垃圾分類(lèi)從我做起教案范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)從我做起教案范文，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)從我做起教案1
【教學(xué)目標】
1、知道垃圾的分類(lèi)，認識垃圾分類(lèi)的標志，認識垃圾分類(lèi)的重要性。
2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)的方法。
3、樹(shù)立節約資源和保護環(huán)境的意識，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類(lèi)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、學(xué)會(huì )正確地分類(lèi)垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類(lèi)垃圾。
【教學(xué)準備】
學(xué)生在課前準備的垃圾分類(lèi)的各種資料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導入，引入主題。
同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會(huì )產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒(méi)有處理好，就嚴重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進(jìn)行垃圾分類(lèi)）對，同學(xué)們真聰明，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們這節班會(huì )課的主題就是《垃圾分類(lèi)，從我做起》。
二、分小組匯報，了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識。
老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識，并在小組里進(jìn)行了整理，現在分小組上來(lái)匯報你們收集到的資料。
第一小組：匯報生活垃圾分幾類(lèi)，它們是哪幾類(lèi)，包括哪些內容。
第二小組：講垃圾分類(lèi)的好處。
第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。
第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類(lèi)的口號（垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷�，分�?lèi)回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵！垃圾分類(lèi)人人做，做好分類(lèi)為人人！積極參與垃圾分類(lèi)，共同呵護綠色家園。眾人一條分類(lèi)心，垃圾也能變成金！垃圾分類(lèi)，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。）
第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。
三、進(jìn)行垃圾分類(lèi)的知識問(wèn)答競賽。
同學(xué)們，相信你們聽(tīng)了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類(lèi)的知識問(wèn)答競賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？
第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類(lèi)，它們分別是什么？（4類(lèi)，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）
第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶�？苫厥瘴铮ㄋ{色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）
第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）
第四組：請列舉2種可回收物的名稱(chēng)。（廢紙、玻璃、易拉罐等 ）
第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱(chēng)。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等）
第二題：搶答題：
看來(lái)同學(xué)們對垃圾分類(lèi)的知識認識可真不少�，F在我們進(jìn)入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學(xué)們準備。
1、西瓜皮是哪一種垃圾？ （廚余垃圾）
2、舊衣服屬于哪一種垃圾？ （可回收物）
3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）
4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）
5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）
判斷題：
1、生活垃圾分四類(lèi)，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）
2、報紙、書(shū)刊屬于其他垃圾（錯）。
3、廢棄衣服屬于可回收物。（對）
4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）
5、果皮屬于廚余垃圾。（對）
宣布獲得勝利的小組。
四、小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好點(diǎn)子。
同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類(lèi)的知識，讓我們都參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的點(diǎn)子呢？先進(jìn)行小組討論，后匯報。
五、激情引趣，強化記憶。
老師送同學(xué)們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類(lèi)的知識記得更牢固。
你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類(lèi)。
你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理
你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類(lèi)習慣成自然。
你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱 。
你拍九，我拍九，垃圾分類(lèi)要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類(lèi)我做起。
