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中班語(yǔ)言：晚上教案（精選10篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的中班語(yǔ)言：晚上教案，歡迎閱讀與收藏。
中班語(yǔ)言：晚上教案 1
活動(dòng)目標：
1.觀(guān)察畫(huà)面，了解天黑時(shí)的一些事物和生活景象。
2.看圖學(xué)說(shuō)“晚上，是……的時(shí)候”的簡(jiǎn)單句式。
3.體驗把話(huà)說(shuō)美好的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)說(shuō)“晚上，是……的時(shí)候”的簡(jiǎn)單句式。
活動(dòng)難點(diǎn):
能夠學(xué)習說(shuō)長(cháng)句子。
活動(dòng)準備：
PPT課件、輕音樂(lè )，星星若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示PPT圖片
1.出示圖片。（白天）
2.你看到了什么？還看到了什么？
3.教師變化圖片。盯著(zhù)他仔細看，看看他有什么變化？你看到的東西怎么了？這是什么時(shí)候（變晚上了）
PPT晚上：晚上就是太陽(yáng)下山回家休息的時(shí)候。
二、看圖學(xué)說(shuō)句子
�。ㄒ唬⿲W(xué)說(shuō)句子
1.PPT青蛙。這也是晚上，你看到了什么？（青蛙）青蛙在干嘛？
提問(wèn)：晚上是青蛙干什么的時(shí)候？
老師：晚上是青蛙唱歌的時(shí)候。
2.PPT星星月亮。再看看，看見(jiàn)什么？（星星月亮）是什么時(shí)候？(晚上)
提問(wèn)：晚上是看見(jiàn)什么的時(shí)候？
老師：晚上是看見(jiàn)月亮的時(shí)候。
晚上也是看見(jiàn)星星的時(shí)候。
3.PPT青蛙、PPT3星星月亮。
小結：晚上是青蛙唱歌的時(shí)候；晚上看見(jiàn)月亮、星星的時(shí)候。晚上真美好呀！
�。ǘ┍容^長(cháng)短句，感受長(cháng)句的美好。
1.PPT青蛙（帶文字）。
師：晚上是青蛙唱歌的時(shí)候。張老師還有一句說(shuō)這個(gè)晚上更美好的`話(huà)，你聽(tīng)聽(tīng)：晚上是青蛙一起快樂(lè )的合唱的時(shí)候。你覺(jué)得哪一句更美？（黑色那句）
提問(wèn)：這兩句話(huà)哪里不一樣？（長(cháng)短不一樣）還有哪里不一樣？（字多一些）哪里聽(tīng)著(zhù)更美？（紅色的字）
小結：說(shuō)晚上這件美好的事，如果說(shuō)的長(cháng)一些、說(shuō)的字多一些、說(shuō)的詞語(yǔ)好聽(tīng)一些，就會(huì )把晚上的事說(shuō)的更美好。
�。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)長(cháng)句子
1.PPT洗澡（帶文字）。我們來(lái)試試，晚上是我洗澡的時(shí)候。誰(shuí)能把這件事說(shuō)的長(cháng)一些、字多一些、而且還用到好聽(tīng)的詞語(yǔ)。仙女棒輕輕一揮，就有一顆星星落到你身上。不信你來(lái)試試。
2.PPT星星月亮（帶文字）。我們來(lái)試試說(shuō)這一句，晚上是看見(jiàn)星星月亮的時(shí)候。誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞語(yǔ)把這件事說(shuō)的長(cháng)一點(diǎn)？（讓更多的孩子參與說(shuō)）
3.PPT吃飯（帶文字）�？纯此麄冊诟墒裁�？（吃飯）
提問(wèn)：晚上是一起吃飯的時(shí)候。誰(shuí)能說(shuō)得長(cháng)一點(diǎn)，說(shuō)的更美好一點(diǎn)？（讓更多的孩子參與說(shuō)）
小結：一句話(huà)說(shuō)的長(cháng)一些、字多一些，真的把晚上這件事說(shuō)的更美好了。
三、欣賞散文詩(shī)
現在我們就來(lái)看一本關(guān)于晚上美好事情的書(shū)。
1.播放PPT，請幼兒看圖說(shuō)話(huà)，鼓勵孩子說(shuō)長(cháng)的句子。
內容：晚上是太陽(yáng)下山回家休息的時(shí)候。
晚上是星星月亮一起捉迷藏的時(shí)候。
晚上是青蛙一起快樂(lè )的合唱的時(shí)候。
晚上是爸爸下班，全家一起吃飯的時(shí)候。
晚上是媽媽說(shuō)快來(lái)洗澡的時(shí)候。
2.這本書(shū)還沒(méi)有名字，誰(shuí)來(lái)幫它取一個(gè)好聽(tīng)的名字？（美好的夜晚、晚上……）
延伸：說(shuō)說(shuō)關(guān)于晚上的事
