大班建構游戲:街道

　　活動(dòng)總目的：

　　1．體驗共同游戲的樂(lè )趣，感受成功的喜悅。

　　2．感知材料的特征、性質(zhì)，并能根據物體的外形特征學(xué)會(huì )正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料，圍繞主題進(jìn)行建構。

　　3．讓幼兒學(xué)會(huì )分工合作，愛(ài)護建構材料和建構成果。

　　4．合理利用替代物，學(xué)會(huì )客觀(guān)地評價(jià)自己和同伴的游戲情況。

　　本次活動(dòng)目的：

　　1．鼓勵幼兒積極主動(dòng)地參與游戲。

　　2．根據物體的外形特征學(xué)會(huì )正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料進(jìn)行建構。

　　活動(dòng)準備：

　　1．各種花片、插塑

　　2．活動(dòng)前，帶幼兒到社區的街道參觀(guān)

　　教學(xué)流程：

　　一．師生談話(huà)，引入活動(dòng)：

　　師：平時(shí)，我們上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)社區時(shí)，你們看到了什么？（讓幼兒說(shuō)一說(shuō)街道中有什么，如：房子、花圃等）

　　二．組織幼兒討論：

　　1．師：街道里有各種各樣的`東西，我們該選擇什么材料來(lái)建構呢？

　　2．幼兒分組討論，學(xué)習根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料進(jìn)行建構。

　　3．請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的看法。

　　4．教師小結，如：房子很高，要用大一點(diǎn)的插塑來(lái)建構，如炮筒；游樂(lè )器械就可以用童樂(lè )高來(lái)建構，等等。

　　三．幼兒建構，教師指導

　　1．幼兒自由分組，選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構。

　　2．教師巡視幼兒的游戲情況，鼓勵幼兒積極主動(dòng)地參與游戲。

　　3．指導幼兒根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料進(jìn)行建構。

　　4．讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。

　　四．教師講評、結束

　　1．幼兒自評、互評游戲情況。

　　2．教師根據幼兒選擇建構材料進(jìn)行建構的情況進(jìn)行小結，提出不足之處，提出一次游戲的要求，結束。

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