體育游戲青蛙跳教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的體育游戲青蛙跳教案，歡迎閱讀與收藏。
體育游戲青蛙跳教案1
活動(dòng)目標：
1、幼兒模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)習蛙跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
2、讓幼兒能輕松連續的做蛙跳動(dòng)作。
3、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)習蛙跳。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養幼兒能輕松連續做蛙跳的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
畫(huà)好的荷葉若干。(4片一排、兩排)
畫(huà)好的小河和草地。
青蛙頭飾
音樂(lè )《夢(mèng)的眼睛》（熱身音樂(lè )）《天空之城》（放松音樂(lè )）
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶好青蛙頭飾，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行活動(dòng)前的準備。
教師：天氣真好��！青蛙媽媽想帶著(zhù)我的青蛙寶寶去草地上做游戲，你們想去嗎？
教師：那我們一起跳到草地上去吧�。úシ乓魳�(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )表演青蛙操進(jìn)入場(chǎng)地）。
二、幼兒學(xué)習蛙跳。
教師：孩子們，你們剛剛做的青蛙操真是棒級了！夏天來(lái)了，農民伯伯的農田又會(huì )有許多的害蟲(chóng)需要我們去消滅，你們想去嗎？
教師：那我們是怎么去捉害蟲(chóng)呢？（跳著(zhù)去）
教師：哦，跳著(zhù)去，那媽媽就教你們一個(gè)能跳的更高更遠，捉到更多害蟲(chóng)的新本領(lǐng)，想學(xué)嗎？
1、教師先做一遍動(dòng)作的示范。（示范時(shí)讓小朋友站成一排，或散開(kāi)一些）
教師：請小青蛙散開(kāi)一些，找一個(gè)能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。
2、一邊講解動(dòng)作一邊做示范動(dòng)作。
教師一邊做示范一遍講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳稍微分開(kāi)，和肩膀一樣寬，兩只手放在身體的前面，蹲下，兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠，跳的時(shí)候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時(shí)要往下蹲。）
3、教師教師帶領(lǐng)幼兒練習2--3次，視幼兒表現進(jìn)行動(dòng)作糾正。
教師：你們會(huì )了嗎？來(lái)試一試。
教師：我的寶寶真能干，跳的真好，現在我們來(lái)比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最遠。（表?yè)PXXX跳的好，請你到前面來(lái)跳）
4、教師小結幼兒練習情況
三、幼兒進(jìn)行游戲，鞏固蹲撐跳的動(dòng)作。
教師：我的.寶寶真能干，學(xué)到了捉害蟲(chóng)的新本領(lǐng)，農民伯伯聽(tīng)說(shuō)了，就想請我的寶寶去幫他捉稻田里的害蟲(chóng)，你們愿意去嗎？
教師：去稻田的路上我們要經(jīng)過(guò)池塘，池塘的上面有一片片的荷葉，我們要跳到荷葉的上面通過(guò)池塘。你們記住了嗎？
教師：孩子們，我們出發(fā)吧�。ń處熢谇皫ьI(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。）
2、來(lái)到“池塘”邊讓幼兒排好隊進(jìn)行蹲撐跳的鞏固練習。
教師：你們看，這個(gè)池塘里面的荷葉不是很多，我們有這么多的小青
蛙要到池塘對面去，我們怎樣才能安全順利的通過(guò)池塘呢？（排好隊）
教師：我的寶寶真聰明，想出了排隊的好辦法，那我們就趕緊排好隊吧！
3、組織幼兒排隊。
教師：孩子們，我們一次捉一條小蟲(chóng)子，捉到后游過(guò)小河，把蟲(chóng)子放在小河邊上的籃子里。放好后你可以重新排隊跳過(guò)池塘去捉蟲(chóng)子。明白了嗎？
4、幼兒捉蟲(chóng)子。
5、組織幼兒再次游戲。
教師：我的寶寶變得這么能干我真是高興極了，在那邊的棉田里也有許多害蟲(chóng)，我們去把它們都捉光，好嗎？
教師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過(guò)草地才能到達棉田，我們出發(fā)吧！
四、組織有進(jìn)行放松活動(dòng)，結束活動(dòng)。
教師：媽媽覺(jué)得我的寶寶真的長(cháng)大啦，變得這么能干，捉了這么多的害蟲(chóng)，真是棒級啦！捉了這么多蟲(chóng)子，你們一定累了吧，我們一起放松休息一下吧�。S著(zhù)音樂(lè )放松）
教師：好啦！我們回家吃蟲(chóng)子吧！
體育游戲青蛙跳教案2
設計背景
孩子非常喜歡在戶(hù)外活動(dòng)，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能積極參與，本活動(dòng)主要內容是讓孩子學(xué)習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2、復習走平衡木的技能。
3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
5、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)準備
青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲(chóng)子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