1.在美好的夜晚你會(huì )什么事情？晚上是你干什么的時(shí)候？（讓2——3個(gè)的孩子參與說(shuō)）
引導孩子說(shuō)：“晚上，是我……的時(shí)候”的句式。
2.現在請你想一想晚上你做過(guò)什么事情，一會(huì )兒用你們的動(dòng)作來(lái)表示，請大家猜一猜。
�。�4名幼兒參與表演）
請一名幼兒上前表演動(dòng)作（看書(shū)），讓其他幼兒仔細看看表演的是什么。
提問(wèn)：晚上是他做什么的時(shí)候？
表演者揭曉答案：晚上是我看書(shū)的時(shí)候。
3.請大家回去做更多你做的事情的動(dòng)作，請別人說(shuō)說(shuō)是你干什么的時(shí)候？
活動(dòng)反思：
這是一個(gè)中班的語(yǔ)言活動(dòng)，在活動(dòng)中小朋友表現的特別棒，不僅會(huì )說(shuō)還喜歡說(shuō)，從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看，幼兒興趣濃厚，參與活動(dòng)的積極性很高，較好地實(shí)現了本次活動(dòng)的預設教學(xué)目標。
活動(dòng)中，以觀(guān)察感知晚上的生活現象的形式導入本次活動(dòng)，再以看圖說(shuō)話(huà)的方式，引入簡(jiǎn)單句式“晚上，是……的時(shí)候�！�，為幼兒創(chuàng )設了想說(shuō)、敢說(shuō)的氛圍，激發(fā)幼兒愿意說(shuō)的欲望。其次對長(cháng)短句進(jìn)行比較，訓練幼兒做擴句練習，通過(guò)比較，引導幼兒發(fā)現句子長(cháng)一些、字多一些、用一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，可以使講的話(huà)更美好，在這一環(huán)節中教師引導幼兒發(fā)現美好的句子要說(shuō)的長(cháng)一些、字多一些、用一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)。但是在比較長(cháng)短句的時(shí)候，老師沒(méi)有突破難點(diǎn)，導致幼兒將形容詞添加在“……的時(shí)候”句式后面，成為添加句子，為了解決這一難點(diǎn)的突破，教師應引導幼兒觀(guān)察，添加的美好的詞語(yǔ)在“……的時(shí)候”前面，就能很好地解決這一現狀。
活動(dòng)最后，以游戲“猜一猜”將活動(dòng)推向高潮，孩子做動(dòng)作，同伴用“晚上，是……的時(shí)候�！钡木涫矫枋�，孩子們說(shuō)的意猶未盡，效果較好。
中班語(yǔ)言：晚上教案 2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀畫(huà)面并聯(lián)系生活實(shí)際，講述晚上在家里的主要活動(dòng)。
2、學(xué)習用“晚上是，……的時(shí)候”的句式描述畫(huà)面內容。
3、激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
活動(dòng)準備：
1、PPT
2、晚上的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示月亮和星星的圖片，遮住文字”晚上”
引導與觀(guān)察。
師：這是什么時(shí)候？晚上是什么樣的？
師：今天老師帶來(lái)的繪本故事名字就是《晚上》。揭掉遮擋露出文字“晚上”。月亮和星星出來(lái)了，它們在干什么？引發(fā)幼兒發(fā)揮想象。
教師小結：晚上是，月亮和星星出來(lái)捉迷藏的時(shí)候。
二、出示PPT，引導幼兒觀(guān)察。
1、出示圖一，引導幼兒觀(guān)察講述。
這是什么地方？太陽(yáng)公公拿去了呢？
教師小結：晚上是太陽(yáng)回家休息的時(shí)候。
2、出示圖二，引導幼兒觀(guān)察講述。
師：這副圖片上有誰(shuí)呀？他們在干什么呢？
教師小結，晚上是螢火蟲(chóng)開(kāi)燈，青蛙練習合唱的時(shí)候。
3、出示圖三，引導幼兒觀(guān)察講述畫(huà)面。
師：這是什么地方？晚上回到家里媽媽首先要做什么？（啟發(fā)幼兒用“晚上是，……的時(shí)候“的.句式描述畫(huà)面內容。）
教師小結：晚上是，開(kāi)了燈才看得見(jiàn)東西的時(shí)候。
4、出示圖四，引導幼兒觀(guān)察講述畫(huà)面。
師：爸爸下班回到家里，全家人在干什么？它們是什么表情、心情怎樣才？你和爸爸媽媽一起吃晚飯是什么感覺(jué)？（啟發(fā)幼兒用"晚上是，……的時(shí)候"的句式描述畫(huà)面內容。）
教師小結：晚上是，爸爸下班，全家一起吃晚飯的時(shí)候。
5、出示圖五，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