六、師生互動(dòng)，共享收獲。
開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從我做起”主題班會(huì )后，相信每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲，請同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。
七、總結提高，唱響班歌。
教師總結：同學(xué)們，相信你們通過(guò)這節“垃圾分類(lèi)，從我做起”的主題班會(huì )課，都知道怎樣對垃圾進(jìn)行分類(lèi)了。讓我們從自己做起，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。請同學(xué)們記住，今天分一分，明天美十分！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。
垃圾分類(lèi)從我做起教案2
一、設計意圖
大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。隨著(zhù)資源的不斷開(kāi)發(fā)，資源浪費的日益嚴重，環(huán)境保護越來(lái)越受到重視。結合《指南》精神，幼兒從小要樹(shù)立環(huán)保意識，中班幼兒對如何保護環(huán)境已有了一些了解，孩子們經(jīng)常會(huì )說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的'現象依然存在。針對這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細節，引導幼兒從身邊的小事做起，讓幼兒從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛生。
二、活動(dòng)目標
1、了解“垃圾分類(lèi)”的意義，認識垃圾分類(lèi)的標志和顏色。
2、學(xué)習垃圾分類(lèi)的方法，嘗試按標志給垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
3、在生活中樹(shù)立初步的環(huán)保意識，用行動(dòng)保護環(huán)境。
三、活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：知道垃圾要分類(lèi)放到垃圾桶里。
2、物質(zhì)準備：舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱標記圖；課件。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：認識可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾標記，知道亂扔垃圾會(huì )污染環(huán)境，危害健康。
2、難點(diǎn)：將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，了解垃圾分類(lèi)的重要性。
教師：小朋友們，我們每天的生活都會(huì )產(chǎn)生很多垃圾。像廢紙、塑料瓶、過(guò)期食品、過(guò)期藥品、金屬材料、舊衣服等等。我們應該怎么處理呢？
小結：大量的垃圾如果不及時(shí)分類(lèi)處理，會(huì )造成嚴重的垃圾污染，給人們的身體健康和生活環(huán)境帶來(lái)很大危害。有些垃圾經(jīng)過(guò)再處理后，可以成為生產(chǎn)原料或可再利用，有些垃圾對人體和環(huán)境會(huì )造成危害，則是有害垃圾。
�。ǘ┱J識分類(lèi)標記。
1、出示“垃圾桶”，讓幼兒觀(guān)察說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。
教師：老師這兒有四個(gè)垃圾箱，請你們看看有什么不同？這是什么標志？
教師：哦，原來(lái)垃圾是有分類(lèi)的，分為可回收和不可回收、廚余垃圾和其他垃圾。什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫廚余垃圾和其他呢？
2、認識垃圾分類(lèi)的標記
教師：我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、玻璃瓶）有哪些垃圾是不可回收的？（廢電池、枯樹(shù)葉、嚴重污染的紙）有哪些垃圾是廚余垃圾呢？像小朋友們吃剩的蘋(píng)果，魚(yú)骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。其他垃圾一般是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）等。
小結：回收以后經(jīng)過(guò)處理能在為我們用的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到回收垃圾箱中（紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等）；不可回收垃圾就是不能再被人們重復利用的，如廢電池、枯樹(shù)葉、花、草、嚴重污染的紙等。吃剩的蘋(píng)果，魚(yú)骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
�。ㄈ┯螒颍核屠鴮殞毣丶�
1、教師：老師這里有很多垃圾寶寶迷路了，他們找不到自己的家，想請小朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們愿意嗎？
2、幼兒操作，送垃圾回家。
教師小結：小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾了，以后我們都要按標志把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我們保護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們的地球媽媽。
�。ㄋ模⿲W(xué)習垃圾分類(lèi)兒歌
教師：小朋友們，讓我們一起來(lái)念一念垃圾分類(lèi)兒歌吧！
小朋友，講文明，垃圾分類(lèi)要分清。
藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色，
綠色大桶裝剩菜，變成肥料來(lái)灌溉，
紅桶垃圾最有害，電池燈管就是它，
灰色大桶裝其他，廢布舊物來(lái)安家。
垃圾分類(lèi)要牢記，文明行為我做起！
�。ㄎ澹┝私馐謾C掃碼識別垃圾
教師：告訴你們哦，在手機支付寶上拍照或者輸入文字就能快速識別垃圾哦！回家告訴爸爸媽媽?zhuān)瑨叽a試一試吧！
教師小結：我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，同時(shí)也都是垃圾的受害者，但我們更應當成為垃圾的治理者。我們每個(gè)人都應該為垃圾分類(lèi)盡一份力！讓我們攜起手來(lái)，共同參與垃圾分類(lèi)，一起建設我們綠色美好家園！
�。┗顒�(dòng)延伸：親子設計宣傳海報
教師：小朋友，回家還可以和爸爸媽媽一起設計垃圾分類(lèi)的宣傳海報哦！地球是我們共同的家，我們要一起保護它！
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