(1)師以“青蛙媽媽”的身份談話(huà)引人，激發(fā)孩子的興趣。
師：“今天老師當青蛙媽媽?zhuān)∨笥炎餍∏嗤�，好�?【好】�！敖裉焓菋寢尩纳�，媽媽準備了一盒生日蛋糕，準備和小青蛙一起過(guò)，你們高興嗎?”【高興】�！澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過(guò)生日呢?”【捉蟲(chóng)子給媽媽吃】
(2)師：“那捉蟲(chóng)子之前，請小青蛙們和媽媽一起來(lái)做運動(dòng)�！薄痉糯艓А�
二、基本部分
學(xué)習新動(dòng)作“青蛙跳”
(1)教師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。
師示范捉蟲(chóng)子
師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的?等一下，媽媽要問(wèn)問(wèn)小青蛙�！�
提問(wèn)：媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的?
師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著(zhù)去捉蟲(chóng)子的。今天，媽媽來(lái)教你們這個(gè)新本領(lǐng)：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候，腳要伸直，落地的時(shí)候，前腳掌輕輕地著(zhù)地，一拍一拍地往前跳。
(2)小青蛙們練習青蛙跳動(dòng)作，師指導。
先讓孩子自由練習一遍。師：“現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳�！�
分角色練習。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來(lái)練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”
(3)孩子們游戲，師指導并提出要求。
師：小青蛙們都認真地學(xué)會(huì )了跳的本領(lǐng)，現在可以去捉蟲(chóng)子給媽媽了。但在去捉蟲(chóng)子的路上，要經(jīng)過(guò)一座小橋，小青蛙們怕不怕呀?走過(guò)小橋后，媽媽有幾個(gè)要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時(shí)不擠不搶?zhuān)ハ鄮兔�。C:每只青蛙先捉一條蟲(chóng)子，捉完蟲(chóng)子直接跳回來(lái)找媽媽。
(4)師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?
捉蟲(chóng)子捉得又快又好?”
三、結束部分
師小結，指出小孩子所存在的問(wèn)題，強調青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲(chóng)子。
以“青蛙媽媽過(guò)生日“結束�！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲(chóng)子真厲害!媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過(guò)生日好嗎?】(放磁帶)
教學(xué)反思
小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規則，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì )了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現問(wèn)題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。
體育游戲青蛙跳教案3
活動(dòng)目標:
1、理解荷葉上“單腳印”和“雙腳印”所代表的意思。
2、練習單腳、雙腳交替跳。
3、體驗一起游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
帶有單、雙腳印的“小荷葉”若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬嵘磉\動(dòng)：
師：聽(tīng)著(zhù)教師的口令，和老師一起動(dòng)起來(lái)。
�。ǘ┚毩晢�、雙交替跳。
1、雙腳跳：
師：請小朋友雙腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
2、請幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來(lái)示范下雙腳跳。（講解：兩腿并在一起，準備起跳的時(shí)候，手向后擺，落地時(shí)，手向前擺。）
3、單腳跳：
師：請小朋友單腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
4、請幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來(lái)示范下單腳跳。（講解：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動(dòng)作上。
5、單、雙交替跳
師：?jiǎn)�、雙我們都會(huì )了，那么現在試試交替跳（跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意了，要保持身體平衡。
�。ㄈ┯螒颍盒∏嗤芴�
師：小青蛙們在旅行的時(shí)候遇到了一個(gè)問(wèn)題，請你們幫它們來(lái)想一想。有的荷葉上有兩個(gè)腳印，有的只有一個(gè)腳印，那么我們該怎么辦？
師：哦，小朋友都知道了該怎么辦，現在我們也來(lái)當一當小青蛙，一起去旅行吧！
師：一個(gè)腳印的地方代表用單腳跳，兩個(gè)腳印的地方代表用雙腳跳。
�。ㄋ模┓潘蛇\動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘，結束游戲。安靜入教室。