小班教案 | 小班數學(xué):小豬搬新家
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小班教案 | 小班數學(xué):小豬搬新家,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標:
1、能根據圓點(diǎn)或數字找到數量相同的小豬,理解數的實(shí)際意義。
2、樂(lè )于觀(guān)察,體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
教具:數卡、點(diǎn)卡(1——9)、小豬卡片(1——9)、房子卡片9張、蔬菜、卡片若干。
學(xué)具:小卡片24張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引起興趣
出示小豬“努努”卡片,告訴你們一個(gè)好消息,小豬“努努”和他的伙伴們搬新家了,我們一起去看看,好嗎?
二、游戲:小豬搬新家
1、出示7間房子,看,這些呀就是小豬們的新房子,我們一起數一數有幾間?
2、看看這些新房子上有什么?(圓點(diǎn)),圓點(diǎn)有什么不一樣?(引導幼兒觀(guān)察、數數)
3、想一想,小豬應該搬到哪間房子才合適?為什么?(理解圓點(diǎn)與小豬數量的對應關(guān)系)
4、小豬要搬新家了,新房上面有圓點(diǎn),仔細數好小圓點(diǎn),快讓小豬搬到合適的房子里去。
5、幼兒輪流摸一張卡片,點(diǎn)數小豬數量,放在相應的房子旁邊。(集體檢查)
6、小豬搬到了合適的新房子里,住得可真舒服呀!
三、游戲;小豬去旅行
1、小豬要去旅行了,我們開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)一起去好嗎?(音樂(lè ):開(kāi)汽車(chē))
2、出示9間有數字的房子,引導幼兒觀(guān)察卡片上的數字。
3、小豬旅行要住房,房間上面有數字,按照數字找一找,別讓小豬進(jìn)錯房。
4、幼兒輪流摸一張卡片,點(diǎn)數小豬數量,放在相應的房子旁邊。(個(gè)別幼兒檢查)
四、游戲:好吃的蔬菜
1、小豬旅行肚子餓了,我們準備了好吃有營(yíng)養的蔬菜,請你喂給小豬吃,你愿意嗎?
2、喂的時(shí)候,你要動(dòng)腦筋想一想,有幾個(gè)蔬菜,應該喂給幾只小豬吃,不能多也不能少。
3、幼兒操作,根據蔬菜數量找相應的小豬卡片。(嘗試相互檢查)
五、結束
小豬吃得飽飽,閉上眼睛睡覺(jué)了......
活動(dòng)反思:
我通過(guò)三個(gè)環(huán)節層層遞進(jìn),步步深入開(kāi)展了活動(dòng)。首先,內容的安排上由易到難,先請幼兒根據自己的意愿選擇新房,觀(guān)察并點(diǎn)數圓點(diǎn)的數量后找到相應的小豬再到根據數字找到相應的小豬。第一個(gè)環(huán)節是幼兒根據自己的意愿選圓點(diǎn)找小豬,能及時(shí)關(guān)注遇到困難的幼兒,引導幼兒先點(diǎn)數出圓點(diǎn)的數量再找相應的小豬,給予支持,從而獲得滿(mǎn)足,并為參與下一步找數字的環(huán)節作好鋪墊。
其次,從材料的投放上,橫向上我有意識為幼兒準備了不同數量的圓點(diǎn)、不同數字請幼兒挑選?v向上針對幼兒對數點(diǎn)、數字認識的不同發(fā)展水平的狀態(tài)從不同的角度考慮材料的投放(如數點(diǎn)較大、數字較。,最后幼兒在參與活動(dòng)后都能感受成功。
第三,關(guān)注個(gè)體差異,把握教育時(shí)機,提供教育引導。我隨機觀(guān)察幼兒參與的`情況,采取靈活的方法進(jìn)行指導。如用激勵性的語(yǔ)言激發(fā)幼兒參與的狀態(tài)和注意力并對不同發(fā)展水平的幼兒在活動(dòng)中給予針對性的指導,對有困難的幼兒通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等暗示,引導幼兒觀(guān)察圓點(diǎn)卡、數字卡,點(diǎn)數出相應的小豬數量;對很快幫小豬找到家的幼兒,鼓勵他們向周?chē)、老師說(shuō)一說(shuō)自己房間里放的小豬數量,帶動(dòng)其他的幼兒大膽的表達。
我準備在活動(dòng)區中繼續投放圓點(diǎn)與數字的游戲操作材料,幼兒在活動(dòng)區中通過(guò)教師的示范講解、操作、同伴間共同游戲等進(jìn)一步理解數字、圓點(diǎn)與實(shí)物數量間的關(guān)系。
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