師：你看到了什么？這是什么意思？
小結畫(huà)面：晚上是，把電視機聲音關(guān)小一點(diǎn)的時(shí)候。
6、出示圖6，引導幼兒觀(guān)察講述畫(huà)面。
師：準備睡覺(jué)了，媽媽都會(huì )對你說(shuō)什么呢？
小結畫(huà)面：晚上是，睡覺(jué)前不要玩了上廁所的時(shí)候。
7、教師：睡覺(jué)前你會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)什么？出示圖7。
小結畫(huà)面：晚上是，上床前跟爸爸媽媽說(shuō)“晚安“的時(shí)候。
三、教師和幼兒一起完整閱讀，鞏固學(xué)過(guò)的內容。
四、集體討論。
師：你喜歡晚上嗎？晚上還有那些事情？
中班語(yǔ)言：晚上教案 3
活動(dòng)目標：
1.感受"月亮媽媽"表情的不同變化，體驗夜晚景色的美好。
2.知道夜晚會(huì )出現月亮，月亮會(huì )有不同的變化。
活動(dòng)準備：
多媒體課件、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )導入
�。úシ�"搖籃曲"，教師帶領(lǐng)孩子們哄寶寶睡覺(jué)）重點(diǎn)提問(wèn)：現在是什么時(shí)候？你從哪里看出來(lái)是晚上？
教師總結：因為天好黑好黑，屋子里開(kāi)著(zhù)亮亮的燈，我們唱著(zhù)歌兒哄寶寶睡覺(jué)，告訴我們晚上到了。
二、閱讀繪本，理解繪本內容
�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒共同閱讀繪本
1."月亮媽媽"露出了笑臉咦，屋頂上亮起來(lái)了，是誰(shuí)來(lái)了？（跟月亮媽媽打招呼）
2."月亮媽媽"露出了難過(guò)的表情
�。�1）看看月亮媽媽的表情有什么變化？她為什么不開(kāi)心了？
�。ǔ鍪�"烏云"圖片）
�。�2）誰(shuí)來(lái)了？烏云遮住了月亮媽媽的臉，你們想對它說(shuō)什么？（教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出繪本中的語(yǔ)言對話(huà)）不行，不行，烏云，你別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)，月亮會(huì )哭的！對不起，對不起，剛才我和月亮說(shuō)了一句話(huà)，現在我要走了，再見(jiàn)！
�。�3）烏云說(shuō)它不是存心要遮住月亮媽媽的笑臉，它是要跟月亮媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)，現在它走了，我們原諒它好嗎？
3."月亮媽媽"瞇著(zhù)彎彎的`眼睛，露出了快樂(lè )的笑臉重點(diǎn)提問(wèn)：月亮媽媽露出了怎么樣的表情？
教師總結：烏云走了，月亮媽媽又露出了笑臉，不過(guò)這一次因為有了你們的幫忙，所以月亮媽媽比剛才笑得更甜、更開(kāi)心了，謝謝你們！
�。ǘ┣楦羞w移
重點(diǎn)提問(wèn)：你想對月亮媽媽說(shuō)什么？用一句好聽(tīng)的話(huà)告訴她。
三、音樂(lè )延伸播放"搖籃曲"，教師扮作月亮媽媽哄孩子們睡覺(jué)。
中班語(yǔ)言：晚上教案 4
活動(dòng)目的
�。�、享受聽(tīng)故事的樂(lè )趣。
�。�、了解白天和晚上的差別。
�。�、樂(lè )于參與集體游戲。
活動(dòng)準備
頭飾、白布、黑布、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程
�。�、歌曲《太陽(yáng)》引起幼兒興趣。
�。�、請幼兒說(shuō)說(shuō)白天和晚上的活動(dòng)及天空的景物。
�。�、講述故事《我要回家》。
早上，小鴨睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)天上的`太陽(yáng)伯伯，立刻對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炝亮�，我想到池塘去玩�！兵唻寢尨鸬溃骸坝浿?zhù)在太陽(yáng)下山前要回家呀！”小鴨子來(lái)到池塘，開(kāi)心地和小魚(yú)玩起來(lái)，忘記了媽媽說(shuō)的話(huà)。太陽(yáng)就要下山了，四周漸漸變得一片漆黑。小鴨子心里很害怕，想趕快回家找媽媽。
�。�、提問(wèn)故事情節，并創(chuàng )編結局。
如“太陽(yáng)出來(lái)了與太陽(yáng)下山了，天空有什么變化？小鴨子為什么不能回家？
�。�、分角色表演故事。
�。�、游戲《白天和晚上》
給幼兒發(fā)動(dòng)物和昆蟲(chóng)頭飾，播放音樂(lè )，老師擺動(dòng)白布代表白天，幼兒根據角色自由活動(dòng)，老師擺動(dòng)黑布，所有幼兒蹲在地上假裝睡覺(jué)。
