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大班社會(huì )課教案《說(shuō)聲謝謝》

時(shí)間:2021-08-23 12:25:47 教案 我要投稿

大班社會(huì )課教案《說(shuō)聲謝謝》

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班社會(huì )課教案《說(shuō)聲謝謝》,希望能夠幫助到大家。

大班社會(huì )課教案《說(shuō)聲謝謝》

  【活動(dòng)目標】

  1、讓幼兒知道當接受他人的照顧與幫助后,要表示感謝。

  2、懂得對勞動(dòng)者的尊重,不僅僅是口頭上的尊重,更重要的是珍惜他們的勞動(dòng),愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

  3、對他人給自己的幫助關(guān)心和服務(wù)心懷感激之情。

  4、會(huì )表達自己的謝意,愿意用行動(dòng)珍惜別人的勞動(dòng)。

  【活動(dòng)準備】

  1、故事《說(shuō)聲謝謝》的課件,歌曲《親愛(ài)的謝謝你》;

  2、各種國家的道謝語(yǔ)。

  3、卡紙、剪刀、彩筆、雙面膠。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、導入:小朋友們好,現在,老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,剛剛老師把一本書(shū)掉地上了,是誰(shuí)幫老師撿起來(lái)的.?老師對她說(shuō)了什么?老師為一位小朋友系了鞋帶,那位小朋友應該說(shuō)什么?幼:謝謝。今天,這么多的老師到我們班來(lái)了,為了表示歡迎,我們一起唱歌吧;歌曲《親愛(ài)的謝謝你》;

  師:恩,真好。我要表?yè)P在座的小朋友,你們真有禮貌,都知道得到幫助應該說(shuō)謝謝。老師現在有一個(gè)有關(guān)"謝謝"的故事,我們聽(tīng)聽(tīng)故事里的主人公有沒(méi)有禮貌,一起欣賞故事——《說(shuō)聲謝謝》

  2、分段講述故事,設置懸念:

  師:現在你們猜一猜老人是怎么回答的?

  講述故事的前半部分,讓小朋友替“老爺爺”回答故事中“小男孩”的問(wèn)題:“您干嗎對小溪說(shuō)謝謝呢?誰(shuí)不知道小溪不是人,聽(tīng)不到你的話(huà),不懂您對它的感謝!

  師:我來(lái)揭曉答案,老爺爺是這么說(shuō)的……你們說(shuō)說(shuō)看,小溪聽(tīng)得懂嗎?那老爺爺的這句謝謝是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)得呢?小鳥(niǎo)飛累了,停在大樹(shù)上。它應該感謝誰(shuí)?小鳥(niǎo)感謝大樹(shù),它自己心里愉快嗎?聽(tīng)到小鳥(niǎo)的好聽(tīng)叫聲,我們應該感謝誰(shuí)?我們感謝小鳥(niǎo),自己心里愉快嗎?說(shuō)聲謝謝,聽(tīng)的人很愉快,我們自己更愉快,經(jīng)常說(shuō)謝謝,我們會(huì )越來(lái)越愉快。

  3、說(shuō)說(shuō)親身經(jīng)歷:

  師:你有沒(méi)有幫助過(guò)別人,別人是怎么感謝你的?當你幫助別人的時(shí)候,心里是什么感受?比如,你去醫院看病,看完以后,你應該怎么說(shuō)?……你是怎么樣表達謝意的?除了感謝人,我們還可以感謝什么?

  4、世界上的人用不同的語(yǔ)言表示感謝,你們想知道嗎?我們中國人說(shuō)謝謝,美國人、英國人說(shuō)什么呢?想知道嗎?德國人說(shuō)什么呢?

  5、動(dòng)手操作:

  我們來(lái)動(dòng)動(dòng)小手做一個(gè)感謝卡,送給幫助過(guò)我們的人。

  活動(dòng)延伸:

  小朋友,最應該感謝的是爸爸媽媽對不對?那讓我們回家后親親爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們:“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!

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