中班主題活動(dòng)：樹(shù)
主題活動(dòng)之一：小樹(shù)葉找媽媽
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)小樹(shù)葉找媽媽的活動(dòng)體驗小樹(shù)葉想回到大樹(shù)身邊的情感，了解樹(shù)葉和樹(shù)之間的親密關(guān)系。
2、通過(guò)激發(fā)幼兒的情感體驗培養他們探索樹(shù)葉的興趣和態(tài)度。
3、讓幼兒通過(guò)觀(guān)察和比較知道不同的樹(shù)長(cháng)著(zhù)不同的樹(shù)葉。
活動(dòng)準備：
幼兒園樹(shù)林；采集各種顏色、形狀、大小的樹(shù)葉每人一片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
師：小樹(shù)葉，老師今天帶你們到樹(shù)林里找大樹(shù)媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
二、幼兒到樹(shù)林里探索樹(shù)和樹(shù)葉。
1、師：小樹(shù)葉，快去找你們的.媽媽去吧。你們要看好自己長(cháng)得是什么樣的，不要找錯呀。
2、你有沒(méi)有找到媽媽呀？你的媽媽在哪里？她長(cháng)得什么樣？
3、你是怎么找到的？看看你手上的樹(shù)葉和媽媽身上的樹(shù)葉一樣不一樣。說(shuō)說(shuō)是什么樣的。
4、小樹(shù)葉，你們都找到媽媽了，真開(kāi)心啊�？旌蛬寢寭�、親親，說(shuō)說(shuō)話(huà)吧。你要對她說(shuō)什么？
三、總結。
師：今天我們都幫小樹(shù)葉找到了媽媽。大樹(shù)媽媽長(cháng)得真高真大，她有許多樹(shù)葉孩子。小樹(shù)葉喜歡和媽媽在一起，我們把小樹(shù)葉送回到媽媽身邊，和她們再見(jiàn)吧。以后我們再來(lái)看望你們！
主題活動(dòng)之二：《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》
目標：
1、引導幼兒觀(guān)看圖片，初步理解故事情節。
2、在老師的引導下體驗樹(shù)婆婆與鳥(niǎo)娃娃相依相愛(ài)的情感。
準備：電腦圖片制作
指導：
1、導入：（觀(guān)看圖一）
這是誰(shuí)？她怎么啦？（突出孤零零）
2、幼兒欣賞圖片理解
1）誰(shuí)來(lái)和樹(shù)婆婆做朋友？
2）樹(shù)婆婆喜歡它嗎？
3）樹(shù)婆婆怎么照顧鳥(niǎo)娃娃的？
4）小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁匆x開(kāi)？
3、幼兒完整欣賞
1）你喜歡誰(shuí)？
2）你為什么喜歡樹(shù)婆婆（鳥(niǎo)娃娃）？
引導幼兒理解樹(shù)照顧鳥(niǎo)，鳥(niǎo)照顧樹(shù)，互相關(guān)心的情感。
4、幼兒情感遷移：
1）我們幼兒園有許多大樹(shù)，誰(shuí)來(lái)照顧它們呢？
2）大樹(shù)在幼兒園里會(huì )照顧誰(shuí)呢？
主題活動(dòng)之三：樹(shù)葉的本領(lǐng)
設計意圖：
從戶(hù)外滑滑梯回到教室，莊成滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)："老師我熱了。"我笑著(zhù)說(shuō)："小朋友，你們幫助莊成想個(gè)辦法好嗎？"，孩子們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：可以脫衣服；用手帕擦擦汗；休息一會(huì )兒……。正當他們說(shuō)得熱鬧的時(shí)候，悅悅大聲說(shuō)："老師我有一個(gè)好辦法，用廣玉蘭的葉子當扇子，扇一扇就不會(huì )熱了。"聽(tīng)了她的建議，我高興地說(shuō)："對呀，這是一個(gè)好辦法。"這下，好多小朋友都說(shuō)熱了，于是我給每個(gè)孩子一片樹(shù)葉（幼兒散步時(shí)常常會(huì )撿到樹(shù)葉帶回教室，放在一起），孩子們開(kāi)心地扇起來(lái)。一會(huì )兒，杰杰說(shuō)："老師你看，我的小樹(shù)葉上面很臟的。"我看了看，也皺著(zhù)眉頭說(shuō)："對呀，怎么回事，是誰(shuí)把小樹(shù)葉弄臟的呢？"在孩子們的猜測下，我鼓勵他們回家問(wèn)爸爸媽媽。
目標：
1、通過(guò)活動(dòng)初步了解樹(shù)與人的關(guān)系——樹(shù)葉吸灰塵的本領(lǐng)。
2、激發(fā)幼兒樂(lè )意發(fā)現自然的變化，繼續探索樹(shù)葉奧秘的興趣。
準備：
帶幼兒觀(guān)察幼兒園的樹(shù)葉；圖片制作；"小水壺"若干
指導：
1、導入：
拍手歌《小朋友想一想》，經(jīng)驗再現幼兒對園內植物特點(diǎn)的理解。
2、提出問(wèn)題：
師：為什么樹(shù)葉會(huì )變臟？（幼兒經(jīng)驗講述）
3、解決問(wèn)題：樹(shù)葉吸灰塵的循環(huán)過(guò)程
看圖片理解：
1）灰塵哪里來(lái)？灰塵到哪里去了？
2）樹(shù)葉變臟了樹(shù)來(lái)幫忙？
3）討論：如果小樹(shù)葉不來(lái)幫忙會(huì )怎樣？
4）別的小樹(shù)葉會(huì )吸灰塵嗎？
4、幼兒實(shí)踐：
1）觀(guān)察觸摸其他小樹(shù)葉上有沒(méi)有灰塵。
2）給小樹(shù)葉洗澡。
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