2.蔬果印章。
3.水果樹(shù)。用皺紋紙搓成小球，粘貼在大樹(shù)底板上。
角色區
蔬果超市。盤(pán)子、水果蔬菜模型。工作服，柜臺等。
科學(xué)區
觀(guān)察有關(guān)蔬菜種子的'生長(cháng)過(guò)程。如水中的蘿卜等。
六、家園合作
1.公布本班的主題活動(dòng)計劃。
2.請家長(cháng)配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識經(jīng)驗。
3.請家長(cháng)帶幼兒觀(guān)察植物的生長(cháng)環(huán)境及生長(cháng)過(guò)程。
4.配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛生常識并教育幼兒不挑食。
5.親子制作水果娃娃。
6.幼兒從家中帶相關(guān)的圖片。
7.請做保健醫生的家長(cháng)（周陳加媽媽?zhuān)┙o幼兒講一些相關(guān)的營(yíng)養知識。
大班主題活動(dòng)：《香香甜甜的蔬果》教案 2
一、活動(dòng)目標
引導幼兒認識多種常見(jiàn)的蔬果，了解它們的名稱(chēng)、外形特征、顏色、味道等特點(diǎn)。
讓幼兒知道蔬果對身體的重要性，養成愛(ài)吃蔬果的好習慣。
培養幼兒的觀(guān)察力、想象力和語(yǔ)言表達能力，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
鼓勵幼兒在活動(dòng)中積極參與，體驗與同伴合作的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
收集各種常見(jiàn)的蔬果，如蘋(píng)果、香蕉、橙子、草莓、胡蘿卜、黃瓜、西紅柿等，數量足夠每個(gè)幼兒都能觀(guān)察和品嘗。
準備與蔬果相關(guān)的圖片、視頻資料，如蔬果生長(cháng)過(guò)程的圖片、蔬果沙拉制作的視頻等。
準備切蔬果的刀具、案板、盤(pán)子、牙簽等工具，確保工具的安全性。
準備制作蔬果沙拉的食材，如酸奶、沙拉醬、蜂蜜等，以及制作水果拼盤(pán)的材料，如一次性餐盤(pán)、彩色卡紙等。
制作“蔬果寶寶找家”的游戲道具，將不同的蔬果圖片貼在卡片上，再準備幾個(gè)標有“水果區”“蔬菜區”的籃子。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�3分鐘）
教師播放一段歡快的音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《水果拳》，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。
律動(dòng)結束后，教師提問(wèn)：“小朋友們，在剛才的音樂(lè )里，我們提到了很多水果，你們都知道哪些水果呢？”引導幼兒積極回答問(wèn)題，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┗静糠郑�15分鐘）
認識蔬果（5分鐘）
教師將準備好的各種蔬果擺放在桌子上，讓幼兒自由觀(guān)察。
教師拿起一個(gè)蔬果，如蘋(píng)果，引導幼兒觀(guān)察它的外形、顏色、大小等特征，并提問(wèn)：“小朋友們，看看這個(gè)蘋(píng)果，它是什么形狀的？什么顏色的？摸起來(lái)感覺(jué)怎么樣？”鼓勵幼兒用自己的語(yǔ)言描述蘋(píng)果的特征。
教師再拿起其他蔬果，如香蕉、橙子等，引導幼兒逐一觀(guān)察和描述，幫助幼兒認識更多的蔬果。
教師播放一段關(guān)于蔬果生長(cháng)過(guò)程的視頻，讓幼兒了解蔬果是如何從種子長(cháng)成成熟的果實(shí)或蔬菜的，拓寬幼兒的知識面。
品嘗蔬果（5分鐘）
教師將準備好的`蔬果清洗干凈，切成小塊，放在盤(pán)子里，讓幼兒用牙簽品嘗。
教師提問(wèn)：“小朋友們，這些蔬果吃起來(lái)是什么味道的？是甜甜的、酸酸的，還是其他味道的？”引導幼兒品嘗后說(shuō)出自己的感受。
教師可以讓幼兒互相交流自己品嘗到的味道，分享自己的感受。
了解蔬果的營(yíng)養價(jià)值（5分鐘）
教師提問(wèn)：“小朋友們，你們知道為什么我們要多吃蔬果嗎？”引導幼兒思考并回答問(wèn)題。
教師通過(guò)圖片或簡(jiǎn)單的講解，向幼兒介紹蔬果中含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維等營(yíng)養成分，對我們的身體有很多好處，如可以讓我們的身體更健康、皮膚更光滑、不容易生病等。
教師可以舉一些例子，如“小明小朋友以前不愛(ài)吃蔬菜，經(jīng)常生病，后來(lái)他聽(tīng)了醫生的話(huà)，每天都吃一些蔬菜，現在他的身體變得強壯多了，很少生病了�！弊層變焊又庇^(guān)地了解蔬果的營(yíng)養價(jià)值。
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節（10分鐘）
蔬果寶寶找家（5分鐘）
教師將制作好的“蔬果寶寶找家”的游戲道具拿出來(lái)，向幼兒介紹游戲規則：“小朋友們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做‘蔬果寶寶找家’。老師這里有很多蔬果寶寶的卡片，你們要仔細觀(guān)察卡片上的蔬果，然后把它們送到對應的‘水果區’或‘蔬菜區’的籃子里�！�
教師將卡片分發(fā)給幼兒，讓幼兒依次進(jìn)行游戲。在幼兒游戲的過(guò)程中，教師要注意觀(guān)察幼兒的表現，及時(shí)給予指導和鼓勵。
游戲結束后，教師對幼兒的表現進(jìn)行總結和評價(jià)，表?yè)P表現好的幼兒。
制作蔬果沙拉（5分鐘）
教師播放一段蔬果沙拉制作的視頻，讓幼兒觀(guān)看制作過(guò)程。
教師將準備好的制作蔬果沙拉的食材和工具擺放在桌子上，向幼兒介紹食材和工具的使用方法。
教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒發(fā)放一些蔬果和制作工具，讓幼兒在小組內合作制作蔬果沙拉。
在幼兒制作的過(guò)程中，教師要巡回指導，提醒幼兒注意安全，如使用刀具時(shí)要小心等。
制作完成后，讓幼兒互相品嘗自己制作的蔬果沙拉，分享勞動(dòng)成果。
�。ㄋ模┙Y束部分（2分鐘）
教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，回顧今天認識的蔬果、品嘗的味道以及了解到的蔬果的營(yíng)養價(jià)值。
教師鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作更多美味的蔬果食品，如水果拼盤(pán)、蔬菜餅等，并將自己的制作過(guò)程和感受分享給其他小朋友。
四、活動(dòng)延伸
在美工區投放各種材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓幼兒制作自己喜歡的蔬果手工作品。
在圖書(shū)角投放與蔬果相關(guān)的圖書(shū)，如繪本《好餓的毛毛蟲(chóng)》等，讓幼兒在閱讀中進(jìn)一步了解蔬果。
在種植區種植一些簡(jiǎn)單的蔬果，如西紅柿、黃瓜等，讓幼兒觀(guān)察蔬果的生長(cháng)過(guò)程，體驗種植的樂(lè )趣。
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