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幼兒園小班游戲教案《一起玩,真快樂(lè )》含反思

時(shí)間:2021-08-27 18:38:55 教案 我要投稿

幼兒園小班游戲教案《一起玩,真快樂(lè )》含反思

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班游戲教案《一起玩,真快樂(lè )》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班游戲教案《一起玩,真快樂(lè )》含反思

  設計意圖:

  現在的孩子都是獨生子女,離開(kāi)了熟悉的家庭環(huán)境對周?chē)囊磺懈械侥吧,個(gè)別幼兒出現不合群現象,這樣會(huì )影響幼兒個(gè)性的`發(fā)展。根據這一現象,我設計了中班活動(dòng)《一起玩,真快樂(lè )》,由于幼兒形象思維占主導地位,我制作了幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形式的課件,并為幼兒準備了大量玩具,讓幼兒在玩中體驗大家一起玩快樂(lè ),并引導幼兒與同伴友好相處,培養幼兒合群、樂(lè )群的性格。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒體驗,大家一起玩的快樂(lè )。

  2、引導幼兒與同伴友好相處,培養幼兒合群、樂(lè )群的性格。

  活動(dòng)準備:

  課件、磁帶、錄音機、大型積木、各種玩具若干。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):給幼兒提供大家一起玩的機會(huì )。

  難點(diǎn):引導幼兒在游戲活動(dòng)中與同伴友好相處。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入:

  小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎?喜歡哪些小動(dòng)物?今天,我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動(dòng)物走路,你們高興嗎?小朋友你們喜歡來(lái)幼兒園嗎?你們每天在幼兒園里玩的高興嗎?小朋友,有個(gè)叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了,我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂(lè )嗎?

  二、展開(kāi):放課件,幼兒觀(guān)看。

  圖一、妞妞獨自一個(gè)人在玩,小朋友這個(gè)小姑娘叫妞妞,你們看她在干什么?她和誰(shuí)在玩?你覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩快樂(lè )嗎?你喜歡怎樣玩?

  圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎么了?她為什么生氣了?鼓勵幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂(lè )起來(lái)呢?“www。老師。教。案網(wǎng)出處”小朋友想的辦法真不錯,我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

  圖三、來(lái)許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。

  圖四、小朋友們拉起妞妞的手說(shuō):“妞妞,和我們一起玩去吧”

  圖五、妞妞和大家一起玩,真快樂(lè )呀!

  師提問(wèn):小朋友你們覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩快樂(lè ),還是和小朋友一起玩快樂(lè )?你喜歡一個(gè)人玩還是和大家一起玩,當你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí),不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí),怎么辦呢?要向別人說(shuō):對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。

  師小結:

  剛才看了妞妞一個(gè)人玩不快樂(lè ),也沒(méi)意思和大家一起才是最快樂(lè )的,老師給小朋友準備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂(lè )。幼兒玩玩具,體驗大家一起玩的快樂(lè ),教師巡回指導幼兒,如發(fā)現一個(gè)人玩玩具,教師引導幼兒和大家一起玩。

  三、游戲,體會(huì )一起玩的快樂(lè )。

  請小朋友說(shuō):你剛才是怎樣玩玩具的(如我和XXXX小朋友一起搭積木了)小朋友和大家一起玩快樂(lè )嗎?大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧!

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),突出了他們愛(ài)玩,并且更喜歡和伙伴們一起玩的特點(diǎn)。但是有三個(gè)幼兒表現不是十分的積極,主要是由于不太善于表達和羞澀造成的。

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