幼兒園小班美術(shù)手工教案《折青蛙》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)手工教案《折青蛙》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)設計背景
由于本班的幼兒都來(lái)自農村，他們的動(dòng)手能力較差。為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力，也為了培養幼兒對自然界中事物的好奇心，培養幼兒熱愛(ài)自然、親近自然，保護動(dòng)物，設計了本節手工課。
活動(dòng)目標
1、掌握雙三角的折法。
2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。
3、通過(guò)活動(dòng)、教師示范、幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。
4、培養幼兒的審美觀(guān)和發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力。
5、培養幼兒對自然界中事物的好奇心。
6、培養幼兒熱愛(ài)自然、親近自然，保護動(dòng)物。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：雙三角的折法。
教學(xué)難點(diǎn)：雙三角的折法和青蛙前后腿的折法。
活動(dòng)準備
青蛙玩具、青蛙圖片，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂(lè )片段。
活動(dòng)過(guò)程
1、啟發(fā)引導幼兒總結青蛙外形特點(diǎn)。
2、出示大范例，引導幼兒觀(guān)察范例中前后腿的折法。
3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。
鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗成功感。
4、游戲《青蛙賽跑》
5、引導幼兒將“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。
6、喝水環(huán)節中，教師口頭幫助幼兒復習青蛙的折法，再引導幼兒進(jìn)行講評。
7、活動(dòng)自然結束。
8、課后活動(dòng)：小朋友回家教父母折青蛙進(jìn)行游戲，一方面復習，增進(jìn)家庭親情。
教學(xué)反思
1、教學(xué)過(guò)程中充分調動(dòng)了幼兒的積極參與。每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒之間相互合作，這樣培養了幼兒的團結協(xié)作精神。
3、在教學(xué)準備、幼兒動(dòng)手操作方面等，我都考慮的'非常周到，而就在最重要的講解示范的不夠清楚，多數小朋友都沒(méi)達到我所要的教學(xué)效果，在以后的教學(xué)中還應注意對方法的傳授，還要不斷的學(xué)習和探索創(chuàng )新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗，創(chuàng )做出更多更好的操作材料、創(chuàng )造出良好的教學(xué)環(huán)境，給幼兒們恰如其分的指導，融入孩子當中并以幼兒的心態(tài)、興趣和目光去參與教育和開(kāi)展活動(dòng)。
4、本節課對動(dòng)物的保護沒(méi)有進(jìn)行說(shuō)明，我會(huì )在下一節課上加以補充。
5、通過(guò)這節課使我了解到了幼兒的動(dòng)手能力是超乎我們大人所想象的，而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物，他們也會(huì )對手工課充滿(mǎn)興趣與好奇。
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