中班健康活動(dòng)：《炸春卷》
活動(dòng)目標：
1.初步學(xué)習翻滾動(dòng)作。
2.感受集體游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.大塑料墊子8張，紅色小廣告布16張，紅色大廣告布1張，鼓1個(gè)，大鍋鏟一對，錄音機，動(dòng)感音樂(lè )及輕音樂(lè )。
2.場(chǎng)地準備：利用8張地墊設置不同場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
1.教師與幼兒玩游戲：《對答歌——“我的朋友在哪里？”》
2.聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做快樂(lè )動(dòng)感操。
3.隨歡快的音樂(lè )進(jìn)入場(chǎng)地。一面跳一面往前跑，（繞場(chǎng)慢跑一周）隨著(zhù)音樂(lè )減弱，逐漸放慢速度，帶領(lǐng)幼兒到達場(chǎng)地。
一開(kāi)始以對答歌的形式與孩子進(jìn)行互動(dòng)游戲，在邊問(wèn)邊答邊跑邊跳中舒展了肌體和關(guān)節。愉快的游戲、動(dòng)感的音樂(lè )，很快激起孩子高漲的情緒。
二、基本活動(dòng)
1.幼兒自由探索（場(chǎng)地一）
教師：“今天，大朋友請你們到墊子上翻一翻，滾一滾，看看誰(shuí)翻得漂亮，誰(shuí)翻得和別人不一樣。好嗎？現在請你們四人一組到一組墊子上玩吧！”
(1)幼兒在墊子上自由玩耍翻滾，教師注意發(fā)現孩子們不同的翻滾方法；
(2)幼兒分散練習過(guò)后，請一名幼兒上來(lái)演示其在墊子上的翻滾動(dòng)作。并告知全體幼兒剛才演示的動(dòng)作叫“翻滾”；
(3)另請幾名幼兒上來(lái)演示不同的`翻滾動(dòng)作。
2.聽(tīng)鼓聲練習不同的翻滾方法
教師敲鼓（咚咚咚）：“哎~~~小鼓來(lái)了，小鼓說(shuō)呀，它想和我們一起玩翻滾呢！呆會(huì )，我們聽(tīng)著(zhù)鼓聲，選你喜歡的動(dòng)作來(lái)翻�！�
(1)請幼兒分成四組，聽(tīng)著(zhù)鼓聲，選擇幼兒自己喜歡的動(dòng)作，連續、變速翻滾。（二~三遍）
(2)小結幼兒練習情況，給予恰當的表?yè)P鼓勵。
(聽(tīng)鼓聲的變化練習變速翻滾，以鍛煉翻滾動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性）
3.練習合作“裹春卷”（場(chǎng)地二）
(1)教師神秘出示紅布朋友，引出“裹春卷”游戲；
教師：“原來(lái)小紅布想和我們玩裹春卷的游戲，它請我當大廚師，請個(gè)小朋友當餡兒寶寶，小紅布當面皮。來(lái)！看看大廚師是怎么裹春卷的！”
(2)教師與幼兒示范合作推滾的動(dòng)作。
(3)幼兒兩人一組拿一塊紅布合作練習推、滾動(dòng)作。
幼兒在輕快的音樂(lè )聲中，分別在8張墊子上愉快練習推滾動(dòng)作，教師巡回指導。
4.練習獨自“裹春卷”（場(chǎng)地三）
教師：“大廚師說(shuō)小朋友合作的非常好，現在他想請所有的小朋友都來(lái)自己裹成小春卷咯~”
加大練習翻滾動(dòng)作的密度。請幼兒人手“一張面皮”，四人一組，以綠色標記為起點(diǎn)，在場(chǎng)地里聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )練習“裹春卷”，教師巡回指導。
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