中班游戲教案《小青蛙跳箍拉圈》含反思
作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的中班游戲教案《小青蛙跳箍拉圈》含反思，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、讓孩子學(xué)會(huì )蛙跳的動(dòng)作，并培養幼兒的觀(guān)察力，機敏性和競爭性。
2、體驗快樂(lè )游戲，得到一定的體育鍛煉。
3、體驗同伴間友好的情感。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
【活動(dòng)準備】
準備好12個(gè)箍拉圈，圈與圈的距離可以隨近及遠的進(jìn)行調整。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、帶領(lǐng)小朋友站在場(chǎng)地的圓圈上，調整好小朋友之間的距離
�。ń裉�，我們要學(xué)會(huì )一個(gè)很重要的體育動(dòng)作——叫作蛙跳，首先我們要做一下準備活動(dòng)）
做準備活動(dòng)：請小朋友照老師這樣做，邊示范動(dòng)作邊念“伸伸手臂，搖搖頭；扭扭腰來(lái)，蹲一蹲；踢踢小腿，跳一跳”，重復做個(gè)兩遍。
�。ìF在我們要學(xué)習蛙跳了：請你們一起跟我這樣做，雙腿稍稍蹲下，身體前傾，雙手自然前后擺動(dòng)，深呼吸，輕松往前一跳。好的，我們再來(lái)一遍，我來(lái)看看你們誰(shuí)做得最標準。）
2、進(jìn)行游戲。（熱身完了，現在我們要進(jìn)行分組，然后進(jìn)行小青蛙跳箍拉圈的游戲）將小朋友分成3組：以“1、2、3、4”的順序循環(huán)報數，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排，形成4列隊，在起跑線(xiàn)內站好。老師示范游戲的規則：從起跑線(xiàn)開(kāi)始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡過(guò)小河，首先跳到對岸的小朋友得第一，依此類(lèi)推。在對岸有四個(gè)區域，分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區。跳到對岸的小朋友呆在對岸的`四個(gè)區（將4張紙片上面寫(xiě)有1、2、3、4的數字貼在地面上，以示4個(gè)區域）中做小裁判，看哪個(gè)小朋友成功第一個(gè)過(guò)河�，F在，4組的第一個(gè)小朋友準備好了嗎？one，two，three，go
3、一輪過(guò)后，增加游戲難度，把箍拉圈的距離拉開(kāi)，重新進(jìn)行比賽。（現在，我們要加大難度了，來(lái)比一比你們的本領(lǐng)誰(shuí)最大�，F在，我們走回到起跑線(xiàn)，來(lái)比賽吧。）
活動(dòng)后的反思：
首先，游戲前的準備活動(dòng)不夠劇烈，起不到鍛煉的效果。動(dòng)作太少，幅度不夠大，應該設計讓全身各個(gè)部位都動(dòng)起來(lái)。
其次，做示范動(dòng)作的時(shí)候不夠標準。指導老師建議，如果要老師示范的動(dòng)作，教師一定要做準確，講解清楚，然后讓小朋友練習。
然后，游戲的過(guò)程中，教師沒(méi)有強調紀律。教師應該講清楚游戲的流程，幼兒進(jìn)行完游戲該如何走，等待的幼兒充當什么角色……
最后，老師說(shuō)我的膽子應該再大一點(diǎn)，講話(huà)的時(shí)候配上表情，幼兒會(huì )更容易聽(tīng)進(jìn)去。這些就是我此次活動(dòng)的反思。
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