小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思)（通用6篇）
作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思)，歡迎閱讀與收藏。
小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思) 篇1
活動(dòng)目標
1、學(xué)習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2、復習走平衡木的技能。
3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)準備
青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲(chóng)子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
�。�1）師以“青蛙媽媽”的身份談話(huà)引人，激發(fā)孩子的興趣。
師：“今天老師當青蛙媽媽?zhuān)∨笥炎餍∏嗤�，好嗎？【好】�！敖裉焓菋寢尩纳�，媽媽準備了一盒生日蛋糕，準備和小青蛙一起過(guò)，你們高興嗎？”【高興】�！澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過(guò)生日呢？”【捉蟲(chóng)子給媽媽吃】
�。�2）師：“那捉蟲(chóng)子之前，請小青蛙們和媽媽一起來(lái)做運動(dòng)�！薄痉糯艓А�
二、基本部分
學(xué)習新動(dòng)作“青蛙跳”
�。�1）教師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。
師示范捉蟲(chóng)子
師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的？等一下，媽媽要問(wèn)問(wèn)小青蛙�！�
提問(wèn)：媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的？
師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著(zhù)去捉蟲(chóng)子的。今天，媽媽來(lái)教你們這個(gè)新本領(lǐng)：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候，腳要伸直，落地的時(shí)候，前腳掌輕輕地著(zhù)地，一拍一拍地往前跳。
�。�2）小青蛙們練習青蛙跳動(dòng)作，師指導。
先讓孩子自由練習一遍。師：“現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳�！�
分角色練習。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來(lái)練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”
�。�3）孩子們游戲，師指導并提出要求。
師：小青蛙們都認真地學(xué)會(huì )了跳的本領(lǐng)，現在可以去捉蟲(chóng)子給媽媽了。但在去捉蟲(chóng)子的路上，要經(jīng)過(guò)一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過(guò)小橋后，媽媽有幾個(gè)要求，請小青蛙們記牢了：A：用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”。B：跳到田地時(shí)不擠不搶?zhuān)ハ鄮兔�。C：每只青蛙先捉一條蟲(chóng)子，捉完蟲(chóng)子直接跳回來(lái)找媽媽。
�。�4）師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？捉蟲(chóng)子捉得又快又好？”
三、結束部分
師小結，指出小孩子所存在的問(wèn)題，強調青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲(chóng)子。
以“青蛙媽媽過(guò)生日“結束�！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲(chóng)子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過(guò)生日好嗎？】（放磁帶）
教學(xué)反思
小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規則，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì )了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現問(wèn)題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。
小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思) 篇2
設計意圖：
小青蛙是孩子們身邊常見(jiàn)的動(dòng)物，所以孩子們非常喜歡�！扒嗤芴狈嫌變旱哪挲g特點(diǎn)，孩子們樂(lè )學(xué)愿學(xué)，同時(shí)活動(dòng)中能增進(jìn)幼兒與家長(cháng)的親情，鍛煉幼兒的合作意識。為此，我選擇了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.感受與父母一起玩的樂(lè )趣。
2.培養幼兒的合作意識。
3.鍛煉幼兒的臂力。
4.鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
5.了解多運動(dòng)對身體有好處。
活動(dòng)準備：
小青蛙頭飾若干、場(chǎng)地上畫(huà)圓圈當做荷葉。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 小青蛙跳荷葉，活動(dòng)身體。
師：示范并鼓勵引導幼兒及其家長(cháng)跳荷葉。舒活舒活筋骨。
2.幼兒頭戴小青蛙頭飾，模仿小青蛙的動(dòng)作。
3.小青蛙跳跳跳，幼兒與成人合作玩游戲。
(1)說(shuō)明游戲規則：幼兒手拉手圍成一圓圈，家長(cháng)或成人站在孩子后面也圍成一個(gè)圓圈。幼兒和家長(cháng)或成人面對面站立，雙手相握抓緊。由教師發(fā)信號，幼兒與家長(cháng)同時(shí)用力，幼兒用力向上蹬起，雙腳環(huán)繞勾住家長(cháng)的小腿或大腿處，跳得高者為勝。
(2)師念口令：青蛙跳，道說(shuō)道 “跳”時(shí)，同時(shí)起跳。(注意：聽(tīng)口令行動(dòng))大家一起游戲，鼓勵幼兒表演活動(dòng)。
4.放松運動(dòng)。
大家互相錘錘背，敲敲腿，增進(jìn)友誼。
活動(dòng)延伸：
幼兒與家長(cháng)在家中可游戲。
活動(dòng)反思：
孩子們很喜歡這一游戲。在活動(dòng)中積極踴躍，幼兒與家長(cháng)玩的不亦樂(lè )乎，合作能力得到了一定的鍛煉，同時(shí)，培養了情感，增進(jìn)了大家之間的友誼。
小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思) 篇3
設計意圖：
春天是萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的季節，也是一群群小蝌蚪慢慢變成青蛙的時(shí)節。小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對于幼兒來(lái)說(shuō)，青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿(mǎn)足幼兒運動(dòng)、娛樂(lè )、交往、創(chuàng )新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、引導幼兒練習從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、培養幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
4、幼兒通過(guò)親身體驗，明確五官的重要性。
5、引導幼兒學(xué)習緩解眼睛疲勞的保健操。
活動(dòng)準備：
1、 半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。
2、 (熱身運動(dòng)、捉害蟲(chóng)和我愛(ài)洗澡)音樂(lè )，筆記本電腦，音響。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著(zhù)媽媽在池塘里學(xué)游泳。
(反思：在輕快的音樂(lè )中，青蛙媽媽帶著(zhù)小蝌蚪做準備動(dòng)作，表現了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過(guò)程，使幼兒的身體各關(guān)節慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，為以下的活動(dòng)作準備。)二、快樂(lè )游戲——小青蛙跳跳跳1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀(guān)察，教師講解并示范。
活動(dòng)反思：
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點(diǎn)。
小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思) 篇4
活動(dòng)目標：
1、體驗體育游戲中跳躍的樂(lè )趣。
2、學(xué)習雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。
3、在活動(dòng)中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。
4、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。
5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：已經(jīng)掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、物質(zhì)準備：蟲(chóng)子若干，青蛙胸飾若干，塑料筐，錄音機，墊子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場(chǎng)地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動(dòng)。
(教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起床了。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了。)
二、中間部分
1、電話(huà)響了，教師假裝接電話(huà)。
(教師：孩子們，農民伯伯打電話(huà)來(lái)說(shuō)他們的田里有好多害蟲(chóng)，想請你們去幫忙捉害蟲(chóng)，你們愿意嗎?(幼兒：愿意)那先跟媽媽去練好本領(lǐng)吧�？�，那邊有個(gè)池塘，走，到池塘練本領(lǐng)去!)
