大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案《身邊的線(xiàn)》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案《身邊的線(xiàn)》，歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)目標】
1.在玩玩、看看、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中感受線(xiàn)游戲的樂(lè )趣和線(xiàn)制品中所包含的情誼。
2.聯(lián)系生活，了解生活中各種線(xiàn)帶給人們的便利和精彩。
【活動(dòng)準備】
1.物質(zhì)準備：PPT課件、奶奶織毛衣視頻。
2.經(jīng)驗準備：有意識的讓孩子關(guān)注生活里不同的線(xiàn)，并邀請阿姨參與活動(dòng)的第二環(huán)節。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.好玩的線(xiàn)——激趣
�。�1）（出示一根棉紗線(xiàn)）提問(wèn):看，這是什么？你會(huì )用這線(xiàn)來(lái)玩什么游戲?想不想現在來(lái)玩一玩翻花繩的游戲？?jì)蓚�(gè)小朋友一組，請你拿出椅子下面的線(xiàn)和旁邊的小朋友玩一玩。
�。�2）請個(gè)別幼兒上來(lái)和老師合作示范游戲。
�。�3）師：和好朋友一起玩線(xiàn)真開(kāi)心，那如果是一個(gè)人，能玩出什么新花樣？（幼兒缺乏一個(gè)人玩的經(jīng)驗，教師可示范。）
�。�4）教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。（引起孩子強烈的興趣，體會(huì )到一個(gè)人也能玩出很多花樣。）玩線(xiàn)真是一件快樂(lè )的事。
2.溫暖的線(xiàn)——感“情”
�。�1）出示毛線(xiàn)，引發(fā)幼兒關(guān)注到自己著(zhù)裝上隱藏了線(xiàn)。
�。�2）現場(chǎng)演示織毛衣，進(jìn)行互動(dòng)。
師：你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎么織出來(lái)的嗎？我們現在就請阿姨現場(chǎng)為我們展示一下織毛衣的本領(lǐng)吧。
�。�3）阿姨邊織毛衣邊簡(jiǎn)單介紹，幫助幼兒感知織毛衣的辛苦。
�。�4）觀(guān)看視頻，感受線(xiàn)的溫暖，體會(huì )家人對自己的關(guān)愛(ài)，懂得感恩。
�。�5）用毛線(xiàn)制作愛(ài)心禮物。
師：你想把愛(ài)心禮物送給誰(shuí)？你想對她說(shuō)什么？（展示個(gè)別幼兒的愛(ài)心禮物）你們用毛線(xiàn)制作的愛(ài)心禮物真漂亮，那今天放學(xué)回家的時(shí)候，我們把它送給媽媽或者奶奶，好嗎？
3.有用的線(xiàn)——遷移
�。�1）觀(guān)看ppt，感受各種線(xiàn)帶給人們的便利和精彩。
師：毛線(xiàn)可以帶給我們溫暖，其實(shí)，生活中還有很多的線(xiàn)，你還知道什么線(xiàn)？老師也準備了一些線(xiàn)，我們一起來(lái)找一找，看一看。
�。�2）延伸遷移。
——人們在做什么？人們把線(xiàn)織成漁網(wǎng)捕魚(yú)，收獲美味的食物。很多時(shí)候，人們把線(xiàn)作為工具，為我們的生活服務(wù)。
——工人叔叔安裝電纜、電線(xiàn)，讓我們的家里、幼兒園里通上電，給我們的生活提供便利。
——這是什么線(xiàn)？連接電話(huà)，相隔很遠的人通過(guò)電話(huà)就可以方便的聯(lián)系。
——人們可以用麻線(xiàn)來(lái)包扎、裝飾、懸掛東西。
——你找到線(xiàn)了嗎？樂(lè )器上也有線(xiàn)，人們可以彈奏出好聽(tīng)的音樂(lè )，給我們美的享受。
——人們用線(xiàn)繡出美麗的十字繡，裝扮我們的.客廳、房間，給我們的生活增添精彩。
——馬上要過(guò)年了，人們還會(huì )掛一些什么樣的線(xiàn)制工藝品呢？中國結是我們中國特有的手工編織工藝品。你知道這些中國結有什么含義和祝福嗎？
——你找到線(xiàn)了嗎？馬路上的斑馬線(xiàn)、地鐵上的警戒線(xiàn)可以起到提示、警告的作用，讓我們的生活更加安全。在幼兒園里，有沒(méi)有這樣起提示作用的線(xiàn)呢？
【小結】原來(lái)我們身邊有著(zhù)很多的線(xiàn)，它們給我們的生活增添了便利和精彩�；厝ヒ院竽憧梢栽僬艺�，除了今天活動(dòng)中提到的線(xiàn)，還有哪些線(xiàn)和我們的生活密不可分？
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