幼兒園中班音樂(lè )游戲教案《逛木瀆》
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè )游戲教案《逛木瀆》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)設計
《逛木瀆》這首歌曲改編自民族樂(lè )曲《紫竹調》，旋律歡快活潑，節奏鮮明。歌詞內容的編寫(xiě)源自木瀆本土旅游景點(diǎn)，是幼兒熟悉的家鄉美景。以幼兒原有知識經(jīng)驗為基礎，在唱唱、玩玩中，體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、在初步熟悉旋律的基礎上，引導幼兒學(xué)習演唱歌曲，創(chuàng )編歌詞。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )。
4、作畫(huà)時(shí)細心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：孩子們了解并且玩過(guò)木瀆的各個(gè)景區；
材料準備：木瀆景區圖片、音樂(lè )《紫竹調》、錄音機、鋼琴。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)談話(huà)導入活動(dòng)。
師：木瀆是個(gè)旅游古鎮，你們知道我們木瀆有哪些好玩的地方嗎？
師：你們認識這些地方嗎？我們教室里也有很多的照片，誰(shuí)愿意做做小導游，帶著(zhù)好朋友，一起去逛一逛，說(shuō)一說(shuō)我們木瀆好玩的地方？
�。�1）一組請一名幼兒做小導游，帶上自己組的幼兒自由分散了解圖片內容，認識古松園，天平山、靈巖山等旅游景點(diǎn)。
�。�2）播放紫竹調音樂(lè )提示幼兒音樂(lè )停止回到座位。
2、教師提問(wèn)：你們帶好朋友逛了哪些地方呀？
�。�1）引導幼兒說(shuō)出去逛了哪些地方？（要求幼兒說(shuō)出景點(diǎn)名稱(chēng)）
�。�2）根據幼兒說(shuō)出的景點(diǎn)名稱(chēng)出示圖片。
小結：剛才有的小朋友逛了我們木瀆有名的靈巖山，有的小朋友逛了美麗的天平山，還有的小朋友逛了熱鬧的.古松園。謝謝小導游們哦！
二、學(xué)習演唱歌曲。
1、學(xué)歌詞。
�。�1）師：看你們逛得這么開(kāi)心，現在老師心里也癢癢了，我也想去逛逛木瀆。仔細聽(tīng)！
�。�2）教師示范唱（教師在清唱過(guò)程中注意歌唱速度要慢并且適當加動(dòng)作，幫助幼兒記憶歌詞。）
�。�3）引導幼兒學(xué)習朗誦歌詞。
師：我在逛天平山時(shí)編了一首好聽(tīng)的歌，叫《逛木瀆》，你們聽(tīng)到我唱了些什么嗎？（教師根據幼兒復述的歌詞出示圖譜）
�。�4）重點(diǎn)要求孩子能按照歌曲節奏念歌詞。（在初步嘗試念歌詞時(shí)可適當放慢速度，但是節奏須準確，重點(diǎn)唱準切分節奏。）
2、練習演唱歌曲。
�。�1）嘗試唱歌曲。
師：小朋友們真聰明，現在我們一起來(lái)逛逛木瀆吧�。ǘ喑獛妆�，重點(diǎn)要求聽(tīng)清音樂(lè )節奏，附點(diǎn)音符）你們能邊唱邊逛嗎？聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試一試。
�。�2）再次練習。
師：我剛才逛木瀆的時(shí)候你感覺(jué)我心情怎樣呀？（很開(kāi)心），那我們也來(lái)開(kāi)心的唱一唱。
�。�3）解決難點(diǎn)。
�。�665|1236|5323|5—|）
你也來(lái)，我也來(lái)，逛逛天平山，
�。ㄟ@一句幼兒可能接不上）
師：我聽(tīng)到小朋友“你也來(lái)，我也來(lái)”這一句沒(méi)跟上音樂(lè )，我彈琴，大家一起來(lái)練一練。
三、創(chuàng )編歌詞。
1、師：木瀆好玩的地方還有那么多，剛才我們小導游還帶我們逛了靈巖山、嚴家花園，我們也可以把它們編進(jìn)歌里，誰(shuí)來(lái)試試。
2、師：你想把什么地方編進(jìn)歌里？你來(lái)試著(zhù)唱一唱。
�。ǜ鶕變簞�(chuàng )編的歌詞出示各種木瀆景點(diǎn)的圖片，通過(guò)個(gè)別、集體練習演唱）
3、幼兒集體完整演唱創(chuàng )編的歌曲。
師：木瀆好玩的地方太多了，我們一起來(lái)唱一唱，介紹一下木瀆吧！
四、游戲“逛木瀆”。
師：現在我們都是小導游，唱唱《逛木瀆》，帶著(zhù)客人老師去玩吧！
附：逛木瀆
1=F 2/4
5 1 | 3 2 1 | 5 1 5 3 | 2 — |
我是木瀆人，我是木瀆人，
3 5 3 2 | 1 2 3 | 3 5 3 2 | 1 2 3 |
木瀆有個(gè)天平山，天平山呀真熱鬧，
6 6 5 | 1 2 3 6| 5 3 2 3 | 5 — |
你也來(lái)，我也來(lái)，逛逛天平山，
5 3 2 3 | 1 — ||
逛逛天平山。
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