幼兒園小班音樂(lè )游戲教案《敲鑼打鼓放鞭炮》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂(lè )游戲教案《敲鑼打鼓放鞭炮》，歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、初步熟悉樂(lè )曲的旋律，感受樂(lè )曲節奏的變化，能夠有節奏地模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作。
2、在模仿動(dòng)作表演中體驗節日的熱鬧和快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、觀(guān)看放鞭炮有關(guān)錄像。
2、鑼和鼓的圖片。
3、電腦，電視機。
4、音樂(lè )磁帶，錄音機。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示鑼和鼓的圖片。
1、師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西嗎？這是什么呢？知道怎么發(fā)出聲音嗎？
引導幼兒說(shuō)出樂(lè )器的名稱(chēng)，并示范樂(lè )器的演奏方法。
2、師：知道鑼是怎么敲的嗎？誰(shuí)來(lái)敲一敲？
引導幼兒有節奏的.敲鑼?zhuān)莆誜 —|X —|X —|X —|的節奏。
3、老師示范敲鑼的動(dòng)作，幼兒跟著(zhù)一起學(xué)學(xué)。
4、出示鼓的圖片。
師：這個(gè)又是什么？你們知道它的名字嗎？誰(shuí)會(huì )敲這個(gè)鼓？
引導幼兒有節奏的敲鼓，掌握X X|X X|X X|X X|的節奏。
二、將動(dòng)作與音樂(lè )進(jìn)行匹配。
1、播放音樂(lè )磁帶，幼兒初步感受樂(lè )曲的節奏。
師：這段音樂(lè )好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了感覺(jué)怎么樣呢？你們在音樂(lè )里聽(tīng)到了什么？
2、師：你聽(tīng)了這段音樂(lè )想做什么動(dòng)作呀？誰(shuí)愿意來(lái)表演一下？
鼓勵個(gè)別幼兒大膽在集體面前表現自己。
3、結合幼兒已有的經(jīng)驗，引導幼兒用模仿動(dòng)作放鞭炮。如“嘭”時(shí)在下方拍手一下，“啪”時(shí)在上方拍手一下，并在做放鞭炮動(dòng)作時(shí)加上象聲詞“嘭”“啪”。
師：鞭炮先到哪里？后來(lái)又會(huì )到哪里？放鞭炮時(shí)會(huì )發(fā)出什么聲音呀？
4、配合音樂(lè )，幼兒練習做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
三、師幼共同表演。
師：現在我們要跟著(zhù)音樂(lè )一起表演了，小耳朵要仔細聽(tīng)，注意看好老師是在什么時(shí)候變動(dòng)作。
師幼表演，教師用語(yǔ)言和動(dòng)作提醒幼兒變化動(dòng)作。
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