2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳并攏跳，反復練習，發(fā)現跳的好的幼兒馬上示范給大家看。
3、游戲：練習跳“荷葉” (教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎?)
4、第一次捉害蟲(chóng)。(教師：好了，孩子們，本領(lǐng)練好了，咱們去幫著(zhù)農民伯伯捉害蟲(chóng)吧。)
要求：幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著(zhù)去捉害蟲(chóng)，捉到后回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的蟲(chóng)子有幾條，數完后，請幼兒把蟲(chóng)子放到塑料筐里。
看哪一組的幼兒合作意識強，表?yè)P按要求跳著(zhù)捉害蟲(chóng)的孩子。
5、再次捉害蟲(chóng)。
教師：青蛙寶寶們，又有一個(gè)農民伯伯打電話(huà)來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)咱們小青蛙本領(lǐng)大，也想請你們去幫忙捉害蟲(chóng)，好不好啊?
(幼兒：好)這次媽媽要看誰(shuí)是跳著(zhù)捉害蟲(chóng)的。
鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪一組的幼兒的動(dòng)作最標準。
三、結束部分：放松活動(dòng)：天黑了，帶小青蛙回家。(引導孩子們做放松動(dòng)作)
四、活動(dòng)延伸：讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。
教學(xué)反思
小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規則 ，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì )了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現問(wèn)題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。
小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思) 篇5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習彈跳的方法，練習跳的動(dòng)作。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規則。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備：
1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號筆在地上畫(huà)若干類(lèi)似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的`距離。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）
2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲(chóng)，看誰(shuí)能從荷葉上跳到對岸�！�
�、僬埡⒆訌钠鹗季�(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
�、谝龑в變夯ハ鄬W(xué)習小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠。
�、壑笇в變涸俅螄L試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》；
�、芸梢愿鶕⒆拥幕顒�(dòng)情況，改變增長(cháng)圈和圈之間的距離；
3、放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，（抖腿、捶腿）。
活動(dòng)反思：
小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對于幼兒來(lái)說(shuō)，模仿小動(dòng)物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿(mǎn)足幼兒運動(dòng)、娛樂(lè )、交往、創(chuàng )新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
小班體育游戲教案《青蛙跳》(附反思) 篇6
教學(xué)目標：
1、練習雙腳向前跳，發(fā)展彈跳力。
2、體驗游戲的快樂(lè )。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
教學(xué)準備：
1、小青蛙頭飾、撒在“池塘”里的圖片若干份、呼啦圈若干（呼啦圈當荷葉）
2、歡快的背景音樂(lè )磁帶。
教學(xué)重點(diǎn)：
雙腳向前跳。
教學(xué)難點(diǎn)：
恰當的跳進(jìn)跳出時(shí)機。
教學(xué)過(guò)程：
一、兒歌游戲導入，激發(fā)興趣
組織幼兒做準備活動(dòng)(幼兒在教師提示下活動(dòng)全身)。
復習游戲《骨碌碌》：“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”。
二、練習“雙腳向前跳”的本領(lǐng)。
教師扮演青蛙媽媽?zhuān)獛∏嗤苋プ胶οx(chóng)，出發(fā)前先練練本領(lǐng)。
�。▌�(dòng)作要領(lǐng)：雙腿屈膝向前跳。）
三、和幼兒一起玩游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”。
小朋友，池塘里有許多害蟲(chóng)，小青蛙要跟著(zhù)媽媽去捉害蟲(chóng)，咱看看今天誰(shuí)捉的害蟲(chóng)最多、最棒。
1.小青蛙們跟著(zhù)青蛙媽媽雙腳連續跳到“池塘”里捉害蟲(chóng)。（提醒幼兒在捉害蟲(chóng)的過(guò)程中不要擁擠，向小青蛙一樣雙腳連續跳。）
2.捉完害蟲(chóng)后，青蛙媽媽帶著(zhù)小青蛙一起返回。
四、放松整理
師：好了，小朋友們跳了這么長(cháng)的時(shí)間，是不是很開(kāi)心��？接下來(lái)，讓我們來(lái)做放松活動(dòng)。
跟音樂(lè )做身體的拉伸及放松。
活動(dòng)延伸：
在戶(hù)外繼續進(jìn)行青蛙跳的動(dòng)作創(chuàng )編。
活動(dòng)反思：
在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，有意識的鍛煉和引導幼兒再創(chuàng )編多種玩法，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中最好伴隨歡快的背景音樂(lè )，教師可以根據幼兒活動(dòng)量調整游戲的次數或者在路途中增加一些活動(dòng)障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力，培養幼兒的合作意識，使幼兒體驗到更多的快樂(lè )。
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