總結分享
請幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡白天還是晚上，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)結束
�。�、能投入參與集體游戲。
�。�、能辨別白天和晚上。
中班語(yǔ)言：晚上教案 5
目標：
1. 讓孩子們理解晚上的概念，知道晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。
2. 通過(guò)故事和游戲，讓孩子們學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達晚上的活動(dòng)和感受。
3. 培養孩子們良好的睡眠習慣。
準備：
1. 故事書(shū)《晚上》或相關(guān)的PPT課件。
2. 一些關(guān)于晚上的圖片，如月亮、星星、貓頭鷹等。
3. 一些關(guān)于晚上的兒歌或歌曲。
過(guò)程：
1. 引導孩子們觀(guān)察圖片，讓他們描述圖片中的內容，引出晚上的主題。
2. 給孩子們講故事《晚上》，讓他們理解晚上的概念，知道晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。
3. 讓孩子們模仿故事中的角色，表演晚上的活動(dòng)和感受。
4. 通過(guò)游戲，讓孩子們練習用語(yǔ)言表達晚上的'活動(dòng)和感受。
5. 播放一些關(guān)于晚上的兒歌或歌曲，讓孩子們欣賞并跟著(zhù)唱。
6. 最后，提醒孩子們晚上要按時(shí)睡覺(jué)，養成良好的睡眠習慣。
評估：
1. 觀(guān)察孩子們在課堂上的參與度和興趣。
2. 通過(guò)提問(wèn)和回答，了解孩子們對晚上的理解和表達。
3. 通過(guò)觀(guān)察孩子們的日常行為，了解他們是否已經(jīng)養成良好的睡眠習慣。
中班語(yǔ)言：晚上教案 6
教案主題：
晚上
教學(xué)目標：
1. 能夠認識和說(shuō)出與晚上相關(guān)的詞匯。
2. 能夠用簡(jiǎn)單的句子描述晚上的活動(dòng)。
3. 能夠培養幼兒對晚上的興趣和熱愛(ài)。
教學(xué)準備：
1. 圖片或卡片：月亮、星星、夜晚、睡衣、睡前故事等。
2. 晚上相關(guān)的道具：睡衣、牙刷、牙膏等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
1. 教師出示月亮的`圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片中的物品。
2. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵幼兒回答。
二、新知呈現（10分鐘）
1. 教師出示星星的圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片中的物品。
2. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵幼兒回答。
3. 教師出示夜晚的圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片中的物品。
4. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵幼兒回答。
三、活動(dòng)操作（15分鐘）
1. 教師出示睡衣的圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片中的物品。
2. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵幼兒回答。
3. 教師出示牙刷和牙膏的圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片中的物品。
4. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵幼兒回答。
四、鞏固練習（10分鐘）
1. 教師出示睡前故事的圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片中的物品。
2. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵幼兒回答。
3. 教師出示其他與晚上相關(guān)的圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片中的物品。
五、小結（5分鐘）
1. 教師與幼兒一起回顧所學(xué)的與晚上相關(guān)的詞匯。
2. 教師鼓勵幼兒用自己的話(huà)描述晚上的活動(dòng)。
六、延伸活動(dòng)（10分鐘）
1. 教師與幼兒一起穿上睡衣，模擬晚上睡覺(jué)的場(chǎng)景。
