幼兒園小班主題教案《寶寶自己走》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班主題教案《寶寶自己走》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、在游戲活動(dòng)中，激發(fā)幼兒說(shuō)話(huà)的愿望。
2、鼓勵幼兒愿意自己走。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
木偶若干（兔媽媽?zhuān)⊥�；貓媽媽�(zhuān)∝�；烏龜媽媽�(zhuān)觚�；媽媽�(zhuān)瑢殞殻┐艓?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
寶寶，媽媽帶你上幼兒園！
�。ū硌莩何疑嫌變簣@）
寶寶：你今天早上是怎么上幼兒園的？幼兒自由講講
二、觀(guān)看木偶表演
�。�1）小兔也要上幼兒園了，我們來(lái)看看它是怎么上幼兒園的。學(xué)說(shuō)：小兔自己跳
我們一起來(lái)學(xué)小兔自己跳上幼兒園
�。�2）喵喵……誰(shuí)來(lái)了？小貓
小貓怎么上幼兒園呢？學(xué)說(shuō)：小貓自己走！
我們一起學(xué)小貓自己走著(zhù)上幼兒園
�。�3）還有誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？幼兒自由猜猜
看看小烏龜怎么上幼兒園的.。學(xué)說(shuō)：烏龜自己爬
我們來(lái)學(xué)烏龜自己爬著(zhù)上幼兒園。
�。�4）現在誰(shuí)來(lái)了？寶寶
寶寶怎么上幼兒園呢？幼兒自由說(shuō)說(shuō)
幼兒學(xué)說(shuō)：寶寶自己走
三、鼓勵幼兒自己走
寶寶跟媽媽走出去玩。隨著(zhù)跟媽媽走走的音樂(lè )走出教室。
課后反思：
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒對于我所創(chuàng )設的情景都很感興趣，大部分能跟著(zhù)教師進(jìn)行良好的互動(dòng)，積極性都很高，大致達到了我預期的目標。但也有幼兒參與的積極性并不是很高，這就要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，調動(dòng)起幼兒的興趣，如主動(dòng)邀請他參與到角色扮演中來(lái)，多鼓勵，多贊揚他等。
在活動(dòng)的過(guò)程中，也出現了一些狀況，如在讓幼兒集體扮演兔寶寶時(shí)，幼兒出現了亂竄的現象，我費勁將他們拉了回來(lái)，這提醒我以后，在設計活動(dòng)時(shí)，我要考慮得更周到些，將一些意外狀況都要考慮在內；我未交代清楚動(dòng)物的家與幼兒園的位置等�；顒�(dòng)結束后，更加覺(jué)得我要特別注重活動(dòng)中的細節，如我在與幼兒互動(dòng)，我扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪萃脤殞殨r(shí)，在走到兔寶寶家時(shí)，可以與幼兒一起跳著(zhù)去，不要一本正經(jīng)的走過(guò)去；在與幼兒進(jìn)行對話(huà)時(shí)，可以靈活機動(dòng)，加上“天亮了，寶寶起床上幼兒園嘍”，更能吸引幼兒的興趣；個(gè)別與集體的互動(dòng)要合理分配等。
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