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幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《按物體的大小分類(lèi)》含反思

時(shí)間:2021-08-12 19:27:04 教案 我要投稿

幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《按物體的大小分類(lèi)》含反思

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《按物體的大小分類(lèi)》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《按物體的大小分類(lèi)》含反思

  【活動(dòng)目標】

  1、能區分物體的大小,按物體的大小分類(lèi)。

  2、學(xué)習用"大"和"小"表述分類(lèi)的結果。

  3、培養幼兒比較和判斷的能力。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  【活動(dòng)準備】

 。ㄒ唬┙(jīng)驗準備:幼兒已學(xué)習過(guò)"比較物體大小"。

 。ǘ┪镔|(zhì)準備:大小兩種的灰色魚(yú)若干;大小兩種盤(pán)子若干;大小兩種的花若干;大小兩種的襪子若干;貼有大小標記的衣架兩個(gè);標有大小標記的圓圈墊兩個(gè);花瓶12個(gè);貼紙材料《分大小》。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、以"小貓釣魚(yú)"的形式,引導幼兒辨認大和小。

  教師出示若干只大小兩種灰色的魚(yú),并提問(wèn):它們有什么不一樣?

  二、以"小貓分魚(yú)"的形式,引導幼兒按大小分類(lèi)。

 。ㄒ唬┙處熖岢龇诸(lèi)任務(wù)。

  師:現在卞老師給你們兩個(gè)盤(pán)子,一個(gè)大的,一個(gè)小的,你們把這些魚(yú)分一分。

 。ǘ┱垈(gè)別幼兒展示分類(lèi)結果,并引導幼兒表述。

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么分的?

  三、以"小貓曬魚(yú)"的形式,讓幼兒練習按大小的.標記進(jìn)行分類(lèi)。

 。ㄒ唬┙處熢诨顒(dòng)室內設置大小標記的圈子,并提出分類(lèi)任務(wù)。

  師:小貓要把魚(yú)曬出來(lái),請把小盤(pán)子放在標有小圓點(diǎn)標記的圓墊上,把大盤(pán)子放在標有大圓點(diǎn)標記的圓墊上。

 。ǘ┯變翰僮,教師引導幼兒用"大""小"表述分類(lèi)結果。

  四、幼兒分組操作,鞏固按物體的大小分類(lèi)。

 。ㄒ唬┓纸M的材料:

  第一組——"分大小",引導幼兒在《分大小》中分球、棒棒糖、花。

  第二組——"曬毛巾",引導幼兒將大小不同的毛巾分別掛在相應標記的衣架上。

  第三組——"插花",引導幼兒將大小不同的花分別插在相應標記的花瓶里。

 。ǘ┯變翰僮,教師指導,并鼓勵先完成的幼兒繼續操作其他組的材料。

 。ㄈ┱故静⒔涣鞑僮鞯姆诸(lèi)材料。

  師:你操作了哪盤(pán)材料?你是怎么分的?

  【活動(dòng)延伸】

  區域活動(dòng):將"分球""分棒棒糖""分花""分魚(yú)"等活動(dòng)材料投放在數學(xué)區,引導幼兒繼續操作練習。

  家園共育:請家長(cháng)在家利用整理衣襪等機會(huì )引導幼兒按物體的大小進(jìn)行分類(lèi)整理。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對數學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數學(xué)感興趣,我準備在以后的數學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂(lè )、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

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