2. 教師與幼兒一起唱一首睡前歌曲，結束本節課的教學(xué)。
中班語(yǔ)言：晚上教案 7
一、教學(xué)目標
1. 認知目標：讓孩子們了解晚上的時(shí)間概念，知道晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。
2. 技能目標：通過(guò)故事和游戲，提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力。
3. 情感目標：培養孩子們良好的作息習慣，讓他們理解晚上睡覺(jué)的重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1. 時(shí)間概念的理解。
2. 通過(guò)故事和游戲，提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1. 如何讓孩子們理解晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。
2. 如何通過(guò)故事和游戲，提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力。
四、教學(xué)方法
1. 講述法：通過(guò)講故事，讓孩子們了解晚上的時(shí)間概念。
2. 游戲法：通過(guò)游戲，提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導入（5分鐘）
老師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導孩子們討論白天和晚上的區別，以及他們在晚上會(huì )做些什么。
2. 主題教學(xué)（20分鐘）
老師可以講述一個(gè)關(guān)于晚上的故事，讓孩子們了解晚上的時(shí)間概念，以及為什么晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。然后，老師可以引導孩子們一起朗讀這個(gè)故事，提高他們的閱讀能力。
3. 游戲環(huán)節（15分鐘）
老師可以設計一些關(guān)于晚上的游戲，如“猜猜我在做什么”，讓孩子們描述自己在晚上的.活動(dòng)，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力。
4. 總結（5分鐘）
老師可以總結今天的教學(xué)內容，強調晚上是睡覺(jué)的時(shí)間，以及良好的作息習慣的重要性。
六、教學(xué)評價(jià)
1. 觀(guān)察孩子們在游戲中的表現，了解他們是否理解了晚上的時(shí)間概念。
2. 通過(guò)孩子們的回答和參與度，評估他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力是否有所提高。
中班語(yǔ)言：晚上教案 8
教案主題：
晚上
教學(xué)目標：
1. 能夠認識和說(shuō)出與晚上相關(guān)的詞匯。
2. 能夠用簡(jiǎn)單的句子描述晚上的活動(dòng)。
3. 能夠培養幼兒對晚上的興趣和熱愛(ài)。
教學(xué)準備：
1. 圖片或卡片：月亮、星星、夜晚、睡衣、睡前故事等。
2. 晚上相關(guān)的玩具或道具：夜燈、鬧鐘、睡袋等。
3. 晚上相關(guān)的歌曲或視頻。
教學(xué)活動(dòng)：
1. 導入（5分鐘）
教師出示一張月亮的圖片，引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：“大家看，這是什么？”鼓勵幼兒回答，然后教師說(shuō)：“這是月亮，它在晚上出來(lái)�！币龑в變赫f(shuō)出與晚上相關(guān)的詞匯。
2. 詞匯學(xué)習（10分鐘）
教師出示其他與晚上相關(guān)的圖片或卡片，如星星、夜晚、睡衣、睡前故事等，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出詞匯。教師可以通過(guò)問(wèn)答的方式鞏固幼兒的記憶，如：“這是什么？你們晚上睡覺(jué)穿什么？”等。
3. 活動(dòng)設計（15分鐘）
�。�1）夜間動(dòng)物游戲：教師將一些夜間動(dòng)物的圖片或卡片放在桌上，讓幼兒閉上眼睛，然后教師拿走一張圖片，幼兒睜開(kāi)眼睛猜一猜缺少了哪張圖片。
�。�2）睡前故事時(shí)間：教師講述一個(gè)簡(jiǎn)單的睡前故事，可以是關(guān)于月亮的故事或者關(guān)于晚上睡覺(jué)的故事。講完后，教師可以問(wèn)一些問(wèn)題，讓幼兒參與進(jìn)來(lái)。
4. 創(chuàng )作活動(dòng)（15分鐘）
�。�1）繪畫(huà)：教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一張紙和彩色筆，讓他們畫(huà)出自己晚上的場(chǎng)景，可以是睡覺(jué)的場(chǎng)景或者晚上和家人一起玩耍的場(chǎng)景。
�。�2）角色扮演：教師提供一些晚上相關(guān)的道具，如夜燈、鬧鐘等，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬晚上睡覺(jué)的'場(chǎng)景。
5. 結束（5分鐘）
教師播放一首與晚上相關(guān)的歌曲或視頻，讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )搖擺或跳舞，以此來(lái)結束本節課。
教學(xué)延伸：
1.家庭作業(yè)：
讓幼兒回家和家人一起制作一個(gè)晚上的手工作品，如制作一個(gè)月亮的燈籠或者畫(huà)一幅晚上的圖畫(huà)。
2. 家長(cháng)互動(dòng)：
鼓勵家長(cháng)在晚上給幼兒講睡前故事，或者一起觀(guān)察夜空中的星星和月亮。
中班語(yǔ)言：晚上教案 9
一、教學(xué)目標
1. 認知目標：
讓幼兒了解晚上的時(shí)間概念，知道晚上是睡覺(jué)和休息的時(shí)間。
2. 情感目標：
培養幼兒良好的作息習慣，讓他們知道晚上應該按時(shí)睡覺(jué)。
3. 技能目標：
通過(guò)故事和游戲，提高幼兒的聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
讓幼兒理解晚上的時(shí)間概念，培養他們良好的作息習慣。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓幼兒理解晚上是睡覺(jué)和休息的時(shí)間，而不是玩耍的時(shí)間。
三、教學(xué)方法
1. 講述法：
通過(guò)講故事的方式，讓幼兒了解晚上的時(shí)間概念。
2. 游戲法：
通過(guò)游戲的方式，讓幼兒體驗晚上的生活場(chǎng)景，培養他們的作息習慣。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入環(huán)節：
通過(guò)提問(wèn)的方式，引導幼兒回憶白天和晚上的.生活場(chǎng)景，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
2. 主題環(huán)節：
講述故事《小熊的一天》，讓幼兒了解小熊在白天和晚上的不同活動(dòng)，理解晚上的時(shí)間概念。
3. 游戲環(huán)節：
組織幼兒玩“猜猜我是誰(shuí)”的游戲，讓他們體驗晚上的生活場(chǎng)景，培養他們的作息習慣。
4. 結束環(huán)節：
總結本節課的學(xué)習內容，提醒幼兒晚上應該按時(shí)睡覺(jué)，保持良好的作息習慣。
五、教學(xué)評價(jià)
通過(guò)觀(guān)察幼兒在游戲中的表現，了解他們對晚上時(shí)間概念的理解程度，以及他們是否已經(jīng)形成良好的作息習慣。
中班語(yǔ)言：晚上教案 10
課程名稱(chēng)：
中班語(yǔ)言課《晚上》
教學(xué)目標：
1. 讓孩子們學(xué)會(huì )描述晚上的景象和活動(dòng)。
2. 通過(guò)故事和游戲，讓孩子們理解夜晚的重要性，培養他們愛(ài)護自然的意識。
3. 通過(guò)討論和分享，增進(jìn)孩子們對夜晚生活的了解和興趣。
教學(xué)準備：
1. 教學(xué)掛圖：
一幅描繪夜晚景象的掛圖，包括月亮、星星、動(dòng)物等元素。
2. 故事書(shū)：
一本關(guān)于夜晚的故事書(shū)，如《夜晚的小精靈》。
3. 游戲道具：
一些手電筒和紙做的星星。
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入環(huán)節：
教師帶領(lǐng)孩子們一起唱一首關(guān)于夜晚的歌曲，如《月亮代表我的心》，激發(fā)他們對夜晚的興趣。
2. 講解環(huán)節：
教師用生動(dòng)的`語(yǔ)言描述夜晚的景象，引導孩子們觀(guān)察掛圖，讓他們說(shuō)出自己看到的元素。
3. 閱讀環(huán)節：
教師給孩子們講述《夜晚的小精靈》的故事，讓他們理解夜晚的重要性，培養他們愛(ài)護自然的意識。
4. 游戲環(huán)節：
教師組織孩子們玩“尋找小星星”的游戲，讓他們分組用手電筒在教室里尋找紙做的星星，增強他們對夜晚活動(dòng)的體驗。
5. 分享環(huán)節：
教師鼓勵孩子們分享他們在夜晚的經(jīng)歷和感受，增進(jìn)他們對夜晚生活的了解和興趣。
6. 結束環(huán)節：
教師帶領(lǐng)孩子們一起朗誦一首關(guān)于夜晚的詩(shī)歌，如《夜空中最亮的星》，然后布置家庭作業(yè)，讓他們回家后和家人一起欣賞夜晚的美景。
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